八年级英语下册-写作教程-Unit-2-writing-(新版)人教新目标版课件

八下Unit2Voluntarywork（志愿者工作）写作话题：Socialbehavior(社会行为)八年级英语下册-写作教程-Unit-2-writing-(新版)人教新目标版课件1Learningobjectives:1.掌握应用文中申请书的写作方法及技巧，培养在写前分析题目及列提纲的习惯。2.学会利用自己的特长为社会做点滴贡献，积极参与志愿者工作，培养乐于助人的品德。Learningobjectives:1.掌握应用文2Writingguidelines(写作方法指导)应用文的写作线索：应用文最突出的特点是它的实际应用性。写应用文不但要注重规范语言，重在实用，力求朴实、准确、简洁，而且还注重应用文的格式。在写申请书时，首先要表达写申请书的目的，然后介绍自己能胜任的原因或能力，最后再次重申自己申请目的并表达能得到批准。Writingguidelines(写作方法指导)应用文的32.读写结合型的写作读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作任务服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析：(1)首先要分析阅读的主题。(2)分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。(3)分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。2.读写结合型的写作4（）成为志愿者（）一次很好的经历①②①beagreatexperience②bevolunteers名词/动名词词块:Languagebox（语言工具箱）（）成为志愿者①②①beagreatexperie5（）收到某人的来信（）获得机会（）想要做某事（）有能力做某事（）擅长与某人打交道（）志愿做某事（）对…感兴趣（）擅长③④⑤⑦①⑥②①getthechance②begoodwithsb.③volunteertodo④begoodat⑤beinterestedin⑥beabletodo⑦wouldliketodo⑧hearfrom动词词块：Languagebox（语言工具箱）⑧（）收到某人的来信③④⑤⑦①⑥②①getthecha6（）不但…而且…，（）一方面，（）在校刊上，（）另一方面，（）例如①③②④⑤①intheSchoolNewsletter②ontheonehand③ontheotherhand④suchas⑤notonly…butalso…介词词块：（）不但…而且…，①③②④⑤①intheSchool7（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerin…I’mgoodat/I’mstrongin…Iwanttohelpoutasavolunteerbecause…Theimportantthingisthat…Iamlookingforwardtodoing…（2）Patterns（句型）I’dliketo/I’82.Extensivelanguages（拓展性语言）Theroseisinherhand,theflavorinmine.

赠人玫瑰，手有余香(2)Oneswallowdoesn’tmakeasummer.一燕不成夏2.Extensivelanguages（拓展性语言）T9Whatkindofvoluntaryworkdoyouknowabout?

giveawaybloodplaychesswiththeoldteachthekidstoreadvisitthesickgivemoneytopeopleinneedgiveoutfoodandwaterWhatkindofvoluntaryworkdo10Task1Readandfinishthemindmap.VoluntaryworkTheplacethevolunteerswork_______________________________

Animalcenter

Whatcanvolunteersdo?_______________________________________Theoldpeople’shomeSchoolsHospitalsTakecareofchildrenandhelpthemwithhomework.Chatandplaywiththesicktocheerthemup.Helpcareforthosedogsandcatswithouthomes.MaketheoldhappyTask1Readandfinishthemin11WhowrotetheWanted?1.Apersonin__________Howmanykindsofvoluntaryworkarementionedinthepassage.2.___________________Ifyouaregoodwiththeold,wherecanyougo?3.___________________Whatcananimalloversdo?4._________________Ifyouwanttobeavolunteer,youcane-mailthemat5._________________

Task2:Fillintheinformation.Students’centerFourTheoldpeople’shomeHelpcareforthosedogsandcatswithouthomes.love@volunteer.com.WhowrotetheWanted?1.Apers12While-writingWhile-writing13Task1审题你在校刊上看到这篇学生中心公开招募志愿者的招聘启事，你也很想去帮助需要帮助的人，请写一封回信申请一份你喜欢的志愿者工作。申请内容：1.写明你要申请的志愿者工作是什么；2.说明你有怎样的能力或兴趣爱好能胜任这份工作。要求：80字左右，内容充实，结构合理，语言流畅得体。一般现在时应用文第一人称

体裁:_______人称:_________时态:__________Task1审题你在校刊上看到这篇学生中心公开招14（1）Whichvoluntaryworkdoyouwanttodo?

I’dliketo/I’minterestedin/Iwanttovolunteerintheoldpeople’shome.

Task2（1）Whichvoluntaryworkdoyou15（2）Whatareyourinterestsandhobbies?Howcanthesehelpyoutodothejob?singanddancefortheoldI’mgoodat/I’mstrongin___________________.Ican/amableto_________________________,soIthinkIwillbegoodatthisjob.singinganddancing（3）Whydoyouwanttodovolunteerjob?Iwanttohelpoutasavolunteerintheoldpeople’shome/school/museum/group,because____________________________________________I’mgladthatIcanmakeothershappy.（2）Whatareyourinterestsand16Task3写一写:写初稿。Dearstudents,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,xxxTask3写一写:写初稿。Dearstudents,17After-writingAfter-writing18Task1:Self-check①篇章方面：布局是否完整？逻辑是否合理？要点是否齐全/丰富？②句子方面：主谓是否一致？时态、语态是否正确？连词使用是否正确？句式是否多样？是否用到好词、好句？③词语方面：代词的主格、宾格等形式使用是否正确？名词单复数是否准确？动词搭配、动词的形式等是否正确？形容词、副词的使用是否达意，与修饰的对象是否相符？④细节方面：单词拼写、标点符号、大小写等是否正确？Task1:Self-19Task2:Peer-check(同伴互改)项目标准自我评价同伴评价教师评价结构（3分）段落合理（2分）衔接自然(1分)内容（8分）要点全面

申请的志愿工作（2分）怎样胜任这份工作（4分）拓展合理(2分)语言（3分）词汇丰富(1分)句法正确，语言优美(2分)卷面（1分）书写工整（1分）注意使用修改字符：优美句子～；漏词∧；错处：○；去掉／；语法错误G,人称错误P，时态错误TTask2:Peer-check(同伴互改)项目标准自20ShowTimeShowTime21Task3参考范文DearStudents,IhavereadthevolunteerswantedintheSchoolNewsletter.Iwanttohelpoutasavolunteerintheoldpeople’shome.

Herearethereasons.Ontheonehand,Iamgoodatsinginganddancing.Therefore,Icansinganddancefortheoldtomakethemhappy.Ontheotherhand,IthinkIa