大学病原微生物实验室生物安全管理办法模板

--#-大学病原微生物实验室生物安全管理办法第一条为了加强大学实验室生物安全管理，保护实验室工作人员和公众的健康，依据《传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理》和《病原微生物实验室生物安全管理规定（试行）》制定本办法。第二条本办法适用于大学病原微生物实验室及其从事实验活动的生物安全管理。第三条实验室生物安全管理严格执行国家有关法律法规，坚持“预防为主、依法管理、科学规范”的原则。第四条大学病原微生物实验室生物安全管理实行分级负责制。成立大学生物安全领导小组，其办公室设在实验室与设备管理处，负责全校病原微生物安全组织管理工作。各学院、医院或从事相关工作的其他二级机构具体负责病原微生物实验室及其实验活动的生物安全管理。实行领导小组领导下的实验室管理负责制。第五条病原微生物管理按照卫生部《人间传染的病原微生物名录》分类进行。第六条采集病原微生物样本时，应当具备《病原微生物实验室生物安全管理》及卫生行政部门规定的条件。第七条实验室需运输高致病性病原微生物菌（毒）种或样本时，必须满足《省病原微生物实验室生物安全管理规定（试行）》所要求的条件。必须遵循《可感染人类的高致病性病原微生物菌（毒）种或样本运输管理规定》和《病原微生物菌（毒）种及生物样本运输管理规定》。第八条高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本在运输、储存中，发生被盗、被抢、丢失、泄漏的，护送人、保管部门应当采取必要的控制措施，并按照有关规定及时报告和处理。第九条根据实验室对其病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为I级、II级、III级、W级。各实验室必须按其对应的生物安全分级，所用设施、设备和材料（含防护屏障）均应符合国家相关的标准和要求。一级、二级实验室为基础实验室，不得从事高致病性病原微生物实验活动。第十条各学院新建、改建或者扩建生物实验室，应当向实验室与设备管理处提出申请并向省卫生行政主管部门备案。第十一条实验室负责人为实验室生物安全的第一责任人,负责实验室日常活动的生物安全管理。第十二条各相关学院、实验中心应结合自身实际，编制实验室生物安全手册（包括：生物危险、消防设施、电气安全、化学品安全和危险废物处理等），制定科学、严格的生物安全管理制度（包括：实验室人员培训制度、实验室准入制度、实验室设施设备的监测、检测和维护制度、健康医疗监督制度、事故和职业性疾病报告制度、生物安全工作自查制度、实验室资料档案管理制度、安全保卫防盗、防火制度等）以及安全保卫措施。第十三条各相关实验室应根据国家标准和实验室技术规范有关要求，编制本实验室标准操作规程，包括：实验室生物安全标准操作规程、检测研究实验操作规程、相关仪器设备使用规程、个人防护设备使用规程、实验室消毒规程、危险废弃物的处置规程、尖锐器具的安全操作规程和实验紧急情况处理规程等。实验室负责人应当指定经培训的专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。第十四条各相关学院和实验室应当按照本办法和大学生物安全相关管理制度，定期或不定期地对有关生物安全规定的落实情况进行检查，定期对实验室设施、设备、材料等进行检查、维护和更新，以确保其符合国家标准。定期检查每年不应少于2次。第十五条各实验室应定期对所有实验室工作人员进行培训，保证其掌握实验室技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能，并进行考核。工作人员经考核合格方可持证上岗。建立并保存人员培训和考核记录档案。第十六条生物安全柜每年必须进行一次常规现场检测，在移动、检修和更换高效过滤器后也要进行检测。第十七条实验室必须建立实验档案，包括实验室安全记录、工作日志、实验原始记录、设备条件监控及检测记录、消毒记录、事故（暴露）记录、人员培训记录、员工健康档案等。实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于20年。第十八条从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验室必须制定实验室生物安全应急预案。各病原微生物实验室应当指定专门人员承担实验室感染控制工作，定期检查实验室的生物安全防护、病原微生物菌（毒）种和样本保存与使用、安全操作、实验室排放的废水和废气以及其他废物处置等规章制度的实施情况。一旦发生实验室感染事件，相关学院及其工作人员应按照国家有关规定程序立即报告，并按应急预案进行处置。第十九条各病原微生物实验室应当依照有关法律、法规和规定，对废水、废气以及其它废物进行处置。第二十条定期组织实验室相关工作人员进行健康体检，并建立健康档案。第二十一条奖励和处罚。对遵纪守法，严格按照规章制度和病原微生物实验室操作规程进行实验活动，全年无事故发生的实验室和个人，将予以表彰；对造成严重安全事故的实验室或个人，将依据《病原微生物实验室生物安全管理》追究其相应责任。第二十二条本办法由大学实验室与设备管理处负责解释，自发布之日起施行。大学本科生校外课程学分认定办法为进一步规范我校学生跨校或网络课程学习，完善课程学分认定制度，特制定本管理办法。一、校外课程学分认定的基本原则目标院校、科研院所或网络视频课开课单位的课程质量应优于我校水平；学生在校外修读课程如认定为其所学专业培养计划内课程，课程内容须与我校相关课程相同或相近；校外课程学分和成绩应与我校相应课程对等认定，学分认定参照我校学分与学时对应关系，即1学分对应16学时。