禁毒教案教案

禁毒教案教案删除此段落，因为没有内容。三、教学反思：通过本节课的教学，我们让学生了解了毒品的种类、危害以及如何预防毒品的危害。同时，通过分析材料的方式，让学生深入了解毒品对人体的危害，并引导学生思考毒品的危害不仅仅是对个人，还会危害到家庭和社会。在今后的生活中，我们要时刻珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识，为自己和家人的健康幸福创造美好的生活环境。（3）毒品导致社会治安恶化，犯罪率增加。（4）毒品会导致人性格变化，丧失理智和判断力。（5）毒品会使人成为社会的负担，对家庭和社会造成巨大的负面影响。3．怎样自觉防范毒品，远离毒品？（1）增强对毒品的认识和了解，不轻信毒品的美好幻想。（2）坚定拒绝毒品的诱惑，不要尝试毒品。（3）选择正确的交友圈子，避免接触毒品的人和场所。（4）学会说“不”，不要因为好奇、逆反或者跟风而尝试毒品。（5）及时向家长、老师或者公安机关报告发现的毒品问题。4．如果遇到毒品问题，应该怎么做？（1）坚定拒绝毒品的引诱。（2）选择适当的拒绝方式，比如委婉拒绝或者提出反建议。（3）秘密报案或者告知师长，寻求帮助。5．总结毒品是一种严重的社会问题，我们每个人都应该拒绝毒品，远离毒品，保护自己和家庭的安全。如果遇到毒品问题，要及时向有关人员报告，不能置之不理。珍爱生命，拒绝毒品，让我们共同创造美好的未来。（２）防毒的五种措施：①直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。②金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。③主动出击法——立刻转移话题。④秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。⑤及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长。７、了解有关禁毒的法律法规。８、珍爱生命，远离毒品。９、总结。毒品是人类社会的公害，危害身心健康，破坏家庭和社会稳定，甚至危害国家安全。作为青少年，我们要珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，树立正确的人生观和价值观，为自己的未来和国家的发展做出积极的贡献。二、讲解毒品的危害教师：那么，你们知道毒品有哪些危害吗？请举手回答。学生：毁人健康、倾家荡产、导致犯罪、危害社会等。教师：非常好，你们已经很清楚了。毒品会摧毁人的消化、神经、呼吸及循环系统，还会传染性病和爱滋病。吸毒还会让人丧失工作能力，给家庭带来无尽的折磨。吸毒还会导致堕落、犯罪，危害社会，成为世界公害。因此，我们要远离毒品，珍爱生命。三、观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片教师：为了更好地增强防御能力，我们现在来观看一些禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片。请大家认真观看，思考自己应该如何远离毒品。四、讨论交流教师：观看完毕后，你们有什么感想和思考？请发表一下自己的看法。学生：毒品真的很可怕，我们要远离它，不能让它毁了我们的生命和家庭。教师：非常好，你们已经明白了毒品的危害，也知道了如何远离毒品。珍爱生命，远离毒品，是我们每个人的责任和义务。据调查，我国吸毒者中80%以上为35岁以下的青少年，而中小学生群体吸毒现象也有所增加。随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数进一步上升，吸毒年龄也更加“年轻化”。青少年是毒品最容易感染的对象，一旦染毒，对身心健康的损害远大于成人。毒品指的是能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，常见的毒品包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他毒品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体造成危害，易感染疾病，服用过量可能导致死亡。毒品的危害包括摧毁人的消化、神经、呼吸及循环系统，传染性病及“爱滋病”，令家人倾家荡产、家破人亡，导致堕落、犯罪，危害社会，成为世界公害。通过阅读有关吸毒者的故事，学生可以深刻了解毒品的危害，受到教育。在讨论和交流中，学生可以表达自己对毒品的感受。防毒的方法包括直接拒绝、找借口溜走、提出反意见或转移话题、秘密报案或告诉师长。学生需要了解这些方法，以便在面对毒品时能够保护自己。总之，禁毒教育对青少年健康成长至关重要，希望学生们能够认真对待毒品问题，远离毒品，珍爱自己的生命。毒品是对人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。因此，中小学生从小就要有防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。以下是一份小学五年级的禁毒教育教案，旨在通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，并通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学过程：一、播放“缉毒英雄”视频的片段。