部编人教版七年级语文上册 16.猫【习题课件】

16.猫七年级语文•上(R版)第5单元1.请用标准的正楷字抄写下面的诗句。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2.阅读下面的文字，完成(1)－(4)题。我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辨诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的nüè待，都是针，刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。冤(

)枉屋脊(

)

nüè待(

)(2)文中有错别字的一个词是________________，这个词的正确写法是______________________。(3)“妄下断语”中“妄”的意思是__________，“表白”的意思是________________。(4)运用画线句子的修辞手法，仿写句子。虐yuān辨诉辩诉胡乱向人进行解释别人的批评犹如针尖刺在他的背上，让他坐立难安。jǐ••3．依次填入横线处的词语最恰当的一项是(

)(1)(我)在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的________。(2)妻常常________着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。DA．预兆叮咛B．预警告诉C．预警叮咛D．预警叮嘱4．指出下列句子所使用的表达方式。(1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(

)(2)我家养了好几次的猫，结局总是失踪或死亡。(

)(3)我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！(

)描写记叙抒情5．对下列句子运用的修辞手法及其作用分析错误的一项是(

)BA．(猫)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。(这句话运用了比喻的修辞手法，将小猫比喻为带着泥土的白雪球，突出了小猫的活泼可爱)B．大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。(这句话运用了拟人的修辞手法，把小猫当作人，强调了“我们”全家对这只小猫的深厚情感)C．真是“畏罪潜逃”了，我以为。(这句话运用了拟人的修辞手法，把用于人身上的词语用在猫身上，形象生动)D．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！(这句话运用比喻的修辞手法，强调“我”的悔恨和遗憾程度之深，生动形象)点拨B项运用的是比喻的修辞手法，把“小猫”比作“亲爱的同伴”。一、精段品读阅读课文“一天，我下楼时……自此，我家永不养猫”，回答问题。6．用一句话简要概括选文内容。“我”冤枉第三只猫吃了芙蓉鸟，留下了深深的悔恨。7．梳理选文中“我”的感情变化。愤怒→________→________→________悔恨无奈悲痛8．“我永无改正我的过失的机会了！”这一感叹句独立成段有何表达作用？更深一层地表达了“我”对那天的暴怒的自责和对猫的愧疚与怜爱。9．联系全文说说结尾句“自此，我家永不养猫”在内容和结构上各有什么作用。内容上，是对全文的总结。“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲手制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，为不再看到这样的悲剧，“自此，我家永不养猫”。结构上，与文章开头遥相呼应，使文章浑然一体。10．作者通过写第三只猫的遭遇想告诉我们什么？示例：一个人无论做什么事，都不能只凭个人的好恶来判断是非曲直，否则就会出差错，甚至造成无法补救的严重后果。二、拓展阅读(蚌埠怀远月考)我家的猫闫荣霞①以前的时候，家里养狗养猫。狗是小腊肠，猫是小长毛。②每到吃饭时间，我往桌边一坐，猫就很长眼色，“噌”地跳到我腿上，然后两肘平放支在桌沿，耳朵竖得像俩小碗，俩大眼灯泡似的，随着我搛菜的动作，从盘边到嘴边，再从嘴边到盘边，看得我食不下咽。狗腿矮身矬，蹲在脚边，一会儿“汪”一声，一会儿“汪”一声，俩小眼水雾弥漫，好像下一刻就要哭出来。没奈何我只好喂喂猫，喂喂狗，喂喂我；喂喂狗，喂喂猫，再喂喂我。③后来狗送给了我婆婆。狗在的时候，猫狗内讧，大战搞得轰轰烈烈，一个追一个跑，狗龇着牙去咬，猫就居高临下伸爪子挠。现在狗走了，猫每天蜷在床头，把屁股对着我。④后来也就渐渐淡忘了狗，且猫的待遇直线飙升。以前我吃白菜，它跟着我吃白菜；我吃粉条，它跟着我吃粉条；我吃面它也不提反对意见，只不过需要我在它的监督之下先做一下示范动作：把菜往嘴里咬一口，然后我一半，它一半。现在为了哄它高兴，我吃菜，它吃肉；我吃肉，它吃火腿；我吃火腿，它吃鸡；我吃鸡，它吃鱼；这些都吃腻了，还要吃点蛋糕做零嘴。每每外出吃饭，看见炸黄花鱼、炖鸡块，我就会眼冒绿光，由衷感叹：“好诱人哦！”那一刻我绝对是被我家的猫附体了。⑤有时我还会厚着脸皮要求打包，专要骨头，一边不好意思地讲：“我家有猫。”其结果是，现在如果我企图拿素食招待它，它就高踞在金字塔的顶端，孤独而高傲地饥饿着，然后磨爪霍霍——我家的皮沙发已经被它挠得爪痕累累了，同样爪痕累累的还有我的手、脚、肚皮和胳膊。⑥爱看它的睡颜。它睡着的时候会把自己团得像田螺姑娘的田螺房，一个标准的球状，还有黄白相间的花纹，绵长的呼吸平稳、安恬。刚醒过来时，大大的眼睛无比缓慢地开合，“刮扎”一下，又“刮扎”一下，再打一个哈欠，伸伸懒腰，长毛凌乱地在床上摊作一堆，好像一团长眼睛的抹布。我伸一个指头逗它，抹布复活，逮住猛咬，只恨不能把我整个拳头塞进它的小嘴——我调戏不成，反而被它调戏了。⑦我要出门，走的时候交代把猫照顾好。它正在发情，鼻头变得粉红，大眼睛水汪汪，喉咙里发出一连串咕噜噜的声响，尾巴是一杆倒拖的旗。它不时地猛抬头发出“喵嗷嗷嗷”的高叫，一边叫一边寻找，可是在这四处铁栏杆的房子里，真命天子在哪呢？⑧几天后回来，发现小东西发情期过了，可是变得很瘦。我姑娘说我走后，猫不肯吃饭，也根本不在床上睡觉。⑨

