原创2017中考专题训练-七年级生物上册训练题有答案

七年级上册生物训练题一.选择题.“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”，发育成植物的枝条和绿叶的是A.根B.茎C.叶D.芽.“满眶圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒。”葡萄中含有丰富的营养物质。入口甘香的汁液来自A细胞膜B细胞质C细胞核D液泡.在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由图一转换到图二不需要进行的操作是A转动转换器B转动细准焦螺旋C转动粗准焦螺旋D调节反光镜.生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如右图处理，光照一段时间后，取AB两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是A.叶片A中间变蓝，而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体。B.叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉C.叶片B变蓝，说明二氧化碳是光合作用的原料。D.叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光。.为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是A.观察法 B.调查法C.测量法 D.实验法.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要移动装片的方TOC\o"1-5"\h\z向以及应先后调节的显微镜结构一般是 IA.向上③②B•向下④② 鑫建|③」『「向上③① |).向下③② ''1一''甲 乙.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错 ,二误的是A.石花菜没有根、茎、叶的分化.海带、葫芦藓和满江红都是抱子植物C.肾蕨有真正的根、茎、叶分化D.银杏种子外面包有肉质的果皮.下列关于动物细胞分裂的叙述,错误的是A,细胞核先分裂,细胞质再分裂B,细胞中央形成新的细胞膜,将细胞一分为二C,细胞分裂的结果是细胞的数目增多D.细胞分裂后,新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半下图表示果实形成的简略过程,图中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子.下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应大系,错误的是A.向蔬菜大棚中施气肥一一促进蔬菜的呼吸作用B.幼苗带土移栽一一保护幼根和根乇C.合理密植一一提高光合作用的效率D.春季早播覆盖地膜一一提高地表温度,利于种子萌发.如图为测定蒸腾作用的简易装置，整个装置密封且充满水，管中留有一个气泡，将此装置放于阳光下，观察气泡的移动，根据标尺计算出气泡移动位置，进而计算出水分变化的数量，这一数量主要表示（）A.光合作用消耗的水量，气泡向左移动B.呼吸作用产生的水量，气泡向右移动C.蒸腾作用散失的水量，气泡向左移动D.蒸腾作用散失的水量，气泡向右移.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.输导组织14光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图，下列有关实验的表达，正确的是（ ）间於芨1金曲里以间於芨1金曲里以青步渐W砧的丈殓I/*冉叶片 用町 篇品'速,萨克斯啊支笳A.海尔蒙特的实验说明，柳树生长增重的物质来自土壤和水B.普罗斯特勒的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气仁萨克斯的实验中，照光后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色口.萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸汽熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝15.从今年起，我市将全面实施“三年增绿”计划，大面积增加绿地植被，积极创建生态文明典范城市，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是（ ）A.绿色植物制造的有机物质养育了生物圈中的其他生物B.绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡C.绿色植物能够提高大气温度，增加降水量D.绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用二.非选择题

(2016•荷泽)“唯有牡丹真国色，花开时节动京城.”牡丹除可供观赏外，还有较高的食用和药用价值.目前，荷泽市牡丹种植面积已达40多万亩，显现了较大的经济效益.请根据下面的四幅示意图分析回答问题(图中A、B、C分别表示植物体进行的某项生理活动过程；1〜4表示结构)：(1)牡丹花盛开期间，其植物体吸收的水分主要用于图一中的过程[].(2)图一中植物体所有活细胞都能进行的生理活动是[].(3)牡丹植物体可以通过图一中所示的过程[]制造有机物.(4)图三是由图二中的[]发育来的.(5)由图三到图四所需要的外界条件是：充足的空气、适宜的温度和(6)种植牡丹，不仅能美化环境、给牡丹种植户带来直接的经济效益，同时还能吸滞灰尘，降低大气中二氧化碳气体的含量.为了减缓地球上的温室效应，日常生活中，你应该为“低碳生活”做些什么？(9分)美丽富饶的烟台养马岛是黄海之中的一颗明珠。也是国家aa级旅游度假区。吸引了很多学生前来实践和调查。(1)养马岛海域生长着大量的藻类植物，浅水处有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这种分布主要受的影响，藻类植物是水域中的生产者，对维持生物圈的起重要作用。(2)退潮后，露出栖息的礁石上的疣荔枝螺，锈凹螺，丽核螺等海螺，它们与环境融为一体，不易被发现，说明。(3)右图是岛屿部分生物食物网简图，该食物网中带鱼和黑嘴鸥是

关系。若鳏鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。请写出含有带鱼最短的一条食物链。(4)养马岛海域的生物种类繁多，体现了生物的多样性，生物种类及数量能够较长时间保持着生态平衡，说明生态平衡具有能力。(5)从6月1日到9月1日，烟台周边的黄渤海进入禁渔期，实施这一举措的意义是。.(7分)生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越，气候湿润，为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有株树、刺槐等1170多种植物，这体现出生物与环境的关系是。茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是。(2)生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存。比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松但的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。⑶生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条:生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过(答一生态系统的组成部分)分解遗体。.光合作用是绿色植物的重要生理活动，请分析回答：

（1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为，在生态系统中通过传给其他生物，在这个过程中实现生态系统的两大功能，使生物与环境形成统一的整体.（2）观察叶片结构示意图如图1,结构②细胞排列整齐，像栅栏；结构③细胞排列疏松，有很多气室；结构④大量集中在结构②中；以上特点既有利于叶肉细胞吸收更多的,又使容易到达叶肉细胞，发达的［］ （［ ］中填结构代I 一一麻？。唱码，横线上填相应结构名称）能及时运输光合作用所需的 ,I/;”;:某些原料和产物，叶片上述特点适于进行光合作用. ［.；,丁二一；一一一..（3）某实验小组研究“光合强度对植物产生氧的影响”，用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图2所示.①据图分析，在A点绿藻进行的生理活动是.②实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与合成有关，经查阅资料得到证实.③在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液中的净氧量..（8分）“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。（一）花生种子的主要结构是由发育来的，其萌发所需的营养物质由提供。某生物兴趣小组为探究‘环境条件对花生种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析：

培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）①10培养瓶底部垫有浸湿的布20℃②10培养瓶底部无水20℃③10培养瓶底部垫有浸湿的布0℃④10A20℃若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：。（二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源。（1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是有—。图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。d点产生的原因与甲图中结构（填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的（填字母）。（2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置。实验过程如下:①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向移动；②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象，说明七年级上册生物训练题参考答案一.选择题1-5DDCAD6-10ADDBA11—15CBDDC二.非选择题（1）B蒸腾作用；（2）C呼吸作用；（3）A作用；（4）胚珠；（5）适量的水分；（6）骑自行车上学、节约用纸、少开空调等.（1）光；碳-氧平衡（2）生物适应环境（3）竞争；鲅鱼；藻类植物一中国毛虾一带鱼（4）种类；自动调节（5）促进渔业资源的可持续发展（1）环境影响生物（或“环境影响生物，生物适应环境”）生物影响环境⑵捕食大