《安全员安全管理技能提升》培训课程大纲(2天)

安全员安全管理技能提升培训课程大纲课程时间：2天培训对象：安全员等基层管理人员。课程目的：（1） 了解安全管理的基本理论知识，提高安全员的“零”事故安全意识（2） 明确安全员在安全生产管理中的方法；（3） 提升安全员的现场安全管理技能。培训方式：讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习课程大纲：■模块一：安全生产管理基本概念及理论前“事”之鉴：我们身边的事故是如何发生？-案例分析：昆山中荣金属制品有限公司粉尘爆炸-公司事故案例分析-学员以往事故经验分享什么是安全？-安全与危险的关系？・如何确保安全？-讨论：为什么会发生这些事故✓不安全行为（三违行为）✓不安全意识（麻痹大意）✓讨论：本单位存在哪些三违行为？视频分享：事故是如何发生的？✓事故是可以被预防的，“零”事故是可以实现的什么是安全意识？视频播放：事故案例分析-学员体验-讨论：安全对于我们意味着什么？・讨论：安全为了谁？-讨论：事故是由于什么原因造成的？你真把“安全”当“第一”了吗？・养成好的安全意识：四不伤害-树立正确的安全理念：一切事故皆可预防什么是“零”事故安全意识・“零”事故安全意识的重要应该树立哪些“零”事故安全意识事故致因基本理论因果连锁论人与机的轨迹交叉理论能量意外释放理论约束、限制能量的形式落实安全技术措施构成事故的原因分析•管理的缺陷•物的不安全状态人的不安全行为不安全的行为和条件■模块二：危险源辨识及控制作业条件分析法LEC危险源辨识方法解读L、E、C的含义LEC法辨识样表LEC辨识法标准L、E、C的取值LEC辨识逻辑现场练习危险预知训练KYT危险源辨识方法解读什么是危险预知训练KYT危险预知训练KYT基础4阶段法的进行方式TOC\o"1-5"\h\z1R2R3R4R危险预知训练KYT基础4阶段法的重点现场练习预防事故策略-事前预防・事后控制控制危险、预防事故的措施-排除危害-替换-将危害降至最低・工程控制・管理控制-个人防护用品■模块三：安全员主要职责员工的安全教育——三级教育/日常教育解析•安全教育的类型•安全教育的内容要求•安全教育的实施单位•安全教育培训的实施安全检查与发现问题的跟踪（设置相关练习）安全检查表的制定•安全检查计划的编制安全检查的实施安全检查问题的汇总与跟踪安全检查问题的整改•安全检查台账的管理事故报告并参与分析、处理（设置相关练习）事故报告的内容事故报告的对象事故报告的时限事故调查与处理•四不放过要求的落实危险作业的管理作业许可管理动火作业安全高处作业安全进入受限空间作业起重吊装作业能源隔离作业接触危险化学品作业部门安全档案管理安全档案的种类•安全档案的保存•安全档案的销毁■模块四：员工自主安全管理开展方法行为安全观察行为安全管理技巧✓沟通技巧✓显示管理承诺✓现场安全指导✓事故与不安全行为✓播放视频实施员工行为安全观察讨论：典型场景分析如何进行反违章员工不安全行为纠正沟通技巧科室/班组安全文化的创建班组观念文化班组行为文化班组管理文化班组物态文化自主安全管理习惯的培养不良安全习惯的危害不良安全心理危害安全源于