2022年下学期八年级期中考试模拟试题

2022年下学期八年级期中考试试题语文时量120分钟分值120分语言积累与运用（30分）1．下列加点字注音正确的一组是（

）（3分）A．袅袅（niǎo）

悠闲（yōu）

热忱（zhěn）

脍炙人口（kuài）B．斑斓（lán）

哈达（hā）

谛听（dì）

如诉如泣（qì）C．轨迹（kuǐ）

娴熟（xián）

矜持（jīn）

娓娓动听（wěi）D．烙印（lào）

倏地（shū）

喧嚣（xiāo）

虚无缥缈（miǎo）

2、选择字形完全正确的一组（

）（3分）

A逶迤安谧锦缎弄巧成茁

B

肆虐沟勒参差

柳岸花明

C

斟酌捷径维持

大相进庭

D

凄凉横暴险峻

张灯结彩

3、请分析下列语段的表达方式。（4分）(1)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。（）(2)不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（）(3)据一九五七年调查统计，长江流域水土流失面积万平方千米，占流域总面积的％。（）(4)江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。（）4、下列没有语病的一句是（

）（3分）

A、高坪镇中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

B、60周年国庆这天，一进入庆祝会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、新来的老师给我们留下了美好而又深厚的印象。

D、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。5、为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是（

）（3分）

①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。④在人生的道路上又何尝不是如此。⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。

A、删去②句

B、删去②③句

C、删去③句

D、删去②④句6、默写（14分）

①但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个的人，一个的人，一个的人。

②《游山西村》中反映人生哲理，比喻人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是

，

。

③《渔家傲》（塞下秋来风景异）中写边塞苍凉景色的句子是：，

。

④《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是

，

，

。

⑤《过故人庄》中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：，。二、阅读（40分）

（一）《记承天寺夜游》（12分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7．本文作者，代文学家，字，号。（4分）8.解释下列加点词。（2分）①但少闲人如吾两人耳（

）

②念无与乐者（

）9．把下面句子译成白话文。（2分）

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。10．描写月光的句子是

，描写的角度是

。（2分）11．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？（2分）（二）创造力比知识更重要（11分）

美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汗，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。

这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。

那么，怎样培养创造力呢？

科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。

善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。

12、细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）

13、文中第4段为什么说“积累知识是基础，融通知识更重要”？（2分）

14、文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解？（2分）

15、文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理？（2分）

16、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（40字左右）（3分）（三）广告时代（16分）作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，一个远离县城的小镇上。这里山青水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。这天早上，我看见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子的到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然又覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以他才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。”我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这个广告拍下来。我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。”吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他贴的新广告再说。还是在那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说的，是我老婆在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是再敢进我的家门，我就打断他的狗腿。”我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。17.“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（2分）18.对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬。（2分）19.说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处？请概括三点。（3分）20.指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。（2分） 21.文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。（2分）22.“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（）（2分）A.“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。B.“我”的感受能起到点明主旨的作用。C.“我”与主人翁形成对比的作用。D.“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。23.小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（）（2分）A.对比、反衬B.通过一波三折的情节塑造人物C.在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象D.运用了插叙和顺叙的结合24.这篇文章很有意味，请究语言风格。主题思想。写作技巧。结构。人物形象任一角度做些赏析，50字以上。25、写作（50分）田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成材，是教师的收获……

请你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600字。语文答题卷1．（

）（3分）2.（

）（3分）

3.（4分）(1)（）(2)（）(3)（）(4)（）4.（

）（3分）5.（

）（3分）6.（14分）

①②，。

③，。④，，。⑤，。7．本文作者，代文学家，字，号。（4分）8.（2分）①但（

）

②念（

）9．（2分）10．

。（2分）11．（2分）。12.。（2分）

13.。（2分）

14.。（2分）

15.。（2分）

16.（40字左右）（3分）17.（2分）18.。（2分）19.（3分）20.（2分）21.（2分）22.（）（2分）23.（）（2分）24.25.写作（50分）

1．D．2、D

3、(1)记叙(2)议论(3)说明(4)描写4、A（3分）5、A、6、①高尚纯粹有道德脱离了低级趣味有益于人民但只要有这点精神，

②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③千嶂里，长烟落日孤城闭④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。⑤绿树村边合，青山郭外斜二、阅读（40分）

（一）《记承天寺夜游》（12分）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7．本文作者，代文学家，字，号。（4分）8.解释下列加点词。（2分）①但少闲人如吾两人耳（

）

②念无与乐者（

）9．把下面句子译成白话文。（2分）

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。10．描写月光的句子是

，描写的角度是

。（2分）11．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？（2分）（二）创造力比知识更重要（11分）

美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汗，设计了各种造型的运载工具，可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构，惟独有一位学生构思奇特，他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”，不像船那样在水上航行，而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了，但几乎所有的评委都给他亮了最高分。

这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。

那么，怎样培养创造力呢？

科学巨匠牛顿说，他所以取得伟大的成就，是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础，融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识，学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。”广泛涉猎，博学多识，学贯古今，触类旁通，应该成为当代有志中学生共同的追求。

我们掌握的知识越多，就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多，又会阻碍思维的灵活性，使我们不由自主地被前人牵着鼻子走，从而形成智力屏障，导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦，但终其一生，有积累而无创造，为知识所累，为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来，为思路的开拓变化留有充分的余地，使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞，迸发出创造的火花。

善于捕捉热线，随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路，一旦有热线闪烁就要抓住不放，深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”，对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象，要随时摘记，定期整理，深入思考，激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发，成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本，当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候，及时把它记下来，长期坚持，养成习惯，敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。

