工作方案的基本格式5篇(模板)

第页共页工作方案的根本格式5篇(模板)工作方案的根本格式篇一成立县公共文化效劳体系建立领导小组，负责公共文化效劳体系建立的施行和领导，协调解决重大问题，并组织各公益性文化机构相关考核工作。办公室详细负责制定公共文化效劳体系建立工作方案，对工程进展跟踪管理、催促检查，负责经费的审批、划拨等工作。1、推进基层公共文化设施建立工程：综合文化站晋级改造；已建、综合文化站补充装备4台电脑，1套音箱，2个电视机，1台投影仪；以农家书屋工程为载体，重点打造3个特色村级文化活动室等共计178个村文化活动室装备电脑、音箱等设备；新建4个公共电子阅报屏建立，48个社区书屋更新补充书籍；镇综合文化站特色文化广场建立，镇综合文化站文化广场建立，镇社区文化活动中心建立。2、推进县播送影视公共文化效劳体系建立：建立2个乡镇固定电影放映点，2个村级固定电影放映点;建立76个行政村农村播送“村村响”工程，181个行政村运维工程；建立150个农村电视“户户通”工程，1554个农村电视户户通运行维护工程〔含县电视台运行维护费30万元〕。积极开展公益性文化活动。建立文化效劳机构下乡常态机制，坚持开展“文化下乡”活动，建立并施行群众文体辅导员进社区〔农村〕、包片辅导制度，每年免费为群众演出、举办各类活动30场〔次〕以上，乡镇文体辅导员每月一次深化乡〔镇〕、社区和农村开展培训、辅导、调研，购置优秀的电影片20个，举办大型群众展演活动8次，开展全民阅读活动3次。举办乡镇基层文化骨干培训2次，培训人次140人次，各乡〔镇〕综合文化站每年开展演出、展览、培训等文化艺术活动2次以上。财政资金支付按照财政国库集中支付管理的有关规定，按照工程施行方案和进度拨款。各建立单位对专项资金实行分账明细核算，确保专款专用，并按照工程招投标和政府采购的有关规定，严格实行招投标和政府采购。审计和监察部门要加强对资金的监视，文化和财政部门要加强监视检查和跟踪问效，对查实的违纪违规问题，按照《财政违法行为处分处分条例》和其他有关财政财务制度的规定，给予严肃处理。文化和财政部门要实在加强工程的指导和催促检查，按照“谁建立，谁负责；谁使用，谁负责”的原那么，落实工作责任，确保工程建立扎实有序推进，在当年年底前全面完成工程建立任务。同时，工程完成后，做好验收和绩效评价工作。工作方案的根本格式篇二当今小学生的心理安康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要老师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题效劳的。为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校施行全面素质教育效劳，特制订如下方案：以学校的工作方案、德育方案为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导，努力创造条件辅助和鼓励学生向更高的心理安康境界开展，到达“助人自助”的教育效果。1、通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。2、亲密与班主任的联络，更好地与德育工作相辅相成。3、认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所打破。4、采用科学的管理手段，使辅导工作更加标准。留下你的烦恼，带走我的微笑1、教育性原那么即对咨询对象的详细情况提出积极的分析^p意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。2、交友性原那么咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进展并富有成效的重要原那么。3、启发性原那么指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。4、保密性原那么指保守咨询对象谈话内容的机密，不得对外公开咨询对象的姓名，回绝任何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。5、预防性原那么指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理安康知识。6、开展性原那么反映在咨询过程中，咨询员要以开展变化的观点对待求询者的问题，不仅要在问题的分析^p和本质的把握中擅长用开展的目光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有开展的观点。