幼儿园语言工作计划大班幼儿园语言工作计划秋季(6篇)

第页共页幼儿园语言工作方案大班幼儿园语言工作方案秋季(6篇)幼儿园语言工作方案大班幼儿园语言工作方案秋季篇一我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和标准使用国家通用语言文字，进步国民语言文字应用才能，共筑语言文字中国梦，努力进步老师与幼儿的语言文字标准意识和应用才能为创设一个语言文字标准化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为标准运用语言文字的一个窗口、一个阵地。1、大力推广和标准使用国家通用语言文字。2、在活动中进步老师使用标准语言和文字的才能。1、加强语言文字标准化积极进展宣传积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的言论气氛，形成多方配合齐抓共管的场面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写标准字的活动中来。2、加大语言文字工作宣传力度语言文字工作需要有一个良好的气氛和环境。本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化气氛时刻将普通话与日常的素质教育严密结合促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的'同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字标准化宣传教育活动。同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向老师、孩子、家长、社会。3、在日常生活中开展语言文字工作〔1〕开展“推普周”活动a、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。b、在宣传栏中张贴标语。c、开展一次“啄木鸟”活动。〔2〕活动的开展a、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中进步运用普通话的才能。b、开展老师朗读比赛通过活动，进步老师参与校园语言文字活动的兴趣，标准老师的语言才能。c、开展读书活动通过活动让广阔老师喜欢读书，提升自身修养。我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接和交融，进一步进步用语用字依法管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开。幼儿园语言工作方案大班幼儿园语言工作方案秋季篇二语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成局部，为了继续认真落实语言文字工作，进步师幼的语言文字素质，促进教学质量的进步，特对20xx年春语言文字工作做如下安排：围绕20xx年区语言文字工作的统一要求和部署为目的，结合园务方案，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作获得的成果，进一步标准强化日常工作，根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为进步教育教学质量效劳，继续深化宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步进步全园师幼的语言文字标准意识和推普参与意识，开展多样活动，使幼儿园语言文字工作提升到一个新的高度。我园将继续以《以文化浸润，促师幼和谐开展》为引领，扎实、有序、有效地开展各项工作，以语言文字标准化示范校评估认定活动为契机，将《国家通用语言文字法》为准那么，积极宣传语言文字工作的重要性，扎实推进语言文字标准化示范带开工作；促进园文化建立和精神文明建立。〔一〕加强语言文字标准化建立进一步完善体制，进步管理程度。1.园领导及全体老师要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，继续将语言文字工作成为幼儿园常规管理，并做好文字材料的搜集和归档工作，进一步标准推普工作，并重视发挥幼儿园、家庭、社会教育的三结合作用。2.积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的言论气氛，形成多方配合，齐抓共管的场面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写标准字的活动中来。3.加强日常的深化化，做到语言文字工作常规化。把普通话运用才能作为幼儿园文明班评选及对老师工作的考核相结合。〔二〕继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。1.营造推普宣传气氛：〔1〕在幼儿园内设计宣传标语，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人说普通话，写标准字的良好气氛。〔2〕各班充分利用好家园联络栏，营造推普宣传气氛，做到家园联络。