江苏省苏州市2023年初三化学第三次模拟测试卷(5)含答案

江苏省苏州市2023年初三化学第三次模拟测试卷(5)含答案第页苏州市2023年初三化学第三次模拟测试卷(5)第I卷(选择题共50分)选择题(此题包括25小题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。1.“伐薪烧炭南山中〞是唐朝诗人白居易所写的诗歌?卖炭翁?中的诗句，这里“伐薪〞和“烧炭〞各指的变化是A．前者是化学变化，后者是物理变化 B．前者是物理变化，后者是化学变化C.两者都是物理变化 D.两者都是化学变化2．空气是人类珍贵的自然资源，以下有关空气成分的说法错误的选项是A.液氮可以做制冷剂B.氧气可以做火箭发射的燃料

C.稀有气体可制成多种用途的电光源D.二氧化碳是植物光合作用必须的物3.以下化学用语书写正确的选项是A.铝元素AL B.氦气HeC.铵根离子NH3+D.3个氧原子O34．以下碳单质的各种用途中，利用其化学性质的是A.用焦炭冶炼金属 B.用金刚石做钻头C.用石墨做铅笔芯 D.用活性炭做冰箱除味剂5.以下各图所表示的化学实验操作正确的选项是A.点燃酒精灯B.闻气体气味C.塞进橡皮塞D.量筒读数6.分类法是化学学习的重要方法．以下说法不正确的选项是A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作枯燥剂

B.铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素

C.CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机化合物

D.KNO3、CO〔NH2〕2、NH4H2PO4都属于复合肥料7.如下列图，将充满CO2并附有枯燥石蕊小花的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中。以下说法不正确的选项是A.试管内液面上升 B.试管内溶液变红色C.该实验可以证明二氧化碳能与水发生反响 D.该实验可以证明二氧化碳的密度大于空气8.保护环境，节约资源。以下做法正确的选项是A.将工厂废液直接排入江河B.将煤脱硫处理后再燃烧C.自来水价格廉价，可以尽情使用D.废旧电池掩埋在土壤中9．“端午佳节，粽叶飘香〞，我们过节有吃鸭蛋、粽子、糖包、肉包的习俗，从均衡营养的角度分析，还需要补充的主要营养素是A.蛋白质B.糖类C.维生素D.油脂10.肉毒碱〔化学式为C7H15NO3〕是一种具有多种生理功能的物质，被公认为人体必需的营养物质和最正确的减肥营养素。以下关于肉毒碱的表达错误的选项是A．由四种元素组成B．每个分子中含有26个原子C．碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为7∶15∶1∶3D．相对分子质量为16111.以下材料分类错误的选项是A．氮化硼陶瓷——有机高分子B．储氢材料镧镍合金——金属材料C．机动车轮胎——复合材料D．普通玻璃——无机非金属材料12．水管因结冰而破裂的原因是A.水分子个数增多 B.水分子体积变大C.水分子运动速率加快D.水分子间间隔变大13．四种物质在一定条件下充分混合，此时各物质的质量分数如图I所示。一段时间后，各物质的质量分数如图II所示。以下有关说法正确的选项是A.该反响为化合反响 B.乙是此反响的催化剂C.甲、丙变化的质量比为1：8 D.丁的质量等于甲和丙的质量之和14.以下关于酸碱盐的应用正确的选项是A．在铁桶中用熟石灰和硫酸铜溶液配制农药波尔多液B．在施用铵态氮肥的同时使用熟石灰，既能补充氮元素又能改良酸性土壤，一举两得C．服用氢氧化钠能够治疗胃酸过多D．稀盐酸能够除去热水瓶胆内的水垢15.以下知识归纳完全正确的选项是A.化学与平安B.化学与生活①进入久未开启的菜窖前，做灯火实验

②在室内放一盆水,不能防止煤气中毒

③为防止矿井中瓦斯爆炸,严禁吸烟①用pH试纸测定洗发水的酸碱度

②用氢氧化钠改良酸性土壤

③用生石灰作食品枯燥剂C.化学与健康D.化学与发现①人体缺维生素C易患坏血病

②海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡

③霉变的大米可高温加热后食用①波义耳发现了酸碱指示剂②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表

