网络运营方案资料课件

网络运营方案资料聪明出于勤奋，天才在于积累网络运营方案资料网络运营方案资料聪明出于勤奋，天才在于积累晶由您掌控网络运营方案网络运营方案网络推广的优势二、网络推广总体策略阐述、网络推广策略细节四、网络推广重点策略分析五、网络推广注意事项六、效果预估“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”由此可见，青少年的素质与祖国的发展息息相关。随着社会的发展，教育发生了很大的变化，传统的教学模式已不适应教育发展的趋势，不能够满足新时期少年的学习要求。新的历史时期，初中语文教育的完善更是需要得到大家的重视。转变初中语文教学方式、创新教学模式、提高学生学习的积极性是每一位语文教师在教学的过程中应该关注的首要问题。一、回归现实生活，注重课本知识和联系生活实际语文这门学科是很注重人文性和工具性的，而所谓的工具性就是要提高学生听、说、读、写的能力，这与我们的实际生活是有很大联系的。在当前的素质教育背景下，注重学生将知识应用于实际的能力，从书本回归实际也是教育的一个重要方面。因此，语文教师在进行教学时务必要注意知识和现实生活的联系，注重回归实际，联系实际，提高学生在现实生活中应用知识的能力。在平时的课堂教学中，教师应当有意识地引导学生从现实生活的角度来思考和解决问题，引导学生树立运用知识解决实际问题的意识，用知识来引导实践的开展，用实践来检验知识并来加深对知识的印象，以此达到事半功倍的效果。比如，在进行八年级下册《我的母亲》的教学时，首先带领学生认真地阅读完这篇课文，让他们读懂并把握好文章的主要内容，进而引导学生懂得关心和孝敬母亲，并学会用真实行动来感恩母亲。一般情况下，教师应注重扩展性教学的理论教学，在课后布置关于本课文的作业，要求学生用一种实际的生活方式来表达自己对母亲的感谢，以此培养他们运用课本知识的能力，真正地起到启迪的作用，这样就改变了以往传统的教学方式，提高了语文知识的实用性，一步步地引导学生去感恩身边的人，这对于初中生以后更好地融入社会有很大的帮助。语文教师在进行教学时务必要注意知识和现实生活的联系，注重回归实际，联系实际，提高学生在现实生活中应用知识的能力。教师引导学生结合生活实际去把握课本知识所蕴含的思想，学生的情感和思维就会得到不断的激发，自然会联系到实际生活来看待具体事物。二、鼓励学生进行探究，培养学生的创新思维语文作为一门具有工具性和人文性的学科，有着丰富的内涵，在初中语文的教学中，教师要注重培养学生分析问题和解决问题的能力，学习知识就要加以利用，而不要成为书本的“奴隶”，不要把学生变成接纳知识的容器，改变以往机械、被动地记忆知识的现状。语文教师传授知识可以从生活实际出发，更好地发挥语文课本作为工具书的作用。在初中语文教学的过程中，教师要具有一定的创新思维，鼓励学生去想象课本知识内容背后所承载的现实实例，以此来实现教育之真正意义。比如，在进行八年级下册《列夫?托尔斯泰》的教学时，先引导学生大声朗读一遍课文，让学生初步把握课本的基本内容，给学生描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，激发他们学习的热情。为了激发学生对文学的兴趣，教师提出问题，问列夫?托尔斯泰对于人类来说有哪些作用。也许有的学生会说列夫?托尔斯泰给我们带来了文化的瑰宝，有的会说列夫?托尔斯泰揭露了当时社会的形态……你一句，我一言，学生的学习热情被充分带动了。探究性的初中语文教学方法，能够挖掘初中生学习知识的潜力，调动他们学习的积极性，从根本上促进学生认知、个性、能力的提高，使初中生在更广阔的思维空间中，用课本的知识去探讨现实中的实际问题，实现认识上的飞跃，是一种很值得借鉴的教学新模式。三、以情景化的模式，丰富课堂内容受“应试教育”传统观念的影响，很多初中生感觉学习是一件很烦恼的事情，不愿意去接受课本知识的学习，一提起语文课本，好像是无休止的阅读。其实语文是一门很有趣味的学科，与生活有着千丝万缕的联系，有着很强的人文性。现在的初中生都是在多媒体信息技术普及的背景下成长的，他们对信息的需求量大而且精。对于这一情况，在语文教学中，教师应灵活运用各种现代化的教学手段再现教学内容，引导学生涉境体会，感受书本蕴含的深刻意境。现代化教学手段的使用，不仅是时代发展的必需，还是教师活跃课堂气氛、吸引学生注意力、提高教学效率的必要手段。