12、细读全文，说说作者的观点是什么？（2分）

13、文中第4段为什么说“积累知识是基础，融通知识更重要”？（2分）

14、文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解？（2分）

15、文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理？（2分）

16、结合实际，试举一例来谈谈培养创造能力的重要性。（40字左右）（3分）（三）广告时代（16分）作为一个广告人，我对大城市那铺天盖地无孔不入的广告特别敏感。每天都要看广告听广告评广告讨论广告设计广告，时间长了，我就像掉进了广告的陷阱之中，深感痛苦和厌倦。终于，忍无可忍，我回到我阔别多年的老家，一个远离县城的小镇上。这里山青水秀，民风古朴，正可以用来修心养性，医治我疲惫至极的身心。而令我哭笑不得的是，广告风也刮到这大山深处来了，醒目的墙上，街两边的电线杆上，都贴上了形形色色的打印体和手写体广告。这天早上，我看见一堆人站在一张用白纸写成的广告下，指指点点，议论纷纷，便走拢去看个究竟。只见广告上写着：“广大农友须知：昨天在这里卖稻种的，是我的儿子，他说是良种，其实是劣种，请买了这种种子的，千万不要当种子用，并请大家互相转告，请买了种子的到我家退还，本人将如数退款，就是砸锅卖铁也要给大家退款。古人说，子不教，父之过也，本人教子无方，对不起广大农友，请有关部门对我进行处罚。”落款是“板栗坡村刘贵根”。我当即决定回去取相机，把这幅广告牌下来，把这个场面拍下来。由于心情太激动，我没走几步就一路小跑起来。我觉得这是我见过的最好的广告，最有价值的广告，最能动人心弦的广告。我把相机取来了，先站在远处拍下一堆人指指点点议论纷纷的镜头，又挤拢去拍那幅广告的“特写”。可我举起相机却傻眼了——那幅广告上竟然又覆盖了一幅新的广告！只见广告上写着：“各位农友，由于我父亲思想陈旧，不懂科学，分不清什么是良种什么是劣种，所以他才写了那个让大家找他退款的广告，这完全是一个误会，请大家不要退款，放心使用。”我一下子就被闹糊涂了。但我还是举起相机，把这个广告拍下来。我决定吃过午饭就到板栗坡村去找刘贵根老汉聊一聊。吃饭的时候，我就向亲戚打听板栗坡村离镇里有多远，他们说不远，只有两里多路，还说刘贵根是个老老实实种了一辈子田的庄稼汉，基本上是个文盲，他那个广告，肯定是找人写的。他们也听说了广告的事，但他们没有买那种种子，他们说：“我们幸亏没买。”吃了饭休息了一会儿，我就起身到板栗坡村去。走到镇上，听人议论说刘老汉又贴了新的广告，我就想还是先看看他贴的新广告再说。还是在那个地方，照样围着一堆人。我走拢去，见刘老汉的广告又覆盖在他儿子的广告上。只见广告上写着：“广大农友：别听我儿子胡说，他卖的种子肯定是假的，这是他亲口对他媳妇说的，是我老婆在厨房里亲耳听到的，不信大家可以到县里找人鉴定，凡是相信我的，我负责如数退款，不相信我的，到时候吃了亏请千万不要怨恨我，我在这里宣布，从今天起，我和我儿子刘石头断绝父子关系，他要是再敢进我的家门，我就打断他的狗腿。”我即刻掏出相机，咔嚓咔嚓地拍了起来。虽然现在已进入广告时代，但这很可能是全世界最少见的广告。17.“我”对广告“深感痛苦和厌倦”的根本原因是什么？（2分）18.对刘老汉的第一张广告，作者特别交待是“用白纸写成的”，这样写的用意是以广告形式的普遍平凡反衬。（2分）19.说主要人物刘老汉身上有哪些可贵之处？请概括三点。（3分）20.指出小说最后一句话中“最少见”的双重含义。（2分） 21.文中刘老汉的广告词很符合刘老汉的身份和文化程度，请找出两处印证这一点。（2分）22.“我”在文中有哪些作用，表达正确的是（）（2分）A.“我”为故事的发展提供视角，作为见证人。B.“我”的感受能起到点明主旨的作用。C.“我”与主人翁形成对比的作用。D.“我”的见闻，感受成了贯穿全文的线索。23.小说刻画人物的手法很有特色，本文未采用的一项是（）（2分）A.对比、反衬B.通过一波三折的情节塑造人物C.在激烈的矛盾冲突中塑造人物形象D.运用了插叙和顺叙的结合24.这篇文章很有意味，请究语言风格。主题思想。写作技巧。结构。人物形象任一角度做些赏析，50字以上。25、写作（50分）田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成材，是教师的收获……

请你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600字。参考答案：

一、1、B

2、D

3、C

4、A

5、Ａ

6、B

7、①往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来（1分）；水声重重叠叠，如诉如泣（1分）裹着万般柔情，从地上袅袅回旋上升（1分）②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③人不寐，将军白发征夫泪④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜⑤庭下如积水空明，水中藻荇交横⑥略

8、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

二、（一）9、我和母亲晒了一天，一颗米也没卖出去，只好将米挑回家，回家路上还不慎“洒了好多米出来”。

一点米也没有卖掉，便没有钱给父亲买药，母亲便打算明天和我一起将米挑到更远的场上去卖了。

10、“我”是个出身农村懂事的“学生妹子”。。

11、“明天一块零八也好，一块零五也好，总之都卖了！”

米贩子们压价，不甘心被敲诈的母亲，为了给父亲买药，为了一家人的生活，只好低价贱卖自己的米。

12、此题为开放性试题，言之有理即可

13、此题为开放性试题，言之有理即可

（二）14、低温粉碎、除虫灭害、打捞沉船等

15、低温液氮释放之后体积会急速扩大，能把鼠穴中空气排净，使田鼠窒息而死。

16、节省时间

17、作比较、打比方、