让学生了解当前的禁毒形势。二、出示题目：《珍爱生命，远离毒品》。并询问学生是否知道“国际禁毒日”是哪一天（6月26日）。三、介绍什么是毒品及毒品的种类。教师可以让学生回答毒品的定义和种类，并在课件上出示每一种毒品的名称和特性，让学生了解吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。四、通过图片和故事，让学生了解毒品的危害。教师可以使用多媒体辅助教学，让学生看幻灯片，介绍毒品的品种和危害。例如，鸦片易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害；吗啡的麻醉药力是鸦片的10-20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾；海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4-5倍，长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡；冰毒有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈，能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。通过这些例子，让学生深刻认识毒品的危害，远离毒品。通过以上教学过程，可以让学生了解有关毒品的知识，提高拒毒防毒意识，珍爱生命，远离毒品，塑造美好人生。(5)摇头丸是一种苯丙胺兴奋剂，由冰毒和其他化学物质混合而成。服用后会出现摇头晃脑的重复动作，同时处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。(6)大麻源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会导致脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。(7)其他常见的毒品包括麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮（K粉）、三唑化、咖啡因、安钠咖等。毒品的来源广泛，既有天然生长的植物，也有从天然植物中加工提炼的化学药品，还有人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。教师：同学们看了这些图片，有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花看起来很漂亮，但它竟然会变成吃人的毒品。外表的美丽并不代表内心的善良，我们要让自己的内心和外表一样美丽。四、介绍毒品的危害（3组课件）1、教师：有些同学已经了解了毒品的危害，现在我们来观看一些图片，进一步了解吸食毒品对自身、家人和社会带来的危害。那么毒品有哪些危害呢？2、学生发言，小组讨论并总结：（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会患上传染性病及“爱滋病”。（2）毒品会使吸毒者失去工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。（3）吸毒会导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相更让人难以忍受。吸毒者的堕落和自我毁灭是说不尽的，它不仅害己，而且害及自己的家庭和国家。五、给学生读有关吸毒者的故事案例：王老师亲身经历的真实故事。如果这个孩子还活着，他和王老师的孩子应该同龄28岁了。徐光这篇文章讲述了一个家境富裕的聪明男孩徐光的故事。他从小学入学在王老师的班里，心肠热，爱帮助人，但也爱管闲事。中学时，他就读私立中学，中考考入司法警官学校，但因抢劫被学校开除。后来，他出国去了澳大利亚，从此染上了吸毒的恶习。从澳大利亚回国后，他想去新加坡，但他的父亲没有让他去，而是让他们帮助打理家里的公司。由于他吸毒，经常接触不良行为的人员，后来严重被家人送去北京戒毒所开始了漫长的戒毒生活。但由于他受不了戒毒的折磨，让朋友偷偷地带进毒品继续吸毒，最终在一次吸毒中因过量导致死亡。作者听到这个消息后，为徐光的死感到惋惜。后来，作者以他的实例，写了一篇德育教育案例，被发表在《智慧的爱》一书中，以引起做为一名启蒙老师应如何教育自己的学生警示大家。在预防毒品方面，教师要引导学生掌握五个方法，包括直截了当法、金蝉脱壳法、主动出击法、秘密报案法和及时告知师长法。当学生发现毒贩、吸毒者时，首先要保护自己，然后迅速远离毒贩、吸毒者，并通过老师、家长或者直接向公安部门和禁毒机构举报。最后，教师总结道，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果遇到不法的毒品交易，一定要向大人或报警，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。这篇文章主要讲述了徐光的故事，他从小学入学在王老师的班里，但后来染上了吸毒的恶习，最终在一次吸毒中因过量导致死亡。