二、校外课程学分认定的范围学生经由学校通过国家公派、校际交流等项目派出期间或自费留学期间所修课程，在提前申请备案的情况下，可申请课程学分认定；学生经向学院和学校申请并得到批准后，在国内其他院校、科研院所修读的课程可申请课程学分认定；学生经向学院和学校申请并得到批准后，通过“慕课”等在线学习的课程，取得证书后可申请课程学分认定；学生在学校加入的高校联盟所选修的课程，其学分认定根据联盟的相关管理办法执行。三、校外课程学分认定的操作程序学生在修读校外课程之前，需充分了解对方院校、科研院所或网络视频课开课单位的课程设置，应对照我校专业培养方案制定学习计划并填写《大学校外课程学习计划表》，交由专业负责人审核，学院主管教学副院长审批后，报教务处备案。赴国外交流、学习的学生应于出国日期四周前将学习计划交教务处备案，在国内其他院校、科研院所或网络视频课开课单位选课的学生应于选课前两周将学习计划交教务处备案。学生在对方院校、科研院所或网络视频课开课单位按照制定的学习计划选课，选课完成后四周内，将选课结果报教务处备案。学生学习完成，返校后四周内持课程成绩单（证书）、所修课程描述至学院申请学分认定，填写《大学校外课程学分认定表》，并将填好后的表格交给所在学院审查，报教务处备案。学生课程成绩单与《大学校外课程学习计划表》课程不一致的，需专业负责人审核，主管教学副院长审批后，填写《大学校外课程学分认定表》，报教务处备案。教务处根据《大学校外课程学分认定表》结果将学生课程及成绩记入教务系统。四、本办法自印发之日起施行，其解释权在教务处。大学劳动实践教育实施细则为全面加强劳动教育，落实《大学全面加强新时代劳动教育的实施方案（试行）》，推动分类开展劳动实践教育，制定本细则。第一条劳动实践课程设置劳动实践教育以学院为单位开课和管理，设置为三个环节：集体劳动实践、服务性劳动实践、专业生产劳动实践。集体劳动实践，由学院根据专业特点进行自主安排，大一学年完成；服务性劳动实践，由学生自主选择劳动项目，包括假期返乡参与农活、工活、家务活等各类劳动实践及以体力劳动为主的各类志愿劳动，大二学年完成；专业生产劳动实践，为学生根据专业特色结合专业见习或课程实习、企业实习、创新创业、就业实习等开展的劳动实践，大三、大四学年完成。大四学生开展专业生产劳动实践以就业实习为主。第二条劳动实践组织实施劳动实践课程由学生所在教学单位负责组织实施。各学院指派专人担任课程负责人，负责劳动实践的组织、监督、考核和成绩录入，依据劳动实践课程考核表（附件1）强化过程考核。学校根据有关文件要求为课程负责人发放专项劳务予以经费保障。第三条劳动实践课程考核劳动实践课程实行二分制，即评价等级为“合格”和“不合格”。四个学年的劳动实践课程成绩录入截止时间分别为大二开学前、大三开学前、大四开学前、大四第二学期的5月1日前。集体劳动实践，课程负责人根据劳动项目编写指导手册或操作手册，明确劳动效果要求、工具使用、考核评价、安全保护等劳动教育要求。服务性劳动实践、专业生产劳动实践实行申请审核制，主要考查学生参与劳动的真实性，劳动时间要够，劳动强度要足，体验感要深，收获感要强。学生要填写《服务性劳动和专业生产劳动实践考核认定表》（附件2），提交至课程负责人审核。第四条集体劳动实践要求集体劳动实践内容应结合专业开展，充分发挥我校实习实践基地、劳动教育基地、耕读教育实践基地的优势和作用，注重体现耕读教育特色。各学院应根据专业特点与人才能力培养需求，积极与社会企事业单位合作，拓展特色劳动实践基地场所，明确集体劳动实践的事项及地点，并报教务处备案（附件3）。集体劳动地点原则上在北京地区范围内，可依托学校校园、林场、苗圃等基地场所开展劳动教育。原则上各学院须提前一个学期向综合保障部、林场及苗圃等有关部门提交使用安排表（附件4）。第五条附则本办法自印发之日起施行。未尽事宜，由教务处与学生所在学院协商解决。本办法由教务处负责解释。大学听课制度（修订）一、总则本科教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校所有人员的责任。为了进一步加强教学的检查和指导，及时发现和解决教学运行过程中出现的困难和问题，切实保证教学质量，同时营造一个全校各级领导都关心、教学、重视教学、支持教学、尊重教师、严格教学管理的良好氛围，特制定本制度。二、听课人员及时间要求校级领导及教学单位领导，每学期至少4次，每次不少于1个学时。学校教学督导，按照督导条例的相关规定执行。教研室主任，教研室所开每一门课程至少1次，每次不少于1个学时；普通教师每学期应进行同事之间的交叉听课，参加各种教学观摩活动。教学管理人员，每学期不少于6次，每次不少于1个学时。其他职能处室处级领导和副处级领导，每学期不少于4次，每次不少于1个学时。三、听课要求校级领导通过听课，主要了解学校教风和学风情况；各教学单位领导通过听课，主要了解本单位教风和学风情况；督导通过听课，主要了解教师教学方法、教学态度等情况；教研组主任通过听课，主要了解教师的教学内容和教学水平情况；教学管理人员和其他职能处室领导通过听课，主要了解与其服务教学相关的教学环境保障情况。四、听课管理听课人员在听课后，应及时、认真地填写《大学听课卡》。《大学听课卡》由教务处统一印发也可以在教务处网站下载）。各教学单位的《大学听课卡》保存在本单位的教学办公室中，教务处在学期期末将进行检查。各职能处室每月末党政办负责校级领导）将本月的