〔3〕各班的老师负责班级的语言文字工作，并每班推选2-4名推普员，协助老师完成园内外的推普宣传和检查工作。2.充分利用传媒宣传：开展丰富多彩的师幼语言文字活动，提升语言文字标准化运用才能。〔1〕借助网络平台及班级qq群，向老师、家长及幼儿宣传推普的意义和作用。〔2〕借助园报向家长宣传推普知识。〔3〕结合优质教育活动，领导及时深化课堂和教研活动中，将老师讲普通话、用标准字作为考察指标，纳入常规管理。力争本次活动中促进老师语言文字运用才能。〔4〕组织老师开展啄木鸟找错纠错活动，查找并纠正园内外不标准的用字现象。〔5〕对教育教学资料语言文字标准化进展检查：含教育教学工作方案、备课、评语等资料的检查。〔6〕组织开展老师讲故事比赛和幼儿小青蛙故事赛。〔7〕组织开展我行我秀幼儿表演活动。〔8〕结合园本课程，积极开展古诗、童谣和中华经典诵读活动，弘扬民族文化。〔9〕组织开展全国推广普通话宣传系列活动。〔三〕全力以赴，迎接语言文字示范校的评估认定。今年我园将迎来语言文字标准化示范校评估认定工作，我园将充分利用这个契机，指定专人负责此项工作，并发动师幼共同参与，做到语言文字工作三纳入，一浸透，即把进步幼儿语言文字标准意识和语言文字应用才能的要求纳入幼儿园的培养目的和有关课程标准，纳入教育教学和幼儿技能训练的根本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，浸透到幼儿的一日活动中。从而提升幼儿园语言文字工作的整体程度，更好地发挥语言文字示范校在全社会语言文字标准化工作中的引领和辐射作用。新学期开场，学校工作要以新的思路、新的姿态，结合本校工作实际，认真贯彻和执行上级主管部门的工作精神和要求，扎实有效地开展好本学期工作。以《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔20xx20xx〕》精神为指导，本着稳固、深化、进步、开展的方针，按照以德为首、素质为根、特色为翼的办学思路，以更新观念为前提，以进步师资整体素质为核心，以课程改革为契机，以进步课堂效益及进步德育工作实效性为重点，营造新的开展优势，不断丰厚办学内涵，提升学校品位，在更高的平台上打造品牌学校。1．会鼓励别人，效劳别人，成就别人即为管理。管理者一定要有成就别人的胸怀，并能自觉地去为成就别人做些工作。2．在管理上抓好落实。每件事落实到人，落实到位。讲实效，讲实绩，以实际的工作态度、实际的工作才能和实际的工作成效论英雄。3．自我开展是每位老师的新课题，任何人无法回避，只有积极应对，才能乘势而上。人人要有自我开展的意识，要有自我开展的设计才能，更要有自我开展的行为。4．教学生一天，想学生一生是每一位老师的工作职责，我们不但要教好书，更要育好人。5．创名校是我校办学的目的，也是一件必需要办的事。每一位老师应高度统一认识，狠抓内涵开展，工作定位要高起点，工作要求要高标准，工作质量要高程度。1．常规管理有创新。加强教育教学常规管理，并在标准的根底上进展创新，强化标准管理，真正实现学校管理的和谐、精细、高效、品牌。2．养成教育重训练。在一定意义说没有训练就没有习惯，只有反复训练才能形成自然的、一贯的、稳定的良好习惯。3．教育教学高质量。加强教学有效指导，实行有效课堂教学改革，全面进步教学质量。一要更新观念；二要改革教学行为；三要加强质量监控；四要加强教学指导；五要进展高层次学习。4．老师队伍高素质。加强学校三支队伍建立，即干____伍、班主任队伍和骨干老师队伍建立，使他们成为素质优良的师资队伍，这也是学校可持续开展的根本保证。5．信息技术高要求。抓好学校网站及学校资库建立，要合理利用好学校的现代教育技术资，通过信息技术与学科教学的整合，进步课教学的效率。6．校园文化成体系。重新筹划校园文化，使校园文化主题鲜明，构建严谨，布局科学，成为隐性教育的课堂。7．特色建立有成效。充分利用我校科技、艺术资优势，以活动中心为平台，以特色活动为载体，打造品牌，让我校的科技、艺术发挥更大的作用。8．教育工作出。教育创新，精益求精，努力培育学校品牌。〔一〕以人为本，提炼内涵，进一步打造学校文化1．形象工程〔1〕学校形象。学校形象是社会、家长、学校师生对学校的总体评价和认定，是学校文化的综合表达和外在反映。在市场经济条件下，学校形象已成为学校的一种无形资产，影响着学校的兴衰。我们要齐心协力，硬件软件两手抓，树立起根底实、品位高、个性强、现代化的形象。〔2〕师生形象。学校的主体是老师和学生，学校要塑造良好的形象，首先必需要塑造好师生的形象。老师要树立爱校思想，具有校兴我荣，校衰我耻的责任感，要确立教育是一种效劳的理念，要以自身过硬的素质为学生提供最优质的效劳，开展立师德、正师风、铸师魂的三师教育活动，树立德艺双馨的老师形象。努力培养出受社会欢送的好学生，全面开展，个性鲜明，树立起勤学习、讲道德、守纪律、高素质的学生形象。〔3〕班子形象。要以进步素质、优化构造、改良作风为重点，把学校领导班子建立成为带着全体教职工与时俱进、创办一流学校的坚强领导集体。班子成员要坚持讲学习、讲修养、讲原那么、讲民主、讲团结，以身作那么，发挥带头作用，深化实际，倾听老师意见，顾全大局，团结协作，以高度的责任感和使命感完成各项工作任务。树立起团结、高效、务实、创新的领导班子形象。2．