四年级上册美术教学设计-第17课 祥瑞狮 丨赣美版_第1页
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四年级上册美术教学设计-第17课祥瑞狮|赣美版一、教学背景本节课是四年级上册美术课的第17课，学生已经学习了许多基础绘画知识和技能，在此基础上，本次课程旨在通过学习祥瑞狮的描绘，让学生了解中国民间美术的特点，提高学生的审美能力和创作能力。二、教学目标1.了解祥瑞狮的文化背景和特点，了解中国民间美术的特点。通过学习祥瑞狮的描绘，提高学生的绘画能力和表现能力。培养学生对于民间美术的兴趣，提高学生的创作能力和思维能力。三、教学内容及方法1.教学内容1.了解中国祥瑞狮的文化背景和特点。2.学习祥瑞狮的绘画方法，特别是线条的描绘。3.练习祥瑞狮的线条描绘和色彩填充，形成自己的创作。2.教学方法课堂讲解+图示演示通过讲解祥瑞狮文化背景、特点和绘画方法，以及图示演示祥瑞狮的线条描绘和色彩填充，向学生展示祥瑞狮的形象和特点，同时帮助学生掌握绘画技巧。个体练习学生根据教师的讲解和图示演示，进行个体练习，加深对于祥瑞狮的理解和掌握，同时形成自己的创作。教师指导在个体练习的过程中，教师对学生进行指导和辅导，帮助学生解决绘画中遇到的问题和难点，同时鼓励和引导学生的创新思维，发挥个人才能。四、教学过程1.教学准备教师需要提前准备祥瑞狮的图片、颜色笔、画纸等绘画工具，以及讲解PPT等课件。2.教学步骤2.1常识普及通过讲解祥瑞狮文化背景、特点等基本常识，激发学生学习的兴趣，同时为后续的学习打下基础。2.2图示演示在讲解的基础上，通过图示演示祥瑞狮的线条描绘和色彩填充等绘画方法，向学生展示祥瑞狮的形象和特点。重点讲解祥瑞狮头部的绘画技巧和身体线条的表现方法，同时为学生展示祥瑞狮的颜色特点。2.3个体练习学生在教师的指导和帮助下，进行个体练习，通过练习掌握祥瑞狮的线条描绘和色彩填充等技巧。教师可以逐个辅导学生，帮助学生克服难点和问题，同时引导学生发挥自己的创造力，形成个性化的祥瑞狮创作。2.4作品展示学生将自己的祥瑞狮创作作品进行展示，让同学们欣赏作品，讲解自己的创作思路和创作过程，同时接受同班同学以及教师的评价和建议。这样可以促进学生之间的交流，扩大学生的视野，激发学生创新思维和创作热情。3.教学总结本节课中，学生学习了祥瑞狮的文化背景和绘画方法，通过个体练习提升了自己的绘画技能和创作能力，形成了自己的风格。教学总结时，教师可以再次重点强调祥瑞狮的特点和线条描绘技巧，并提醒学生平时多观察、多学习，不断提高自己的审美与创作能力。五、教学评价学生参与课堂活动，通过个体练习和展示等环节，展现出了较好的学习兴趣和学习成果。教师对于学生绘画过程中的指导和辅导，也得到了同学们的认可和好评。通过课后的作品展示和互相点评，学生之间形成了良好的交流氛围，促进了个人创作能力和团队协作能力的提高。六、教学反思本节课完成度较高，学生参与积极，教师的个体指导也起到了较好的作用，但可能需要注意的是课程时间的控制和节奏的把握。建议，教师可以适当减少部分讲解内容和图示演示时间，以及增加一些小型的互动游戏，以提升学生的积极性和课堂效率。

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