考点19 列举启蒙运动的代表人物及其主要成就(a)(复习课件)

——启蒙运动（考点19）2015年中考社会思品一轮复习精品系列考点解析考点19：列举启蒙运动的代表人物及其主要成就（a）社会八下P41—43启蒙运动伏尔泰法国孟德斯鸠法国卢梭法国

启蒙运动的背景（原因）1．思想原因：

文艺复兴运动大大解放了人们的思想；科学的发展不仅深化了人们对自然界的认识，也促进了人们对社会的思考。18世纪，欧洲的思想家们相信，和自然界遵循一定的法则一样，人类社会也受到一定法则支配，人类既然能够凭借自己的理性去发现自然界的法则，也一定能够凭借这种理性的力量认识社会发展的规律。2．经济原因：欧洲资本主义经济进一步发展。3．政治原因：封建专制和天主教会实行专制统治。时间中心内容核心思想性质意义18世纪后半期法国理性主义以伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭为代表的一些思想家，高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。撼动封建专制制度和天主教会的精神统治，为即将到来的欧美资产阶级革命奠定思想和舆论的基础启蒙运动的概况资产阶级反对封建专制制度及其宗教思想体系的思想解放运动人物地位主要成就伏尔泰孟德斯鸠卢梭启蒙运动的巨匠重要的启蒙思想家重要的启蒙思想家反对君主专制，主张君主立宪制，提出“三权分立”学说，即：将立法、行政、．司法三权分开，分别属于议会、国王、法院，并强调三权互相制约的重要性。抨击封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。提出“人民主权”思想，即政府权力来源于人民，法律必须由人民来创立，在法律面前人人平等。启蒙运动的代表人物及其主要成就启蒙运动

18世纪，法国出现了一些思想家，如伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们高举理性的旗帜，号召人们运用自己的理性去思考，批判封建专制制度和天主教会，宣扬自由、平等。这场声势浩大的思想解放运动，历史上称之为启蒙运动。何为“启蒙”？“启蒙”(Enlightenment)原意是指给黑暗的地方带来光明，启蒙运动含义是启迪和开导人们的反封建意识，给尚处于黑暗中的人们带来光明和希望。探寻启蒙运动文艺复兴（人性）：使人类从神权的束缚下解脱出来；启蒙运动（理性）：使人类从封建王权中解放出来。

2.核心思想：

理性——指人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。3.主要内容

批判封建专制制度和天主教会，反对专制和愚昧，宣扬自由、平等、民主和法制。1.时间：顶峰：18世纪后半期法国理性主义(民主取代专制法制取代人治）4.代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。合作探究:探寻启蒙之源材料2:17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等级，教士和贵族属于第一、二等级，是统治阶级，拥有政治经济特权；其他人是第三等级，是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。材料1:随着资本主义的进一步发展，到17、18世纪西欧的资本主义迅速发展，资产阶级力量日益壮大，握有雄厚的经济力量。经济：资本主义经济进一步发展。材料3:在人文主义伟大思想光辉面前，中世纪的幽灵消失了。”因为人文主义者的启发，开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以教皇为首的宗教权威，为西欧社会的思想解放奠定了基础。思想：文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想。材料4:16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。17、18世纪，自然科学又有了突飞猛进的发展，为启蒙思想提供了锐利武器。科技：自然科学发展，提供了锐利的武器。政治：封建专制制度严重阻碍资本主义发展。科学的发展启迪人们对社会规律思考。文艺复兴传播了人文主义，解放了人的思想。经济:思想:科技:政治:18世纪欧洲资本主义经济进一步发展。新兴资产阶级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫。5.背景：归纳感受理性之光伏尔泰孟德斯鸠卢梭

阅读课本P42、43，归纳出各个启蒙思想家的主要思想主张。自主学习①地位：伏尔泰是启蒙运动的巨匠。②主张：抨击封建专制制度和天主教会，反对政治迫害、宗教愚昧，宣扬自由、平等是人的自然权利，倡导君主立宪制。1.伏尔泰：

因伏尔泰的作品触犯了专制制度，他几次被投入监狱和遭到放逐。他一生都在倡导自由，他曾对与他意见不同的人说：“我不同意你所说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”伏尔泰去世后遗骨迁至巴黎先贤祠，巴黎全城人为他送葬，灵柩上写着：“他是诗人、哲学家、历史学家，他使人类的理性迅速发展，他教导我们走向自由。”

主张自由，尤其是思想和言论的自由，反对因意见不同而施以迫害。“天赋人权”①反对君主专制，主张君主立宪制，提出了“三权分立”学说。他认为国家避免暴政的办法就是将立法、行政、司法三个权力分开，使其分别属于三个不同的机构。国王只有行政权，立法权和司法权分别属于议会和法院。②孟德斯鸠还强调三权互相制约的重要性，即防止腐败和极权。2.孟德斯鸠：注：最早确立“三权分立”的国家是美国。①观点:提出“人民主权”的理论。人民主权就是政府权力来源于人民，