例如，在进行八年级下册《雪》的教学时，先简单地向学生概括一下课文的大概意思，帮助学生了解关于雪的故事，感受雪的美好。在感受南北两方雪的同时，去引导初中生学习作者的观察和表达的方法。在这种基础上，采取运用现代化的多媒体教学，播放一段关于南方和北方雪的视频，让学生如身临其境，感受那雪花纷飞、惟余莽莽的美丽场景，从而引导学生去理解作者对美好理想的炽热的追求，蕴蓄了他反抗冷酷的现实社会的斗争品格，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的中心思想。如此教学，书本的知识就变成了有趣的艺术与人文内涵，促进学生理解书本知识，提高他们学习语文的热情。总之，语文是一门很实用的课程。初中语文教师在教学过程中，不仅要把书本上的知识传授给学生，更要深入学生去了解他们的心理特点和实际需求，把教学的内容和实际的生活有机地联系起来，发挥语文教育的真正作用，唤起学生对崇高理想的追求，为他们以后能够更好地融入社会打下坚实的基础。课程改革的关键是解决和克服教学实践中低效或无效的问题。杜郎口中学、洋思中学、礼泉实验中学等学校的“先学后教”模式展示了它无穷的魅力，她倡导在教师指导下学生自主学习，先学后教，以学定教，以学促教、教学合一的教学观，它们高效课堂的构建和实施具有世界教学改革的共性，同时也彰显了中国特色和富有生命力的个性。在认真学习借鉴它们的成功经验的过程中，结合我们农村学生的学习英语环境，我坚持从以下几个方面实施自己的教学活动。一、激发兴趣，让兴趣引导学生兴趣是最好的老师，是最强大的动力。兴趣是一个人获得知识，发展能力的源动力。它可以使学生变被动为主动，充满活力，自主探索，积极参与。没有兴趣，学生没动力，不能持续自主学习。让兴趣成为学生英语课堂高效学习的动力源泉。如上课前几分钟让学生用已有英语知识来相互赞美。例如学了beautiful，handsome，handworking等形容词后，开展了相互赞美活动。一些基础好的同学为了急于表达自己的感受甚至都英汉结合，出现了某某比某某更beautiful、handsome、handworking等句子。这就更激发了他们的求知欲，用英语怎么表达这个意思呢？这样自然就引入了多音节形容词的比较近及其用法。这个活动的开展不仅仅激发了学生说英语的热情，更教会了他们融洽相处的绝招――“赞美人时高声表达，批评人时咬紧牙关”。这个活动的开展使班内充满了正能量。二、营造良好的师生关系前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《教育的艺术》一书中说：“课堂上一切困惑和失败的根子，在大多数场合下，都在于教师忘记了：上课这是学生和教师的共同劳动，这种劳动的成功首先是由师生间的相互关系来决定的。”那么在高效课堂中，新型师生关系的“和谐“就更能体现出教师和学生都是课堂教学的主人，也就是说师生互动关系是一种平等、理解、双向的人与人之间的关系。师生关系的转变势必大大激发学生的求知欲，他们可以随心所欲地体出问题，无论在课堂上还是在课下，师生的接触都应是非常密切的，他们可以就各种话题进行讨论。在这种没有尊卑的前提下，实施高效课堂才有保障，教师在学生眼里既是他们的“良师”，也是他们的“益友”。学生只有在这种平和、融洽的氛围中，视老师为伙伴、为知心朋友，才能充分表达自己的心声，展示自己的个性，教师才能准确把握每个学生的心理需求，有针对性地点拨、指导，促使其不断健康成长。在平时的教育教学过程中，我已经形成了善于观察学生及教师环境的习惯。发现了他们学习、生活方面的困难及时给予帮助或资助。在全体学生面前从不批评任何一个学生，包容他们的失误，期待他们的进步，深受学生的爱戴。三、丰富课堂活动学生参与课堂教学活动的参与率也是课堂是否有效的关键。这就要求注重师生之间的“交流―互动”。那教师的情景创设是启动“交流―互动”的前提，学生自主学习是“交流―互动”的延续。小组讨论是“交流―互动”的发展。常常采用的有以下几种活动方式：A.Learnsomeusefulexpressionsandmakesentenceswiththem.B.Haveadeepunderstandingofthetextandretellit.Roleplay.四、构建“自主、合作、探究”的教学方式自主学习就是以学生作为学习主体，通过学生分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。