园丁工程学校开展的关键在老师，只有拥有高品位的老师，学校才能走上可持续开展的道路。学校对师资队伍的建立要求是：丰富阅历、培养才能、增强实力、开发潜力，努力培养一支学习型、效劳型、研究型、创新型的老师队伍。〔1〕施行三、四、五工程，加强全员培训，提升老师品位。①树立三种意识。每一位老师都要树立：终身学习意识，为学生效劳意识，现代教育意识。②发扬四种精神。每一位老师都要发扬：刻苦钻研的探究精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。③拥用五种才能。每一位老师都要：擅长教能学生会学、乐学；擅长思能在教学中发现问题并进展反思；擅长研能从教学理论出发参与课题研究；擅长写能总结教学经历写出有一定质量的经历论文；擅长说能具备一定的即兴演讲口才，能说课、评课。〔2〕继续施行名师工程、青蓝工程，培养名优老师。进一步施行名师工程，加强对骨干老师的培养工作。一方面要拓宽渠道，加强与名师的联络，虚心拜师学艺；另一方面要自加压力，实行开放教学，争取早日出师，脱颖而出，成为名老师。学校逐步形成骨干老师成才梯队。继续抓好青蓝工程。指导老师要在教育理论、教学理论、教育科研、教育创新、班级管理方面加强指导，使青年老师工作上能更快的出成绩，使更多的青年老师脱颖而出。青年老师更要珍惜时机，加强学习，刻苦钻研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。本学期组织开展骨干老师教学开放日活动。3．人文工程学校继续重视校园文化建立，努力创立人文校园平安校园、优美校园、文明校园、快乐校园、现代校园。让校园全面表达以人为本的教育理念，积极营造浓重的文化气氛，使校园成为隐性教育的课堂，让学生承受最有益于身心安康的情境熏陶，享受丰富多彩的校园文化。将学校建成学生的安康学园、和谐乐园和精神家园，以深沉的人文素养，广阔的知识视野，丰富的情感体验滋润我们的教育教学，让师生们生活在一个温馨、和谐、催人奋进的人文环境里，使师生的人文品位得到潜移默化的提升。详细要求：〔1〕开展文明教室评比活动。〔2〕重新筹划校园文化宣传版报。〔二〕实行教育创新，精益求精，努力培育学校品牌1．德育本学期，从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。学校要从德育工作实际出发，不断探究新形势下德育工作的新思路，全体教育工作者要用抓教学质量的干劲来抓德育工作，详细要求：要结实树立德育无小事，事事皆育人的理念，让德育工作浸透到我们学校的每一个角落。〔1〕着力进步老师的道德修养。首先，加强学习，催促我们以学养德，强化自我学习，自我修养，自我进步。还有，每位老师坚持把育人放在教学工作第一位，尊重、热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，教育学生突出教学生一天，想学生一生的思想。〔2〕全方位施行人文校园建立。学校从物质环境、精神环境、管理制度、人际关系、教育活动、教育教学形式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力营造同事之间互相信任、互相理解、互相尊重、相容互补的气氛。〔3〕亲密与家庭、社会的联络，积极创设良好的德育大环境。首先加强与家长代表联络，并要定期召开全校性的家长会议和家长代表会，以便进步家长的育人程度；其次，本学期每班继续邀请优秀家长走进学生课堂，对学生进展社会大课堂知识讲座学习。还有，我们发放家校联络卡，让社会和家长理解我们的教育，宣传我们的教育，形成教育的合力。〔4〕加强德育工作队伍建立，探究德育工作新途径。加强班主任队伍、校外辅导员、少先队和学生干____伍建立。坚持以学生为本，注重研究学生思想状态，掌握学生的成长规律，调动学生的学习积极性，主动性，激发学生的创新精神和学习动力。大力宣传推广德育工作新典型、新经历，积极开展我要做文明人教育活动。〔5〕重视校园文化建立，利用年级文化长廊、学生作品展示角、班级文化墙展示校园文化。加强对师生人文素质的培养，以创新始于学习，成功于努力为主题学习教育。还有，利用下午第一节课前5分钟对学生进展写字训练，培养学生写好字。〔6〕标准学生行为。学生的行为习惯以养成教育与进步德育工作实效性为重点。养成教育要注重常规化、活动化、生活化。使行为标准养成教育融入学生的日常学校生活中，进展在学生的每一天的生活中，从生活中、从做中养成习惯。德育实效性以老师爱学生，学生爱读书为重点。本学期学校继续以我要做文明人为主题开展活动外，还继续对学生进展诚信教育，树立以诚信立校。以诚信立教、以诚信育人的思想，将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过创诚信校园、做诚信学生等形式让学生理解诚信的根本内容，懂得诚信做人的根本准那么。本学期着重对新生进展养成教育。政教处继续组织老师进展以下专题探究交流：a、怎样转变后进生？b、怎样培养学生的学习兴趣？c、怎样培养学生有良好的读书习惯或自主学习的习惯？d、怎样培养学生有良好的行为习惯？2．教学〔1〕继续深化学习新理念，理论新课程学校要围绕新课程改革，通过老师自学讨论、邀请专家学者专题讲座，外出培训学习，骨干老师轮流作教学经历介绍等形式，使全校老师在各种学术研究中吸收、消化新的`教改信息和教学理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学理论。