学习应试考前复习方法

1/1学习应试考前复习方法学习应试考前复习方法

中考复习方法是指在中考考试之前把所学的各个学科的内容所做的预备工作，合理的制订复习方案，让在中考考试中发挥得更好。以下就是我整理的考前复习方法，一起来看看吧!

考前复习方法

1.阅读法

指通过阅读的方式进行复习的方法，主要是阅读教材。应考复习过程中的阅读不同于平常的阅读，肯定要围绕复习目标来进行，要有重点，没有重点就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，要对重点内容进行重点复习，也就是多花些时间，用功夫，彻底弄懂记牢。强调重点，并不是说通读可以任凭应付，相反，需要仔细认真。教材中有许多不被我们留意的地方，却包含着丰富的内容，经常是出题人抓住的要点。因此，必需在有所侧重的同时抓好全面通读。

2.图表法

指通过分析、比较和概括，把概念、原理、公式、用法等归：纳整理成图表的复习方法。通过加工图表，可以化繁为简，便于比较，益于记忆，更好地把握学问体系。一位已考上重点高校的同学在介绍高考复习阅历时说，他的复习，到最终每科就变成了几页图表;我们复习时应当把阅读法和图表法结合起来使用。

3.联系法

通过对学问之间的纵向和横向的联系，以加深理解和巩固的一种复习方法。采纳联系法复习，既可单独进行(即通过回忆和思索)，也可以结合阅读法或图表法进行

4.解题法

指通过解答各类题目，巩固和运用有关学问技能，提高解题力量的方法。在运用解题法时要留意：①不要拿到什么题就做什么题，应依据自己复习的需要有所选择地做题。②在做完一道有代表性的典型题后，应总结解题过程运用了什么方面的学问，解题思路有什么特点、技巧和规律。③要充分利用每道题的复习价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生转变后，解题方法会发生什么转变(一题多变)等。

考前复习技巧

一、以教材为主

无论怎样的试卷，怎样的题目，都有一个基石，那就是教材。全部的题目都万变不离其宗。在复习的过程中，孩子必需牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料。

基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但铺张了时间，效果还不会好。

所以，孩子必需回归根本，回归教材，以课本为主线，把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清晰，打好基础，并敏捷运用。

二、由近及远地复习

许多同学在复习时，往往会从头开头，先复习最先学的学问，由远及近地复习。许多人在做一件事的时候，往往刚开头都冲劲十足，渐渐地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很简单产生疲乏感。

所以，我建议可以从后往前地复习。由于后学的学问，往往是对前面学问的综合，经常牵涉到前面的学问。由远及近地复习，可以使前后学问联系起来，两者都加深印象。

而且，假如在复习后学的学问时，遇到以前学过的没有把握坚固的学问，就可以在向前复习的过程中再重点巩固。

三、充分利用错题集

有一位资深老师说过：“做十道新题，不如做一道错题。”

试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，由于许多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，假如你家孩子仍旧出错的话，差距就这样拉开了。

假如再次做错，那就要认真分析自己为什么会做错，是由于马虎大意，还是由于学艺不精，一点思路都没有，又或者是题目特别难。了解了自己犯错的类型，再对症下药，请教同学或老师，准时进行修改和订正。

四、选择合适的时间背诵记忆

这一点适用于语文、英语学科的复习。语文和英语需要大量的背诵记忆，而背诵是有技巧的，死记硬背行不通。在人脑记忆的三个黄金时段进行背诵，效果会事半功倍。

早上6-7点，大脑经过了一夜的休息，正处于学习效率的高峰，孩子最好利用这一段时间背诵一些难记但是又必需记住的学问。

考前复习规划

制订复习方案不需要面面俱到，关键是要给自己“下令”时限，对每项任务有明确的完成时间点和预期效果，这样有利于保持紧凑、高效的复习节奏。

苏轼有言，“画竹必先得成竹于胸中”，胸中有竹，自然笔下生竹。对于考前复习，也是同样的道理，有方案并按方案走，便不会有“临时抱佛脚”的惊慌。

除了要对复习的时间统筹支配外，依据时间特点，合理支配任务，实现学习效率的最大化也尤为重要。加强整体筹划意识、增加时间观念，做到能在有限时间内自如地依据题目的难易程度全局把控，避开只重视部分答案的完善而忽视时间安排。

同时，不要盲目地跟从周边同学的复习方案，可以尝试借助老师课堂上的板书，绘出学问结构网络图，在图上标注所需完成的学习内容和时间节点。

例如你最近才回顾了几个英语短句，这些学问还在头脑里“热乎”着，我们应依据记忆曲线的规律，在一两天后最简单遗忘的时候温习即可。所以复习方案的制订是因人而异的，适合自己的才是最好的。值得留意的是，有些同学复习的时候会有这样的“仪式感”，非得从哪里开头看才认为是完整的复习，而不懂得抓重点，明显这样的仪式感反而会降低效率。

下午18点钟，孩子可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西，以加深印象，同时也是整理笔记的黄金时机。

晚上9点左右是记忆力最佳时期，具有很高的效率。利用