“那在哪儿睡啊？”⑩

“它就在厕所的拖把上蹲着，还把屁股冲着门口。”我心里一热，转身要抱它，没想它先抱住我一条胳膊，然后尖牙揪起一小块肉拼命咬，还把两条后腿死命一蹬，仿佛兔子蹬鹰，然后跳下地，尾巴高高翘起，走了。养得多，投入多，我发现自己被异化了：要不就是我把它当成一个披了猫皮的人，要不就是我把自己当成一只披着人皮的猫。我企图驯养它的结果，是它把我驯养了。(有改动)11．本文写了哪几件事表现“我”对猫的喜爱之情？对猫的待遇好，喂它吃的食物好；出门的时候交代家人照顾好猫；自己由于喜欢猫所以被猫同化。12．“那一刻我绝对是被我家的猫附体了”一句中的“那一刻”指什么时候？“那一刻”是指每每外出吃饭，看见炸黄花鱼、炖鸡块，“我”的眼睛冒绿光时。13．说说你对第⑫段画线句的理解。人与动物之间的相处，需要平等对待，只有把自己与对方看成同类才更容易达到和谐相处的境界。14．请品析文中第⑥段画波浪线的句子。运用了比喻的修辞，生动形象地写出了猫的睡姿，表现了“我”对猫的喜爱之情。15．(芜湖无为月考)猫以它的娇小玲珑、善解人意而深得人们喜爱。班级举办以“猫情猫趣”为主题的活动，邀请你参加并完成下面的题目。(1)【猫在文字中】猫可以捕鼠除害，是人类生活中的伙伴之一，由它还衍生出一系列意蕴丰富的成语或歇后语，请写出两例。示例：照猫画虎；猫哭耗子——假慈悲。(2)【猫在电视中】动画片《猫和老鼠》曾是全世界少年儿童乃至成年人心目中最喜欢的“偶像剧”，你喜欢里面的“猫”汤姆这一形象吗？请简要阐述你的理由。略。点拨喜欢不喜欢均可，只要言之成理即可。(3)

【猫在生活中】生活中，有人说“狗是忠臣，猫是奸臣”，对此，你持怎样的观点？略。点拨态度要明确，观点要鲜明，并要将理由交代清楚。16．动物是我们的朋友，有些动物给我们留下很深的印象。请把你喜欢的一种小动物介绍给大家，注意抓住特征进行描写。250字左右。片段练笔例文：我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我来到它们跟前时，其中一只猴子用明亮的眼睛盯着我。它的长相很奇特：鼻子小小的，一张凸起的嘴发出“吱吱”的叫