③门捷列夫发现空气的组成16.以下实验设计不能实现其对应实验目的的是A.浓硫酸的稀释B.铁丝在氧气中燃烧C.分子运动现象D.测定空气中氧气含量17.为了帮助同学们更好的理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。以下关于此实验表达不正确的选项是A.X曲线表示的是温度变化B.Y曲线表示的是氧气的浓度变化C.图2中BC段对应的变化进程是红磷燃烧D.图2中CD段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶18.以下有关合金的说法正确的选项是A．合金中一定不含非金属B．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中C．合金的硬度一般比各成分金属大D．各成分金属的熔点比合金的熔点低19.用括号中的试剂除去以下物质中所含杂质，所用药品错误的选项是A．NaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸) B．NaCl溶液中混有Na2SO4(BaC12溶液)C．KCl溶液中混有K2CO3(稀盐酸) D．CO中混有CO2(NaOH溶液)20．以下关于溶液的说法错误的选项是A．饱和溶液析出晶体后，其溶质的质量分数可能不变B．某KNO3溶液在室温下蒸发5g水析出ag晶体，再蒸发5g水又析出bg晶体，那么a≤bC．一种溶液和一种固体反响，反响后溶液的质量和参加反响的物质的总质量不一定相等D．同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大21.以下物质间转化能够通过一步反响实现的是A.①② B.②③ C.①③ D.①②③22.化学对人类生活和社会开展做出了巨大奉献。以下对某一主题知识归纳都正确的一组是A．生活常识B．化学中常见的“三〞钢铁生锈——缓慢氧化人体缺锌元素——甲状腺肿大三种可燃性气体——H2、CO、CH4三种可加热仪器——试管、量筒、蒸发皿C．平安常识D．环境保护油锅不慎着火一一可以盖上锅盖灭火火灾烟很大时——用湿毛巾捂住口鼻减少白色污染——少使用塑料制品减少酸雨污染——不使用化石燃料23.以下离子能在pH=12的水溶液中大量共存的是A．SO42－、NO3－、K+、H+B．Na+、Cl－、SO42－、Ba2+C．Cl－、NO3－、K+、Na+D．Ag+、Cl－、CO32－、K+24.右图为KNO3的溶解度曲线。以下说法正确的选项是A.a、b、c点对应的溶液均是饱和溶液B.a点对应溶液中溶质的质量分数是×100%C.将a点对应的溶液升温到70℃时溶质的质量分数变大D.恒温下，加水可使KNO3溶液的浓度从b点转化为c点25.某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。在以下列图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反响为：CO2+2NH3+CaSO4+H2O===CaCO3↓+(NH4)2SO4以下有关说法完全正确的选项是A.生产中先通CO2,后通NH3,提高产量B.副产品X经过一系列反响可获得纯碱C.此流程中可循环使用的物质是CO2D.得到的产品(NH4)2SO4是一种肥效较好的复合肥非选择题(共50分)26.化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。

(1)用化学符号和数字填空：

①人体中含量最多的元素是；②食醋中显酸性的阳离子是；③极易与血红蛋白结合的有毒气体是；④硫酸亚铁中铁元素的化合价是；(2)如图是某同学自制汽水的课外实验,请答复以下问题:

①柠檬酸pH7(填““<〞、“=〞或“>〞)

②装汽水的塑料瓶属于材料；

③有关小苏打说法不正确的选项是(填序号)A.属于酸

B.可做焙制糕点的发酵粉

C.能与柠檬酸反响产生二氧化碳

D.可用于治疗胃酸过多症(3)水是生命之源

①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是；②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水体富营养化导致水质恶化。这里的“氮〞是指

(填序号)。

A.离子

B.原子

C.元素

D.分子③根据水电解的产物，可以推断出水的组成，依据是。27.完成以下变化的化学方程式，并按要求填空。(1)赤铁矿炼铁_________________________，反响前后气体的化学计量数之比是________。(2)生石灰作为枯燥剂的原理________________________，该反响属于_____热反响〔填“放〞或“吸〞〕。(3)氨水与硫酸反响__________________________________，根本反响类型是________反响。(4)分别将铜片和锌片连接到电流表的正、负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，发生的反响是____________，连接电流表正极的是_____片〔填“锌〞或“铜〞〕。(5)酒精(C2H6O)完全燃烧_____________________________________________。28.我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识，而历史却给我们智慧〞在化学学习中，了解知识的开展历程，可以促进我们正确理解科学本质。〔1〕我国西汉时期就有“曾青得铁那么化为铜〞的记载，期中蕴涵的湿法冶铜原理为〔用化学方程式表示〕。〔2〕火药起源于唐朝。为使烟火产生耀眼的白光，可在其火药中参加。〔3〕十八世纪，化学家们研究发现某些金属与酸反响能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质〞，对上述反响原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是。〔4〕现代以来，人们对金属的认识不断深入，助推多种新材料的研制与使用。2023年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料，其中有锂铝合金，在飞机制造中使用该材料说明其具有的有点有〔填序号〕。①硬度大②密度小③易导电④耐腐蚀29．化学是一门以实验为根底的学科，根据以下列图，答复以下问题。(1)a仪器的名称为；(2)实验室用A装置制O2的化学方程式为，选用的收集装置是图1中的