近几年，教材变化大，课改理念新，钻研教材、吃透教材、把握教材，用教材促进学生素养的进步，始终是课改的重点工作。本学期学校继续组织老师学习悟学式教学、生本教育，并弄清它们的内在联络，根据本班实际情况，在课堂教学中把它们优化整合，从而更新教育观，进步教育教学程度，进步学生素质。〔2〕教学工作务实效着力推进课堂教学素质化，强化课堂教学是施行素质教育的主渠道的根本认识，在老师中确定每一个学生都能合格、每一个学生都能学好的信念，形成尊重学生，关心学生，热爱学生，主动为学生效劳的良好气氛。优化四个环节即备课、上课、练习、指导。培养学生自主学习、合作学习的良好习惯与乐于创新的学习精神。教诲处组织老师才能过关培训：语言表达关、课件制作关、教案设计关、课堂教学关、练习选择关，并开展评教活动。本学期教诲处组织学科老师进展以下专题探究：a．怎样进步备课质量？b．怎样让学生在课堂中更主动、更认真地学习？c．怎样选择练习内容？d．修改作业有哪些技巧？3．学生教学质量是学校生存和开展的生命线，学校坚持把进步学生的全面素质作为教育的出发点和归宿点，不断加大优质教育的力度，坚持合格加特长，全面加个性的育人方针，树立以学生为本，以学生开展为本，以学生终身开展为本的理念，坚持精英教育与全面开展并举，擅长培养人才苗子。老师制定培优辅差方案，落实培优辅差措施，不求人人成才，但求人人开展，要成认学生的差异，因材施教，因人而异，重在培养学生的学习兴趣，端正学生的学习态度，锻炼学生的学习意志，让每个学生都得到充分的开展。〔三〕和谐开展，追求个性，进一步表达学校特色1．加强科技、艺术工程建立，凸显特色，打造品牌。一是抓好科技、艺术兴趣组的工程培训；二是举办一些特色活动和对外交流。2．打造校园特色文化加强校园特色文化建立是加强学校内涵建立的必然要求，是提升学校品位的重要举措，因此，我们创设全方位育人的环境文化。学校是育人的场所，一草一木、一人一事、老师一言一行都应着眼于育人。学校书画室、标语牌、班级黑板报要紧跟时代，做到内容丰富、图文并茂，定期更新，红领巾播送站要及时播送新人新事，学校育人环境要进一步得到净化、美化、绿化、文化。老师作为教育工作者，要不断丰富内涵，进步程度，要求老师要多看书多学习，要有读书随笔。总之，使育人途径呈现出多渠道、多方位、多层面的特色，形成浓重的书香校园。3．进步现代教育技术程度重点抓好学校网站、学校资库的建立。学校网站要不断充实和更新内容，分管领导抓好日常培训及信息上传的管理。加快学校资库的建立，发动全校老师参与资库的建立，不断充实资库的素材。4．发挥体育资的高效作用我校不但拥有一支专业强、业务精的体育老师队伍，还拥有先进的硬件资。我校要着力加强体育课的常规教学，使学生不但能排好队，做好操，还使学生的体育工程程度得到进步。通过体育科目的训练，培养学生养成有纪律、守秩序的良好行为习惯。本学期要求举行全校性的播送体操比赛。〔四〕其它工作1．加强平安卫生工作，继续建立平安校园。各校要深化开展学校平安卫生教育工作。通过知识讲座、专题教育、宣传栏、校园播送多渠道宣传普法知识和平安卫生知识，让每位师生都牢记固确立平安第一意识。采取积极的预防措施，重点防食物中毒，溺水、车祸及火灾等事故，确保师生人身平安和教育教学的正常秩序。2．改善办学条件，优化校园环境。多方筹措资金，依法争取政府投入，改善办学条件。加强对实验、电教、计算机、图书等教学活动中心的管理，进步使用效益，更好为教育教学工作效劳。做好文书档案工作，力争再上一个台阶。3．抓好后勤工作。一要结实树立效劳思想，充分认识到后勤效劳，把师生、家长的合理需求作为工作的出发点和归宿点，严密配合学校开展的各项活动，实在做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。二要加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽费用。4．幼教工作要坚持面向全体幼儿和对幼儿进展全面开展教育。不断更新幼儿老师的教育观念，实在增强幼儿保教工作，促进幼儿身心安康开展。幼儿园语言工作方案大班幼儿园语言工作方案秋季篇三为配合幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文字宣传活动和竞赛活动，努力进步中班级老师与幼儿的语言文字标准意识和应用才能，特制定以下推普方案。〔一〕进一步完善各班语言文字标准化。配合健全语言文字辅导队伍的建立，定期召开推普工作例会，有序施行推普方案。〔二〕加大语言文字工作宣传力度。通过校园文化环境的布置和语言文字宣传标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文字宣传落到实处，并由老师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，深化、广泛开展语言文字宣传。〔三〕培训好语言文字工作者队伍，促进校园文字净化工作。通过语言文字推普员向老师们进展定期的培训、比赛等活动，使老师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用；同时要求老师必须使用标准字、说标准的普通话。