小学生安康心理辅导是小学生心理安康教育的详细化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生安康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和开展，进步心理素质，因此小学生安康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导儿童从幼儿园到学校，其主导活动由游戏变为有目的地完成学习任务，这对刚入学的小学生来说是其生活经历中的一个全新的、根本性的变化，这在心理和行为上不可防止地存在着一个适应的过程。心理辅导的主要目的就在于唤起小学生的自我意识，感到自己长大了”，激发他们作为一名小学生的自豪感和义务感，帮助小学生尽快适应学校里有秩序的学习和生活，以利于身心安康地成长。第二个月，对其他班级的学生进展心理辅导，也可以分类辅导，包括：学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理安康的重要标志之一。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的讨论，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚决的学习信念和旺盛的进取精神。智能的形成和开展是人们认识世界、改造世界和创造将来的先决条件，也是小学生身心安康成长的主导因素和重要标志。在认识现实、改变现实、创造社会财富的过程中逐步形成人们的各种才能，包括认识才能、操作才能、创造才能和社会交往才能等。一个国家，一个民族，没有智能的培养和开发，一切都无从谈起，因此必须从儿童抓起。小学生智能辅导主要是智力因素的辅导、创新意识和创新才能的辅导。帮助小学生学会调节自己的心态，克制悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极否认的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃发奋的良好心态，对其身心安康成长和将来开展具有非常重要而又深远的意义。其中情绪情感的辅导尤其要重视移情体验的辅导，注意引导小学生设身处地、将心比心，去体验别人的欢乐和痛苦，以培养小学生的同情心和正义感，激发自觉的意志行动。个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级开展程度的开放性的构造系统。个性的全面开展是实现共产社会的重要条件之一。一个人个性构造中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及将来开展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。小学生个性心理辅导的根本目的，就在于帮助和促进小学生的个性心理，包括兴趣、才能、性格和自我意识等各方面得到全面和谐的开展。小学生日常生活中的心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识性的生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、开展和形成的根本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速开展，收入和生活程度不断进步的结果，也是素质教育的客观需要。休闲、消费和生活技能方面的辅导有助于培养小学生安康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活习惯。辅导的主要目的在于帮助小学生正确选择休闲方式，开展有益于身心安康的兴趣爱好，树立正确的消费观念，合理方案消费程度和消费行为，进步生活自理的才能。这一点对于广阔独生子女采说，尤其必要。环境问题是当今世界各国面临的重大问题，保护环境，实现“可持续开展”成为当今世界的时代潮流。尽管国家提出了“创立节约型社会”、“保护环境，从我做起”等一系列口号，但我国目前国民的环境意识淡薄，尚未能对环境状况作出相应的警觉。环境保护，教育为本。环保教育要从娃娃抓起。作为一名根底教育工作者，我们要让学生理解环境保护的重要性，迫切性。并利用课堂，教育学生保护环境。同时开展一系列的活动，提倡“保护环境，从我做起”。本学期，心理咨询室将通过校园网、橱窗、“阳光家园报”等宣传方式，扩大心理咨询的影响。