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文档简介

《苏武传》复习课件《苏武传》复习课件

一、复习目标

1、掌握本文的文学常识和基础知识，了解《苏武传》的历史背景和作者班固。

2、理解并掌握本文的主题思想和主要内容，深入探讨苏武的爱国主义精神和民族气节。

3、熟练使用常用的文言实词、虚词和句式，提高阅读和理解古代文献的能力。

二、知识回顾

1、文学常识《苏武传》选自《汉书》，作者班固（公元32年-公元92年），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳）人。他是班彪之子，班超之兄，官至郎中、护军司马等。他所编写的《汉书》共100篇，其中包括纪12篇、表30篇、志10篇、传70篇，开创了“包举一代”的断代史体例。《苏武传》是《汉书》中的名篇之一，全面记述了苏武的生平经历和主要事迹。

2、基础知识苏武（公元前140年-公元前60年），字子卿，西汉时杜陵人（今陕西省长安县）。苏武出使匈奴时，因匈奴内乱被扣留，在匈奴度过了19年，期间表现出坚定的民族气节。本文主要讲述了苏武在匈奴的19年，包括他的出使、扣留、牧羊、归国等经历，展现了苏武忠诚于汉室、坚韧不拔的品质。

三、文章结构

1、苏武的生平经历：从苏武的出生到出使匈奴前的主要经历。

2、出使西域：苏武被任命为使节，出使西域各国。

3、扣留匈奴：讲述苏武在匈奴遭遇内乱后被扣留的经历。

4、牧羊归国：苏武在匈奴放牧多年后，最终回到汉朝。

5、苏武的贡献：分析苏武在历史上的重要地位和影响。

四、重点段落分析

1、第一段：介绍了苏武的出生、家世和早期经历，为后面的故事做了铺垫。

2、第二段至第五段：讲述了苏武出使西域的背景、经过和初期与匈奴的交往。这部分内容为苏武被扣留匈奴做了铺垫。

3、第六段至第九段：详细描述了苏武被扣留匈奴的经过，包括他在匈奴的生活、遭遇和坚持不屈的民族气节。这部分是本文的重点。

4、第十段至第十一段：讲述了苏武归国的经历，包括他的心态变化和回归后的贡献。这部分内容展现了苏武忠诚于汉室、坚韧不拔的品质。

五、文言知识

本文涉及的文言知识较多，包括实词、虚词和句式等。以下是一些常见词语的解释：

1、实词：如“略”“当”等，分别解释为“疆界”、“值”。

2、虚词：如“以”“乃”等，分别解释为“率领”、“于是”。

3、句式：如“……欲因此时降武”、“单于弟於靬王弋射有声誉”等，分别解释为“想在这个时候招降苏武”、“单于的弟弟於靬王射箭有名声”。

六、内容总结

本文讲述了苏武在匈奴的19年，从出使西域、被扣留到最终归国的经历。文章展示了苏武坚定的民族气节和对汉室的忠诚，表现了他坚韧不拔的品质。文章也反映了当时

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