(填字母序号)。查阅资料后可知，锰酸钾可溶于水，假设要从高锰酸钾完全分解后的固体残渣中回收二氧化锰，正确操作的顺序是(填写选项序号)。

a.烘干

b.溶解

c.过滤

d.洗涤

21·(3)用装置B制取CO2，反响的化学方程式为，通过装置B、E来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到E中有气泡冒出，但澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因。

21om(4)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，其反响的化学方程式为

，收集氨气时最好选用F装置与装置相连接(填数字编号)。30.化学兴趣小组的小明家中有一个水草培养缸，爸爸花120元购置了一台专业供给水草培养缸二氧化碳的仪器。小明学习了实验室制取二氧化碳的方法后，对此产生了浓厚的兴趣。【查阅资料】①市售二氧化碳发生器所用药品主要是柠檬酸和小苏打；②柠檬酸和盐酸等酸一样具有酸的通性；③实验室制取二氧化碳选用的药品是块状大理石和稀盐酸。【提出问题】实验室为什么不选用小苏打或碳酸钙粉末制取二氧化碳呢？【实验探究】小明做了以下三组比照实验，实验中均选取相同质量的固体，相同质量、相同溶质质量分数的盐酸。实验中发现各试管中均产生气泡，且A、C、F中反响更加剧烈。试答复以下问题：〔1〕试管A中发生反响的化学方程式是____________________。〔2〕甲、乙实验均证明了______________影响反响剧烈程度，影响到反响剧烈程度还有______________。〔3〕E装置还能用于实验室制取______________〔填化学式〕；检验此种气体的操作和现象是：______________________________________________。【作出结论】小苏打或碳酸钙粉末与盐酸反响太快，不便于控制反响。【拓展应用】〔1〕小明不仅通过实验解决了自己的疑惑，还自己动手制作了简易二氧化碳发生器，如图，其中输液管中调节器起到的作用是______________。〔2〕通过实验，小明了解了知识的学习一定要灵活，不能僵化。例如测定空气中氧气含量实验中将红磷换为木炭，相应的将广口瓶中的液体换为饱和___________，仍然能成功测定氧气体积分数。31.如图是工业上利用含SO2的烟气制备K2SO4的流程。相关物质的溶解度如下表所示:物质KClK2SO4NH4Cl(NH4)2SO425℃时溶解度/g34.011.137.219.5(1)在“脱硫〞反响中，CaCO3粉碎后与水混合成(填“溶液〞、“悬浊液〞或“乳浊液〞)后，与含SO2的烟气、空气中气体反响生成石膏(CaSO4·2H2O)，写出该反响的化学方程式:。(2)石膏与饱和(NH4)2CO3溶液相混合，发生反响I时需不断搅拌，其目的是。(3)“操作I〞的名称是，实验室进行该操作时所用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、。(4)你认为反响II在常温下能实现的原因是。(5)NH4C1在农业上可以用作化肥，从NH4C1溶液中得到NH4C1晶体，可以采用加热浓缩、、过滤的方法。(6)此工艺流程中可以循环利用的物质是。32.试管实验节约药品操作简便现象明显，是课堂教学中研究物质性质与变化的重要方法与手段。以下是初中化学中常见的几组实验：〔1〕分别取少量氧化铁粉末和一根生锈铁钉于A、B两支试管中，分别参加等质量的稀盐酸并在酒精灯上微热，观察到两试管中溶液均变黄色，而B试管中还有大量气泡产生。两试管中均发生反响的方程式为，B试管中所得溶液的溶质成分是，一段时间后A试管没有明显变化，B试管中溶液颜色变成浅绿色，这可能是之间发生了进一步的反响。(2)将两片大小、形状相同的未打磨的铝片分别放入C、D两试管中，再分别倒入氯化铜溶液和硫酸铜溶液，结果C试管中产生较多气泡和紫红色固体，D试管中一段时间内无明显现象。将反复打磨了的铝片放入E试管中，参加硫酸铜溶液中产生一些气泡和紫红色固体。比照CD两试管说明会影响铝与铜盐溶液的反响。为了验证这一观点，向D试管中参加以下物质中的，也产生与C试管同样现象。A.NaCl溶液B.Na2SO4溶液C.KCl溶液D.稀硫酸(3)向盛有氢氧化钠溶液的G、H两支试管中分别滴入酚酞试液和氯化铁溶液，G中溶液变红色，H中出现，再分别滴入稀硫酸并充分振荡，G试管中看到时说明氢氧化钠与稀硫酸恰好完全反响，H试管中那么看到