吸引更多学生走进心理咨询室，及时与辅导老师沟通交流，进步自己的心理安康程度。本学期，心理咨询室将设立“心理咨询日”〔考虑到学生的作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的需要为出发点。充分发挥个别心理咨询的作用，对个别存在心理问题或出现心理障碍的的学生及时进展认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。咨询老师应该在回复中给予热情真诚的启发引导，让学生感受到心理咨询老师的真诚，将心理不愉快的感受尽情地诉说，从而畅所欲言，互相鼓励支持，敞开心扉，积极咨询，最后到达互助自助的效果。本学期，心理咨询室将举办有关的心理安康教育讲座，有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们实在解决一些问题。如“什么是安康的心理”“成长中的心理卫生”“人际关系辅导”“进步心理抗压性”等。并针对每个班特色，根据班内学生及班主任的需要，心理咨询室老师利用业余时间深化到个别班级进展团体辅导讲座，开设“我学习，我快乐”“考试情绪的调适”等一系列符合我校学生心理状况的讲座。鉴于当前许多老师的心理安康状况也不容乐观，为丰富老师的心理知识，进步心理学知识程度，我们也将关注老师群体的心理安康。帮助老师加强对自我心理行为的控制和调节，保持安康积极的心理状态，以促进开展良好的师生关系，不断完善提升自我。建立学生心理档案，为学生个人心理安康开展提供了非常重要的条件。它是学生心理成长的轨迹，学生可以通过心理档案理解自己的心理状况。在发现自己有心理问题时，就可以积极寻求心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整和矫治，仍可以通过心理档案考察效果。因此它能对学生个人的心理成长、心理潜能开发提供帮助，为通过心理辅导和心理咨询解决学生心理问题和心理障碍提供重要保证。同时，学生心理档案还可以提醒老师教育教学工作中的问题，提醒学生共性心理品质的问题，能促进学校和老师更新教育观念、转变教育思想、改革教育方法、创设良好的学校心理环境，设法通过各种手段去进展教育和训练，从而进步学生的心理品质，促进学生心理的安康开展。针对一学期的心理辅导活动，在学期完毕时，对学生进展心理辅导意见的反应，为下学期的辅导活动提供有效的参考根据，让心理辅导活动更加有效。工作方案的根本格式篇三苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”师生同读一本书，是为了让师生共同体验成长的快乐。老师通过各种方式，指导学生阅读，和学生一同阅读，帮学生翻开一扇又一扇文学的窗口、文明的窗口、文化的窗口，不但会让学生获得丰富的语言材料，还会让学生在阅读过程中鉴赏文化，进步审美情趣，净化心灵，完善人格塑造，产生一种深广的道德境界，这是对学生施行素质教育的一项根底内容，也为他们今后进一步深造和继承祖国优秀文化遗产打下良好的根底。1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、通过活动，引导师生实现从“阅读”到“悦读”；3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态；4、通过活动，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建立。1、保证学生有书读。书：〔1〕班级图书角借阅〔2〕学生自由购置〔3〕学生之间互相借阅〔4〕节假日上书店、校外图书馆阅读等〔5〕各科老师推荐2、保证学生有时间读书。〔1〕在校期间每天中午12：40—13：30为固定的学生集中阅读活动时间，让学生自由阅读，任何老师不得挤占。读书时间还可以与研究性学习、校本课程(自主课)、班队活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。〔2〕周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间。〔3〕周末要求学生保证至少2小时的阅读时间。3、保证学生会读书。〔1〕读物推荐课——结合课内教材，推荐读物——结合学生的阅读兴趣，推荐读物——结合学生的年龄特征,推荐读物——结合外乡的地方文化，推荐读物〔2〕方法指导课指导内容包括：怎样选择书籍，怎样阅读一本书，如何做内容【摘要】：^p，怎样在书上画批及写读书笔记、，从而使学生掌握阅读方法，进步阅读才能。