最接地气的高考指导

PAGE2PAGE3给高三家长最接地气的高考指引一、高考年度时间脉络图从2016年5月开始倒推每个月高考大事记和学习内容，具体内容如下：（一）5月份学习内容及大事记首先，要明确高考最最重要的东西是什么？就是高考的方向和学生平时训练的质量。其次，要知道平时模拟考试的方向和高考的方向很少完全一致。5月份对于学生来讲是一个冲刺阶段，尤其是中等偏上学生最好的冲刺时间，这个月通过二模三模查漏补缺，积累大型考试经验，但5月份按照学校的教学计划学生是不能根据自己学习的需要调整出时间的。5月份再醒悟开始发力的学生已经没有用了。1.高考大事记：本月进行二模三模考试。2.具体分解：1-2号五一假期准备二模考试（1-7号学生很难学习自己想要的东西）7-8号二模考试9-10号放两天假（5月上旬就过去了）做其他区的模考试卷准备三模5月底进行三模（学生已经很烦躁了，即使是与高考方向一致的试卷让他们做已经不想做了）三轮复习。（二）4月份学习内容及大事记4月份属于考试月，月初准备一模考试，由于是第一次大型综合考试，学生非常重视，心里压力很大。实行考后报志愿，在一模中考的特别好的学生，要让他们尽快忘掉一模，尽快投入到复习中去，做到的孩子，在高考中都发挥的特别好。所以说，4-5月份在各种模考中度过，很难有时间让孩子进行针对性的复习和训练。1.高考大事记：本月进行一模考试2.具体分解：4月初备考一模6-7号一模考试做各区的模拟题模拟题和高考题的区别很大，学校的复习只是这个节奏，很难拿出与高考方向一致的教研给学生们进行训练，而高考结果是由对高考方向的把控和对学生训练的质量决定的，这两点很难做到。（三）3月份学习内容及大事记学生经过长时间备考，3月份已经到最疲惫的时期，冬去春来，学生学习属于最无效的月份。3月份和4月份是调整的月份，需要调整学习和心态。1.高考大事记：高考体检

2.具体分解：应该是提高成绩和综合运用能力的阶段，但也是疲惫期，学生学习最无效的时期。（四）2月份学习内容及大事记2月份属于放寒假阶段，寒假中还要迎接中国的传统春节，学生应该针对期末考试的情况，利用好寒假进行查漏补缺，列详细计划，但经常处于学习无效状态。1.高考大事记：寒假、春节2.具体分解：1月28日春节学生无法静心学习（五）1月份学习内容及大事记1-2月份属于再巩固知识点，进行第二轮复习的阶段，这个阶段的任务是提升成绩，知识点的综合运用能力要稳定下来。对于基础薄弱的学生，如果一月底前还没有提高上来，以后月份将无法再提高了。1.高考大事记：期末考试；高考考试说明；寒假2.具体分解：1月1日元旦放假做去年各区模拟题务必过关（六）12月份学习内容及大事记8月-12月份属于高三第一轮复习阶段，也是学生补基础最好的时间段，孩子在这个阶段复习的特点是复习前边的，忘记后边的。1.高考大事记：12月份高考报名；12月份零模；11月份期中考试；国庆假期；2.本月具体时间分解：从8月持续到寒假都是第一轮复习时间，梳理好知识点，巩固基础的最佳时期。（七）高考大纪事简表二、8月份好学生要做的几件事（一）真正有效的事情。高考是立体的全面的，高考是对人不对事的，因此，要在人上下功夫。首先为开学后的第一轮复习做好充分的准备，内容包括：1.至少把学校第一轮复习立体式资料要提前准备齐全。也不会有发展的，同理，一个没有上进心的孩子，眼界再开阔都没有用的。如果一个孩子有上进心，一直坚持下来，一定会有很大收获的。（2）品位：一个有品位的人，有眼界对他肯定是有好处的，例如：有个孩子作文写不好，看同龄人或比他小的人作文写的非常好，为什么我就写不好呢？我怎么做才能把文章写好呢？不断的看别人的文章，研究文章的结构，总结为什么别人的文章写的好，一定可以快速提高。如果这孩子既没有品位，也没有上进心，再有眼界也无济于事。（3）学术研究能力：什么叫学术？比如你今天做一个课题：研究西方科技史，你看到西方那时的工业文明给你带来的思考，那年代已经有这样的思想和意识，当你眼界大开的时候，也对你有促进作用。只有具备上述三个品格，开拓眼界才是有意义的，否则，你给请再好的老师也是没用的。我要求学生每个人准备一个大的本子，当做答题的时候，将自己做的题的步骤和标准答案一点点比较差异，总结不足，以后的题如何弥补知识点的缺失及不足，这叫复制的训练，追求完美学生的训练。四、答疑环节（一）英语从110分提高到135分需要多少天实现？老师答案：方向对了，方法会了，20天足够了。高考英语必考体系为：英语是一个整体，但孩子现在学习给分成模块了，这是不对的。文章是一个整体，聪明的孩子不会上来就做完型填空，而是先把形容词、副词等几个词的语法学好，这是语法点，考试时最重要；形容词、副词在句子中的作用，句子和文章的作用又是什么样的作用，这个孩子把它变成统一的整体，她在学习的时候把形容词副词的语法学习并整理了一遍，再把这几个词的用法在文章中熟悉了一遍；在学习名词的时候把它的近义词、反义词、同义词都整理学习了一下；动词词组把常用的也进行了一下积累，其实高考常考的高频动词只有15组，很少的。这个孩子再通过语法把句子的质量提高了，把这个句子的质量并在一起就是文章的质量。所以这个孩子的语法、完型都在提升，阅读水平自动提升，文章质量提升了，句子的理解能力、段的理解能力提升了，对词研究了，再提升过程中不断的积累。这样聪明的孩子做5篇文章他的成绩就会翻了一番。20天就可以把成绩提到135分。相反，很多孩子机械性的学语法，机械性的背单词，语法和句子、语法和完型之间，它们之间构建的和考点之间的联系没有建立起来，所以他的英语不会提升。1.完型30分20个空每个1.5分2.20个空的组成：（1）7个空考名词、近义词、反义词（2）9个空考动词：高频考的是15组（3）3个空考形容词和副词：学习形容词和副词语法、作用，在文章中用法（4）1个考连词3.文、段、句、词：要系统的学习，词强了，句子就强了，句子强了作文和段也强了，整片文章也就很好掌握了。句子强了，写作文的能力也强了。（二）语文是整体的，语基在阅读中，理解在表达中。1.高考考的是：智商+情商，决定你的得分能力和适应能力。

2.每天仔细读一