教师要引导学生掌握五个预防毒品的方法，并提醒学生发现毒贩、吸毒者时要保护自己，并通过老师、家长或者直接向公安部门和禁毒机构举报。最后，教师呼吁大家拒绝毒品，保护自己远离毒品，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，我们的口号是“珍爱生命，远离毒品”。教师：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？学生：6月26日。教师：好的，那我们来认识一下国际禁毒日。它的设立有两个含义：一是说明世界禁毒的紧迫性、严重性和贩毒分子的猖獗性；二是说明当前缉毒、禁毒任务的重要性和必要性。教师：现在我们来了解一下什么是毒品及毒品的种类。学生：毒品是白色的，吃了就上瘾，能死人，人像着了魔一样。毒品有的是烟、冰，在厕所里吸，浑身哆嗦，抽筋……教师：同学们了解的也不少，但是根据国家的法律规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。教师：知道了什么是毒品，下面我们一起来了解一下毒品的种类。教师：第一种是鸦片，是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁，风干后成深棕色的膏状物。鸦片极易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害。教师：第二种是吗啡，是由鸦片制成的，其麻醉药力是鸦片的10-20倍，能对大脑皮层起抑制作用，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。教师：第三种是海洛因，俗称“白粉”，是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4-5倍。长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡。教师：第四种是冰毒，无味、透明的结晶体，学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能。教师：第五种是摇头丸，属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其他化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。教师：第六种是大麻，源于大麻科属植物，主要含有四氢大麻酚，俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。教师：除此之外，还有可卡因、杜冷丁、氯胺酮（K粉）、三唑化、咖啡因、安钠咖等其他常见的毒品。同学们一定要珍爱生命，远离毒品。毒品来源广泛，包括天然生长的植物、从植物中提炼的化学药和人工合成的化学药品。长期吸食这些毒品会导致成瘾，对人体造成危害，易感染疾病，过量服用可致死亡。在课堂上，通过介绍毒品的危害案例，学生们深刻认识到毒品的危害。毒品摧毁健康，导致各种系统的功能受损，还会患上传染性疾病和艾滋病。吸毒还会导致丧失工作能力，家庭破裂，堕落犯罪，自杀等，对社会造成极大危害。为了预防毒品，学生们提出了一些方法，如坚决拒绝、不吃不认识的东西、报警等。老师还总结了拒绝毒品引诱的方法，包括直截了当法、金蝉脱壳法、主动出击法、秘密报案法和及时告知师长法。通过这些方法，我们可以有效地预防毒品的侵害。毒品不仅会危害个人身体健康，还会对家庭、社会造成严重的危害。毒品会影响人的思维和行为，使人变得冷漠、愤怒、暴力，甚至会引发犯罪行为。同时，毒品还会导致人们失去工作和家庭，甚至夺去生命。因此，我们必须认清毒品的危害性，拒绝毒品，保护自己和家庭的健康。3.积极参与禁毒工作:禁毒是我们每个人的责任，我们应该积极参与禁毒工作。如果我们发现有人在进行毒品交易，应该及时向相关部门报告，不能置之不理。同时，我们还应该加强自我保护意识，远离毒品，拒绝毒品。只有大家共同努力，才能让我们的社会更加美好。四、活动总结:通过本次活动，我们深入了解了毒品的危害性，认识到禁毒工作的重要性。我们应该积极参与禁毒工作，保护自己和家庭的健康。同时，我们还应该加强对未成年人保护工作的学习，提高自己的法律意识和守法自觉性。让我们共同呼吁：珍爱生命，远离毒品！毒品是指能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，包括鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等国家管制的药品。新型毒品如冰毒和摇头丸在全球泛滥，已经开始替代传统毒品成为21世纪危害更大的毒品。冰毒是一种兴奋剂，而摇头丸则具有生理依赖性和心理成瘾性。毒品会引起多种疾病和身体损伤，包括肝脏病变、心脏肥大、肺萎缩、血管损伤、传染病、皮肤伤害、肾损伤、性功能丧失和精神症状。吸毒易引起极度兴奋，甚至导致心力衰竭而死亡。毒品具有强烈的成瘾性，摧残肉体，销蚀灵魂，践踏文明，残害人类生命，破坏社会秩序，危及国家和民族的前途和命运。吸毒是违法行为。青少年是毒品的主要受害者，他们活泼好奇，涉世不深，易受毒贩子的诱惑。预防毒品的关键在于拒绝毒品。