〔3〕阅读赏析课就是让学生把阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的局部通过表情朗读、配乐朗读、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的根底上对文章进展鉴赏，受到美的熏陶和感染。同样老师要引导学生领会全书的主要内容，学会归纳整理知识，掌握不同体裁的作品的阅读方法。〔4〕阅读展示课是通过学生汇报，老师来检查学生课外阅读的效果。形式可多种多样，生动活泼。不过于指导,提倡个性化阅读。〔5〕主题阅读课根据语文教材专题组元的特点或者班级风气建立、时事需要开展短期或长期的“主题阅读”，把学科教学和班级德育、时代精神教育等相结合。以上课型本学期内语文老师负责至少开展一次，并有资料〔指导方案、指导反思、反应〕备查。4、保证学生读好书。制定班级读书活动方案，建立班级读书活动制度，含读书目录，读书时段、内容安排，指导预设，反应资料等，提醒老师及时将班级读书活动资料建档。〔期末上交检查〕5、鼓励师生共读。师生共读利于学生读书活动的针对性开展。做好共读资料的搜集与保存。1、为各班配置书柜。2、扩大图书馆藏书，健全学校图书借阅制度，使学校有限的图书“活”起来。书：学校购置，家长捐赠，学生捐献。3、编制读书目录〔必读书目/推荐书目〕。4、建立读书活动评价制度。〔1〕通过资料检查、问卷调查、赛事检查和抽查等形式对各班读书活动进展监视、促进。〔2〕开展评比活动。(3)各班评选“书香少年”。5、把读书活动与校本研训相结合。定期开展好课展示，开展读书活动经历交流。6、开展读书竞赛活动。结合上级读书活动的安排，根据年级特点组织学生竞赛，如知识竞赛、征文、演讲、读书笔记评比等。７、开展“读书节”活动，在“读书节”或期末开展先进表彰活动。8、开展老师读书活动9、发起“亲子共读”建议，形成家校结合，促进学生阅读。1、保证孩子的阅读书。2、配合学校读书活动的安排，监视孩子进展校外阅读，积极参与“亲子共读”。3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。4、积极参加“书香家庭”评比，做好孩子的典范。阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身开展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到才能和素养的提升。工作方案的根本格式篇四为进一步优化全县煤炭产业构造，加快推进煤矿关闭工作，不断进步煤矿平安保障才能，根据《重庆市人民政府办公厅关于加快煤矿关闭工作的通知》〔渝府办〔20xx〕43号〕、《重庆市财政局市煤管局关于印发重庆市煤矿关闭奖励资金管理方法的通知》〔渝财企〔20xx〕510号〕、《重庆市人民政府办公厅关于转发重庆煤监局市煤管局全市20xx年煤矿关闭工作方案的通知》〔渝府办〔20xx〕4号〕等精神，结合实际，特制定本工作方案。〔一〕指导思想。结实树立平安开展理念，综合运用法律、经济、行政、技术等手段，淘汰落后产能，进步办矿程度，推进煤矿消费集约化、采掘机械化、平安质量标准化、管理信息化和自动化，提升煤炭产业整体平安保障程度。〔二〕工作目的。按照市委、市政府的要求，方案20xx—20xx年全县关闭煤矿6个，到20xx年全县整体退出煤炭行业。〔三〕工作原那么。在前期合理确定的关闭数量、标准、条件、政策、措施的根底上，坚持依法关闭，做到决策有据、程序合理、及时发布公告、按规定送达关闭通知；坚持阳光关闭，做到政策公开、标准公开、条件公开、结果公开；坚持和谐关闭，实现关闭工作与维护企业和职工合法权益有机统一。县政府成立煤矿关闭工作领导小组，由县委副书记、县政府县长xx任组长，县委常委、县政府常务副县长xx和县政府副县长、县公安局局长xx任副组长，县政府办、县安监局〔煤管局〕、县国土房管局、县公安局、县工商局、县财政局、县人力社保局、县监察局、县____办、县国资办、县供电公司、xx办事处、xx人民政府、xx镇人民政府、xx乡人民政府主要负责人为成员。煤矿关闭工作领导小组办公室设在县安监局〔煤管局〕，由县安监局〔煤管局〕局长xx担任办公室主任，负责县煤矿关闭工作领导小组日常事务，包括牵头协调解决煤矿关闭工作有关问题、监管煤矿关闭工作进展情况、组织煤矿关闭初步验收等事项。县政府办：会同县安监局〔煤管局〕协调煤矿关闭工作。县安监局〔煤管局〕：负责指导、协调煤矿关闭工作，协助依法撤消关闭煤矿平安消费答应证。县国土房管局：协助撤消关闭煤矿采矿答应证，煤矿剩余采矿权价款退还等相关事宜。县工商局：负责依法注销关闭煤矿工商营业执照。