发挥好学生自主学习的作用，不仅可以有效提高课堂教学效率，还可以发展全体学生及他们自身的巨大潜能。合作学习是学生为了完成共同的学习任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体利益和个人利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。这种学习方式不仅培养了学生的合作精、交往能力、创新精神、竞争意识、平等意识、承受能力，而且能使学生把被动学习变为主动学习。探究学习是通过类似于科学家科学探究活动的方式获取科学知识，并在这个过程中，学会科学的方法和技能、科学的思维方式，形成科学观点和科学精神。这种学习有利于发展学生学习的主体性，有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识，有利于培养自身课持续发展的能力，使学生学会学习，培养健康的社会情感，培养创造精神，而这种品质都是我们终身学习所必需的。这种学习方式和新课改的“核心理念”――“关爱每一个学生，关注学生每堂课的成长，为学生的终身发展奠基”相吻合。实践证明也是有助于有效教学实施的方法。五、科学的学法指导著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂提供了重要保障。在教学过程中，要真正发挥学生的主体地位。这就要求我们老师的教学方法要有根本的改变。我们要让学生先学，让学生按照老师揭示的教学目标，在导学提纲的指导下进行看书、自学。然后老师再根据学生自学的情况进行下一步的“教”。在这个“教”的过程中，教者要做的事情就是“授之以渔”。让学生在自学中自己发现问题，并且自己去寻找解决问题的方法。在此过程中教者要针对学生暴露出来的问题进行引导，引导学生参与合作探究。让老师的“教”与学生的自主学习完全融入到一起。六、做好课后有效的教学反思教学反思是指教师把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面深入的思考和总结，从而进入更优化的教学状态。如果说备课，上课等基本教学实践是主研究的话，那么教学反思就是次研究。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，不断提升教学实践的合理性，是成为专家型教师的一种有效方式和途径。近几年来，我坚持每节课后写教学反思，及时记录成功做法及不足并改善的措施，不断调整教学策略和方法，以优化自己的教学效果。总之，在施教过程中，要从校情、学情、教情及教学内容出发，坚持目标多元化原则，主体性原则，民主性原则，预设和生成原则，个性化原则，模式的优化原则，依据不同的教学目标，灵活选择教学模式。在杜郎口中学的教学观“我参与，我快乐；我自信，我成长。在参与中快乐，在快乐中幸福，在幸福中成长”的感召下，以积极的心态克服教学过程中的困难，实现课堂的高效化。网络运营方案资料聪明出于勤奋，天才在于积累网络运营方案资料网1晶由您掌控网络运营方案晶由您掌控2网络运营方案网络推广的优势二、网络推广总体策略阐述、网络推广策略细节四、网络推广重点策略分析五、网络推广注意事项六、效果预估网络运营方案3一、网络推广的优势迅速的推广品牌网络推广的重要任务之一就是在互联网上建立并推广企业的品牌,知名企业的网下品牌可以在网上得以延伸,网络品牌建设是以企业网站建设为基础通过一系列的推广措施,达到顾客和公众对企业的认知和认可。在一定程度上说,网络品牌的价值甚至高于通过网络获得的直接收益。随着网络化进程的推进,网络推广品牌的速度更是惊人!2、节省各项费用网络推广节省了原来传统市场营销的很多广告费用,而且搜索引擎的大量使用会増强搜索率,一定程度上对于中小企业者来说比广告效果要好!3、网络广告的发展络推广没有传统推广模式下的人员促销或者直接接触式的促销,取而代之的使用大量的网络广告这种软营销模式来达到促销效果。这种做法对于中小企业来说可以节省大量人力支出、财力支出。通过网络广告的效应可以与更多人员到大不了的地方挖掘潜在消费者,可以通过网络的丰富资源与非竞争对手达到合作的联盟,以此拓宽产品的消费层面。网络推广还可以避免现实中推广的千篇一律此可以根据本企业的文化,以及帮助宣传的网站的企业文化相结合来达到最佳的推一、网络推广的优势4、网络推广总体策略阐述利用网络传播范围广、传播速度快、交互性强、受众群体多样等的优势。