我们青少年要坚决抵制毒品的侵袭，加强思想政治学习，树立正确的世界观、人生观和价值观，认识禁毒工作的重要性，增强禁毒工作的政治责任感和历史使命感。我们应该充分认识毒品及其危害性，增强抵御毒品的能力，认真学习和掌握我国的禁毒法规，自觉守法，敢于同各种毒品犯罪活动作斗争。通过参观禁毒馆和进行禁毒画展、卫生员培训等形式的教育，我们可以认清毒品的形势，了解毒品的危害性，懂得预防毒品，提高禁毒意识，远离毒品，珍爱生命。教学内容包括当前禁毒形势、认识毒品、了解毒品的危害和远离毒品。教学目标是通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学重点在于知道什么是毒品，吸毒的危害和提高抵制毒品的能力。教学准备包括学生收集资料和教师借助图片、多媒体辅助教学。教学过程可以通过播放“缉毒英雄”视频的片段让学生了解当前的禁毒形势。老师向学生介绍了一段视频，内容是关于珍爱生命，远离毒品的。老师问学生们是否了解这个话题，以及他们从视频中学到了什么。接着，老师出示了题目《珍爱生命，远离毒品》并问学生们是否知道什么是毒品，以及毒品有哪些种类。老师要求学生回答这些问题，并在课间出示了相关课件。首先，老师解释了什么是毒品，并引用了《中华人民共和国刑法》第357条的定义。毒品包括鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。接着，老师介绍了毒品的种类，并在出示每一种毒品名称课件的同时给学生介绍了其特性。毒品的种类很多，包括鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、大麻等。这些毒品来源广泛，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药以及人工合成的化学药品。长期吸食这些毒品会导致成瘾，对人体产生危害，易感染疾病，甚至导致死亡。老师让学生看了幻灯片，详细介绍了每种毒品的特点。鸦片容易使人染上毒瘾，对人体产生严重危害；吗啡的麻醉药力是鸦片的10—20倍，能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾；海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍，长期吸食、注射海洛因，将导致多种严重疾病，甚至死亡；冰毒有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈，能使人精神偏执、行为失控，严重损害人体功能；摇头丸属于苯丙胺兴奋剂，是由冰毒和其它化学物质组成，服食后会出现摇头晃脑的重复动作，处于幻觉、妄想状态，导致精神分裂、心律不齐等多种疾病；大麻会使人脑功能失调，记忆力受损，心跳过速，免疫力降低。最后，老师让学生看了一些图片，询问学生们有什么感想。学生们纷纷发言，表示这些毒品的危害很大，应该远离毒品。最后，老师总结道，罂粟花虽然很漂亮，但是谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品呢？外表的美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。老师向学生介绍了毒品的危害，包括身体健康、心理健康、家庭和社会等多方面的影响。学生们深刻认识到毒品的危害，表示要珍爱生命，远离毒品。教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害，接下来我们观看一些图片来更深入地了解吸食毒品对自身、家人和社会带来的危害。毒品有哪些危害呢？2、学生发言，小组讨论并总结：（1）吸毒会摧毁健康，它能摧毁人的消化、神经、呼吸和循环系统，还会患上传染性疾病和艾滋病。（2）吸毒会使吸毒者失去工作能力，导致家破人亡、倾家荡产，给家人带来无尽的折磨。（3）吸毒会导致堕落和犯罪，进而危害整个社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。而当毒瘾发作时，他们的狼狈相更是让人无法忍受。吸毒者的堕落和自毁是说不尽的，它不仅害己，还害及自己的家庭和国家。五、如何预防毒品？教师：当有人向你提供毒品时，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出以下五个方法：（1）直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。（2）金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法——立刻提出反建议。（4）秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。（5）及时告知师长法——当毒贩或毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们吓住，要在第一时间告诉你的老师或家长。当我们发现毒贩或吸毒者时，首先要保护自己。不要惊动毒贩或吸毒者，要迅速远离他们。到达安全地带后，可以通过老师、家长，或者直接向公安部门和禁毒机构举报。六、教师总结：同学们，今天我们了解了毒品的危害和防范措施，也知道了毒品对家庭和社会的危害。因此，我们要拒绝毒品，