县公安局：负责收缴关闭矿井的火工用品，注销民用器材准用证；负责维护矿井关闭工作秩序。县财政局：负责关闭煤矿专项资金的落实和管理，会同县安监局〔煤管局〕制定煤矿关闭转产奖励资金管理方法；负责转产奖励资金的监视管理和划拨等。县人力社保局：负责催促企业处理好职工社会保险问题；负责对被关闭煤矿从业人员进展培训和指导再就业安置等工作。县监察局：负责将煤矿关闭工作纳入行政监察，对履职不力的乡镇〔街道〕和有关部门及违纪违规人员，依法依规严肃处理。县____办：负责做好被关闭企业上访人员的.接访工作，结合实际制定化解方案，维护社会稳定。县国资办：负责地方国有煤矿〔xx煤矿〕国有资产的核查、处置和管理；会同县安监局〔煤管局〕制定关闭煤矿职工安置、债务处理、社会职能移交等工作方案并组织施行。县供电公司：负责切断决定关闭矿井供电电，撤除供电设施，及时纠正向非法煤矿供电的行为。各产煤街道办事处、乡镇人民政府：成立相应组织机构，负责组织施行本辖区煤矿关闭工作，按期完成关闭工作目的任务，催促关闭煤矿按照关闭矿井的标准和措施施行关闭；认真履行属地管理职责，做好失业人员培训和再就业、工伤处理等后续工作。〔一〕凡煤矿自愿申请，并在20xx年内施行关闭的，县政府将按照市政府要求配套解决关闭转产奖励资金100万元/矿。〔二〕凡煤矿自愿申请，在20xx年内施行关闭的，县政府将按照市政府要求配套解决关闭转产奖励资金50万元/矿。〔三〕凡在20xx年后施行关闭的煤矿，县政府将不再配套解决关闭转产奖励资金。〔四〕因xx煤矿属地方国有改制不彻底企业，不享受县政府配套的煤矿关闭转产奖励资金。xx煤矿在职职工安置按《xx县人民政府关于印发〈xx县破停产及经营困难国有工业企业改革稳定方案〉的通知》〔xx府发〔20xx〕29号〕有关规定执行，即：xx煤矿在职职工继续按标准领取过渡生活费，直到退休；遗属继续领取根本生活费，直到死亡；社会养老保险金单位局部仍由县政府缴纳。xx煤矿关闭享受的市政府关闭转产奖励资金600万元，用于解决该煤矿其它社会历史遗留问题。〔一〕为确保关闭工作有序推进，申请关闭的煤矿必须按照有关关闭标准和程序要求，结合本矿实际，制定煤矿关闭工作方案，落实企业平安消费主体责任，倒排时序，加快推进，实在做好各项工作。并自文件印发之日起到关闭工作完毕止，每月底前向县煤矿关闭工作领导小组办公室汇报关闭工作进展情况。〔二〕各产煤街道办事处、乡镇人民政府要制定监管措施，并根据关闭矿井实际时实跟踪监管，摸清各关闭煤矿工作进展情况，严防煤矿关闭期间出如今重大平安隐患情况下组织消费、公告关闭后继续消费等非法违法行为，有效防范各类平安事故。同时，加强煤矿关闭宣传工作，妥善安置煤矿企业人员，千方百计化解矛盾纠纷，确保社会和谐稳定。〔三〕县安监局〔煤管局〕对关闭煤矿要加强不定时检查指导工作，做到心中有数，监管有效。确保关闭目的任务按时完成。〔四〕各责任街道办事处、乡镇人民政府及有关单位对煤矿关闭过程中存在的问题，要互相协调配合，及时妥善处理。煤矿关闭工作实行社会监视举报制度。各关闭煤矿的关闭情况要及时向社会公布，同时公开举报，承受社会和。工作方案的根本格式篇五一、平安管理概述平安管理是物业管理的重要组成局部,在平安管理方面,我们将充分运用公司管理各类物业的丰富经历,利用现代化的管理手段,依靠各种先进技术设备与工具,科学组织,精心安排,提供高程度、高水准、全方位的平安管理,确保贵厂厂区所有工作人员的平安。建立完善的管理体系，明确详细的岗位职责，以“精干高效、一专多能”为原那么，是保安队伍保证效劳成效的前提。推行整个效劳中心统一管理和各部门高度配合的管理方式，营造具有浓郁文化气息的企业文化气氛，把人与自然更好的交融。在保安管理工作中，推行鼓励机制多样化、监视机制系统化、自我约束机制自律化、反应处理机制迅速化，建立科学的管理系统。遵循“以人为本”的效劳管理理念，确保公司厂区各项工作平安顺畅进展。二、平安管理目的1、维护好厂区内的公共秩序，使人员进出井然有序2、日常办公、休闲环境平安、舒适3、重大活动顺利进展4、突发事件迅速得到解决5、确保厂区内无因管理责任引发的重大火灾，无车辆失窃事件。6.治安案件发生率为0，交通事故处理率100%。三、平安管理方式1、建立交互式联动治安网络〔1〕在厂区设立流动岗哨,实行24小时巡逻制。做到每二小时巡视一遍,并记录平安情况及消防设备、公共物品的完好情况。〔2〕遇有紧急情况或其他治安需要,保安部通过对讲机下达指令,保安员可在5分钟内到达现场进展支援。〔3〕与当地派出所建立警民共建关系,并商请其警官兼任保安部平安管理指导员,定期与保安部管理人员分析^p治安形势、特点及防范方法和技能。2、充分发挥电子巡更系统优