四年级下册美术说课稿－ 9水墨画鸟 ｜苏少版_第1页
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四年级下册美术说课稿-9水墨画鸟|苏少版一、课时安排本节课为四年级下册美术课中的第9节课，本次课时为一节课，每节课时为45分钟。二、教学目标掌握水墨画基本技法；了解水墨画的发展历程；实现水墨画的基本形态：线条、水墨、形象；通过绘制鸟的主体形象，锤炼学生观察、想象、创造的能力。三、教学重点掌握水墨画的基本技法；实现水墨画的基本形态：线条、水墨、形象；通过对鸟的形象描绘，将想象变为现实。四、教学内容1.当代水墨画鸟的基本形态1.1水墨画的起源水墨画起源于唐朝，是中国传统绘画形式的一种，常用来绘制山水、花鸟等自然景物，水墨画具有浓墨淡墨、寥寥几笔就可以描绘出自然万物的特点。1.2水墨画鸟的基本形态水墨画鸟是水墨画中的一种，以黄鹂、画眉、伯劳等小鸟为主题，以黑白灰为主色调，表现出鸟群的活泼和神韵。2.水墨画的基本技法2.1水墨画的常用工具和材料毛笔：是水墨画中常用的工具，笔触柔韧、画出的线条柔和，有重、淡、变化等特性；宣纸：水墨画的纸张，具有吸墨性好、质感优秀的特点；墨：水墨画的颜料，用于绘制线条、点缀和创造效果。2.2认识毛笔的基本技法竖起毛笔，将墨汁在宣纸上慢慢淋漓；以轻重变化、画出线条的起伏和变化；描绘物体的轮廓、形态等。3.绘制水墨画鸟的基本方法3.1画出鸟的轮廓首先描绘鸟的整体轮廓；再构思和绘制鸟的头部、眼睛、嘴巴等细节部分。3.2画出鸟的羽毛在鸟的轮廓的基础上，画出鸟的羽毛；用墨的深浅、笔触的粗细等手法，表现出羽毛的轮廓和形态。五、教学过程1.课前拓展1.1展示毛笔、宣纸和墨汁，让学生熟悉这些绘画材料。1.2展示水墨画中著名的鹤和鱼等作品，让学生初步了解水墨画的基本形态和特点。2.课堂教学2.1教师讲授水墨画鸟的基本形态和涂画基本技法，让学生初步熟悉水墨画鸟的构图和技法。2.2老师给学生分发毛笔和宣纸，让学生练习毛笔的描绘和基本技法，如描绘轮廓、线条、笔触等。2.3带领学生观看水墨画鸟的范例，进行分析和讨论，然后现场示范如何绘制一只鸟，让学生具体了解如何绘画鸟的羽毛、嘴巴等部分。3.课后巩固3.1学生自己动手绘制一只水墨画鸟，根据老师指导和学习内容，体验绘画过程。3.2老师对学生的作业进行批改，让学生了解自己的绘画技巧和薄弱环节，帮助学生进一步完善自己的作品。六、教学评价完成教师布置的课后作业；能够运用基本的毛笔技法，熟练描绘鸟的轮廓和羽毛等部分；能够理解和分析水墨画鸟的基本形态和技法，体验水墨画的魅力和特点。七、课堂反思通过本节课的展示、讲解和实例演示，学生们对水墨画和鸟的描绘有了更深入的认识和了解。通过实现画水墨画鸟，锤炼了学生们的观察能力、创造力和表达能力

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