六年级上册美术导学案-第1课 建筑艺术的美 ▏人美版 2

六年级上册美术导学案-第1课建筑艺术的美|人美版一、课程目标1.1了解建筑艺术的基本概念和特点通过学习本课程，学生应该了解到建筑艺术的基本概念和特点，包括建筑空间造型、建筑材料和建筑风格等。同时，学生也应该能够结合实际，认识到建筑艺术在人们日常生活中的重要作用和意义。1.2发展学生的艺术美感和审美能力建筑是一种艺术，它不仅仅是一种建筑结构，更是一种文化和艺术的体现。通过学习建筑艺术，学生应该能够发展自己的艺术美感和审美能力，提升自己的艺术素养。1.3培养学生的创造能力和想象力在学习建筑艺术的过程中，学生不仅要了解建筑的基本概念和特点，更要通过想象和创造，发挥自己的创造能力，为未来的生活打下坚实的美学基础和思维基础。二、课程内容2.1建筑艺术的基本概念2.1.1建筑空间造型建筑空间造型是指建筑物的外形和内部空间的形态、布局、的三维形态。它与建筑物的功能、用途以及周围环境有着密切的关系。2.1.2建筑材料建筑材料是指用于建筑物结构、装饰和构件制作的材料。如石材、木材、水泥等。2.1.3建筑风格建筑风格是指建筑在外观、造型、装饰、材料等方面构成的特殊风格。例如古典风格、现代风格、民族风格等。2.2建筑艺术的特点2.2.1多元性建筑的形式和风格非常多样化，具有不同的文化背景和历史背景，因此具有很强的多元性。2.2.2实用性建筑艺术的一个重要特点是它必须具备实用性，即要满足人们的实际生活需要。2.2.3艺术性建筑艺术也是一种艺术形式，是人类智慧、创造力和审美情趣的结晶。2.3建筑艺术在生活中的应用2.3.1居住建筑居住建筑是人们日常生活中最为重要的建筑之一，它和人们的生活密切相关，并且对人们的身心健康有着重要的影响。2.3.2商业建筑商业建筑是商业活动的场所，如商场、酒店等，它对商业活动的开展具有重要的作用。2.3.3公共建筑公共建筑是特定群体或社会整体都可以使用的建筑，如博物馆、图书馆等。三、教学重点和难点3.1教学重点本课程的教学重点是建筑艺术的基本概念和特点，以及建筑艺术在生活中的应用。3.2教学难点本课程的教学难点是引导学生从建筑艺术的外部形态和内部结构，深入挖掘其内涵和价值，感受建筑所蕴含的文化精髓。四、教学方法4.1观看图片和实物通过观看建筑图片和实物，让学生了解建筑艺术的外观和内部构造，体验建筑艺术的美感和魅力。4.2实践操作通过实践操作，让学生掌握建筑的构造原理和造型技巧，培养学生的创造能力和想象力，提升其艺术素养。4.3课堂讲解通过课堂讲解，让学生了解建筑艺术的基本概念和特点，引导学生从多个角度理解建筑艺术的内涵和价值。五、教学评价5.1评价方法本课程的评价方式主要包括书面测试、项目制作和课堂表现。5.2评价标准评价标准主要包括对建筑艺术基本概念和特点的掌握情况、对建筑艺术在生活中的应用的理解程度、对建筑艺术内涵和价值的感想、对课堂实践操作的完成情况等。六、拓展阅读6.1《中国传统建筑文化》该书介绍了中国传统建筑的历史、结构、风格等方面的知识，对于深入了解中国传统建筑文化具有重要的参考价值。6.2