通过搜索引擎排名、网站广告置换及链接交换、网站优化服务、网站访问量分析、主动式网站推广、水印推广以及在各大门户网站进行软文推广,在博客、论坛、同时提问网站等关注高的网民聚集区进行博文宣传、话题炒作;加之一系列网络主题活动等系列网络推广形式的开展,在最大程度上让受众了解到企业的品牌优势,关注企业信息,达到品牌推广,提升知名度,促进销售的目的。、网络推广总体策略阐述5三、网络推广策略细节(一)SEO优化(二)官方网站建设推广方式三、网络推广策略细节6网络推广策略细节—SEO优化合理安排网站内容发布日程是SEO优化的重要技巧之一因为搜索引擎喜欢有规律的网站内容更新。2向各大搜索引擎登陆入口提交尚未收录站点在搜索引擎看SE○的效果,通过sie:你的域名,知道站点的收录和更新情况。通过domain:你的域名或者linκ:你的域名,知道站点的反向链接情况,更好的实现与搜索引擎对话。3.使用与关键字相关的文章标题口为企业品牌写宣传软文的时候,那么一定要在标题中将企业品牌名称设为关键字,因为越具体的关键字,搜索效率越精准4.在文章正文中使用关键字定要在正文开始某处使用至少一次目标关键字。这将会把那些仍然钟爱于旧式“description元标签”的搜索引擎机器人吸引过来5在标题和粗体字中使用关键字搜索引擎非常喜欢你有目标地展示关键字。在strong或h1,h2,h3这些标签中使用关键字可以你状取搜索引擎的关注网络推广策略细节—SEO优化7网络推广策略细节—一官方网站建设推广方式全面登陆搜索引擎法通过确定网站关键词、登陆各大门户网站搜索引擎、注册网络实名、企业实名行业实名等方法大范围的传播企业信息2门户网推广法在各大门户网站,进行软文推广,刊登宣传软文3博客推广法在各大博客网站开通多个博客,发布宣传企业官网的博文,一定数量的发布量,做到及时更新,提升关注度。4.论坛推广法在各大社区论坛上注册多个D,参与论坛讨论,巧妙发布网站宣传贴,引起关注5提问网推广法通过在各种知识搜索引擎中,注册多个|D发布专业性问题,再回答问题,提升点击率,在解答专业问题的同时,顺势将企业官网宣传信息传播出去,达到推广目的。网络推广策略细节—一官方网站建设推广方式8网络推广策略细节——官方网站建设推广方式6贴吧推广法在推广的贴吧内注册大量|D,以大量发帖,灌水形式,把宣传信息大范围传播出去,以量变来促成质变的形成7.QQ群推广法通过添加相关αQ群、QQ群资源共享、QQ群邮件发送、自建QQ群贺卡、开通QQ群空间等形式,发布企业官网相关信息,扩大信息传播面。8网站友情链接推广法在各类网站征求友情链接,广泛征求链接互换,但要注意对方网站和企业官网的内容相关性;扩大网站外部链接活力、增加网站搜索引擎曝光率免费服务推广法在企业官网成立在线咨询服务,免费咨询解答专业化问题。树立良好口碑提升企业美誉度10水印推广法在企业的宣传图片、视频、资料、网站上都打上企业的水印,当图片和视频发布到其他地方或别的网站时,都是一种对企业网站的宜传。在企业的一些软文、资料上注明原创网址,并制作一些资料小册子如PDF或电子书在里面都加上企业官网网址。让企业信息和文化更容易推广。网络推广策略细节——官方网站建设推广方式9网络推广策略细节——官方网站建设推广方式11.网摘、顶客推广法如网摘、顶客网站,现在有许多网摘网站,如365key,新浪V等都可以在上面添加一些企业网站相关内容。还可以在顶客网站上提交一些与企业网站有关的文章,进行推广宣传12.群发推广法通过邮件群发、论坛群发、博客群发、留言板群发大批量的传播企业网站信息,扩大信息覆盖面13.邮件推广法通过注册会员、过往客户、电子杂志订阅用户等途径获取客户邮件地址,向客户定期发送邮件广告。邮寄趣味调查问卷,以启发式设问方法,和幽默另类的问卷形式激发邮件接收人参与调査的兴趣,将企业网站信息巧妙掺杂其中,使用户在填写过程中主动接收信息。14.网站流量统计推广法→在网站的所有页面上放置一个ame页面引用代码,在所引用的页面上放,上其他网站的统计器,用程序代码控制变换统计d,当其他站长查看统计,浏而这种宣传方法果很好,震于密不外传的绝招,很多人知首度口g0的成力就是从网站访问来路知道的网络推广策略细节——官方网站建设推广方式10网络推广策略细节——官方网站建设推广方式15.网站