〔四〕抓好常规推普工作。标准运用语言文字，贵在平时落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因此要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对老师、幼儿使用普通话的督岗检查，从而到达抓常规促实效。〔五〕推进校园文字教科研工作，建立鼓励机制。大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、校园文化建立、家庭教育等领域的`研究力度，从而推动语言文字工作向纵深开展。同时教研组互相监视,提醒鼓励老师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。〔六〕语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。本学期将把语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片展现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣传，进步信息的作用。二、三月份：1、制定语言文字工作方案。2、进一步进步教职工使用普通话和标准字的意识。四月份：1、幼儿“诗歌朗读”比赛。2、教职工从不同途径自学各类有关标准字的资料。五月份：1、各班培养幼儿语言表达才能经历交流。2、老师“标准字测试〔1〕”活动。六月份：1、“六一”庆贺活动，促进家园共育，进步家长普通话标准。2、语言文字工作总结。3、资料的搜集、整理。幼儿园语言工作方案大班幼儿园语言工作方案秋季篇四我园将以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目的，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化幼儿园语言文字工作，稳固语言文字工作获得的成果，加强组织、制度建立，加大宣传力度，把语言文字工作推上一个新的台阶。加强语言文字标准，积极深化有序地推进幼儿园语言文字工作，进步老师运用语言文字才能，积极组织好推普活动，使推广普通话工作，标准语言文字工作深化人心，扩大宣传面。1、加强组织、制度建立，确保语言文字工作顺利施行为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的要求，我园将结合实际情况，把推广普通话和用字标准化纳入教育教学要求，制定专项的培训方案，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话。2、增强语言文字工作的实效性结合我园的实际程度把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学根本功训练，纳入常规管理之中，把语言文字工作浸透到一日活动的各项活动中。纳入课堂教学：为进步幼儿语言文字标准意识和应用才能，本年度我园将主要采取以下措施：一是充分发挥集体活动主渠道作用，在听说中推广普通话和用字标准化。我园将结合口语培养，引导幼儿关注生活、感受生活，培养幼儿口语表达才能、文字表达才能，进步幼儿的普通话程度。二是开展丰富多彩的活动，激发幼儿标准用语的兴趣。三是“推普”寓于幼儿教育活动中，进步幼儿标准用语的责任感。将“推普”与社会理论活动结合起来。在校园中、利用节假日走向社会等不同的时机寻找不标准用字、错别字，进展社会用字调查，对园中的黑板报、宣传栏等进展错别字纠错；将“推普”寓于思想教育活动中。与德育工作相接结合,针对一些活动，将举行演讲比赛、故事会。纳入教学根本功：老师的语言相貌、语言素质对幼儿有很大影响。一个合格的老师不仅应当具有较高的思想道德程度和专业程度，还应当具有较强的语言才能和较高的`语言素养。我们将采取坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原那么。加强过程培训，突出老师培训的“四性”：全员性、参与性、理论性、全程性，进步全体老师的普通话程度；充分发挥优秀骨干老师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别老师的语言培训工作。纳入幼儿园的常规管理：幼儿园每学期都要将此项工作写入方案总结中，始终把语言文字工作纳入幼儿园的常规工作中。幼儿园还将在教研过程中坚持说普通话、说标准字。坚持在教学评估和教学质量测评等教学活动中，将语言文字标准化列为重要考核指标。特别是青年老师，必须过语言关、文字关。3、加大宣传力度，营造良好的校园文化气氛语言文字工作需要有一个良好的气氛和环境。本年度我园将更加注重宣传，力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化气氛。时刻将普通话与日常的素质教育严密结合，促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字标准化宣传教育活动。还将扩大宣传空间，通过家长学校、家长会、家长开放日、宣传橱窗等向家长宣传普通话，使普通话走进社会、走进家