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文档简介

大班艺术活动树根创意造型教案反思这是大班艺术活动树根创意造型教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

1.能从多角度观看树根形状，并对其大胆想象、合理造型。

2.在想象创作过程中尝试合作，相互协作完成树根的故事的作品。

3.充分感受树根创意造型的无穷乐趣。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

5.幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量

活动预备：

1．师生共同收集的形态各异的小树根若干个(活动前已经过剥皮、洗净、晾晒的过程)。

2．各种颜色的水粉颜料、油画笔；狗尾巴草、丝瓜筋染色切块、芦苇、藤条、稻草、树枝、彩色纸、橡皮泥等若干；剪刀、双面胶、透亮     胶等工具；画衣若干。

3．幼儿事先观赏：幼儿创作树根的故事成品图片、艺术大师的树根作品图片；幼儿事先熟悉造型帮助材料。

活动过程：

一．亲近树根1．带幼儿进入活动室，刚才我们搬了很多的材料，知道我们要做什么吗？这些是什么？（树根）和好伴侣一起，坐到你们喜爱的树根旁边吧。2．看看你们桌上的树根象什么？会藏着一个什么样的故事呢？把树根换一个方向看看，有没有什么新的发觉？（同伴沟通）二．创作设想1．小伴侣都发觉了树根的故事，我们要像艺术家那样把树根的故事表现出来，那我们要做些什么？怎么做呢？快和你的好伴侣一起商议 一下。同伴商议 。

2．集体沟通。结合幼儿的提议，介绍预备的材料和一些使用方法。

3．操作要求：

（1）和好伴侣先商议 要做什么样的树根的故事？怎么分工？然后去找需要的材料制作。

（2）疼惜材料，需要多少拿多少，用完多余的材料放回原来的地方，可以便利别的小伴侣使用。

三．创意造型1．搬树根到户外创作，提示幼儿商议 分工好后再取材料。

2．遇到一些困难，尽量自己想方法解决。

3．关心幼儿丰富故事情节：你们在做什么？你做的这个树根藏了一个什么故事？四．故事沟通1．给自己的树根作品取名，并邀请同伴和老师来观赏，给他们介绍故事内容。

假如树根的故事做得差不多了，我们就给它取个合适的名字吧。这么精彩的树根故事，快去邀请好伴侣一起来观赏吧，让他们来猜猜我们树根的故事，好吗？2．点评建议：能给我们讲讲你们的树根的故事吗？你们用了哪些材料？是怎么做的？活动延长：

每一个树根都是一个独特的故事，但是许多的树根在一起，会让树根的故事更精彩，下次我们一起来把这些树根组合起来讲故事，好吗？

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性

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