




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
作文我与严师的故事【篇一:五年级作文同步四《我和xx的故事》】五年级写作教案授课时间:2013年4月13日课题:同步作文第四单元我和xx教学目的:1、写自己和熟悉的人之间发生的事。2、从习作感悟做人的道理。教学重点:把事例写具体,能抓住人物的动作、语言、神态、心理活动进行细致刻画。教学难点:能运用生动的语句把事情经过写具体。教学步骤:一、谈话导入,激发兴趣。1、写什么(读习作要求)1师问:本文的主人公有几个人?(两个人)其中有一个人必须是谁?(我——自己)今天我们要写的是什么?(我和xx之间的故事)师板书:写什么:我和xx(提醒学生不要把《我和xx》与《我的xx》混淆,《我的xx》着重写“xx”的情况。如着重写人物的外貌、性格、脾气、爱好等等,而《我和xx》的写作重点不是xx,而是写“我”与xx之间的关系。比如:《我和姐姐》这个题目,要求选择“我”和“姐姐”在一起时发生的事来写。如姐姐是怎样关心爱护“我”的,“我”怎样感激姐姐等。)2、找材料(过渡谈话:我们弄清写什么之后,那应该如何打开思路,从哪些方面进行选材呢?)(1)你们先想想你最喜欢谁?你想写自己和谁的故事呢?(指名说)如:a、我喜欢李老师,我既喜欢他又怕他。b、我喜欢陈立,既佩服她又有些妒忌她。(3)从哪些事情中你获得了如此丰富的感受?哪些事情能说如:我和陈立一起研究出一架智能小飞机,我非常敬佩他,我们此时,微风吹拂,脸上感到无比清爽;路边的野花都张开了一张张可爱的笑脸来迎接我。而此刻的我,心情也无比清凉。张老师,是我们班新转来的数学老师。当她麻利地拿着课本快速地走进教室时,大家不禁感叹起来:“这位老师可真漂亮!”听到同学们的窃窃私语,我停下手中的作业,抬头一看,果然不假。只见她的肩膀上正垂着一条细而长的辫子,磁娃娃般的白皙脸上有着一双炯炯有神的眼睛,还有一张樱桃般的小嘴。这时,只听她作起了自我介绍:“同学们好,我是你们的新数学老师——张老师。你们可别认为我长得漂亮就认为我十分温柔,不是的,我的心像块冰,小心别让我把你们冻得受不住啰!”听到这里,我不禁想到:这位张老师可真幽默,让我们别被冻得受不住!世界上怎么会有这种人呢?当第二天上课时,张老师还没说完问题,我就已经把手高高兴起——作为班长的我,我很强的好胜感,抢风头的事,当然不能例外。但令我万万没有想到的是:张老师居然装作没看见一样,继续她的问题。如果换个老师,一定早就抽我这种“优等生”了。于是,我把手伸得更高,生怕张老师看不见。张老师环视一周后,见只有我把手高高举着,便极不情愿地点了我。我高兴极了,兴奋地站了起来,昂着脖子,像一只高傲的大白鹅。这时的我不禁心想:张老师,我一定要让你对我刮目相看的。一边想着,我一边说出了精彩的答题方法:“首先,我们要将分母化成相同的,然后再??”话音刚落,同学们便很给力地想起了一阵热烈的掌声。于是,我得意洋洋地看着张老师,那表情谁都懂——哈哈,张老师,怎么样?但张老师却向我端来一盆冷水浇灭了我心中热情的火花:“这位同学答得非常不错,但是请注意一下你的行为和你现在的态度!”我听后,十分愤愤不平,在心中暗暗和张老师赌气:哼,张老师,我要用有的成绩让你心服口服!因此,在接下来的几次测验中,第一名都非我莫属。我有点飘飘然了,像一只充足了气的气球。但,张老师却拿着一把钢叉将我这个气球给弄破了。她在我某次的作业本上留下了这么一行字:“骄傲使人落后,谦虚使人进步!”一天,我在张老师的办公桌上发现了一封信。俗话说:好奇害死猫,但我实在忍不住,趁老师不在,我打开信封拿出来一读:“亲爱的小程同学,对不起,恐怕老师将你冰痛了。老师这样做,也是为了让你改正缺点,更上一层楼。我希望你能知道,冰终将会化成水,将你托向成功的彼岸??”一滴,一滴,又一滴,信中的文字变得模糊起来。我十分后悔,前几天是那样的态度和老师说话,我真不应该。我真想对张老师说:“亲爱的老师,你的用意我明白了!你对我的教诲,我一辈子也受用不尽!”想到这里,我抬头一看,天空是那样的蓝,路边的野花也开得格外地艳,而我的心情也是那样地愉悦!4.师恩难忘天,下着暴雨,我站在窗子边上,回忆着那天发生的事??“老师相信你”,多么简短的一句话,却让我鼓足勇气,向着目标出发。这时,我发现暴雨变成了绵绵细雨,老师的恩情我永远不会忘记。老师,谢谢您!5.师恩难忘此时,教室里桌子歪歪扭扭,地面脏兮兮,就连窗外的花也仿佛凋落了。现在同学们已经没有心情去搭理了,因为他们心中都悬着一块石头——考试成绩。忽然,不知什么时候,老师进了教室。老师一进来就说:“这次考试不太难,但某些同学??”其实不言自明,这个“某些同学”就是我!我默默地低下头。不敢再直视老师。现在我仿佛听到了老师在说:“你呀,你怎么考这么差!”又好像听到同学说:“就是她,考的很差。”回到教室,我忽然发现桌子摆放得整整齐齐,窗玻璃通体明亮,就连花朵也仿佛有了精神。谢谢您,老师,谢谢您在我心中抹上了色彩,让我看到的一切事物都是那么美好!6.师恩难忘我永远忘不了那个夜晚??那天晚上,夜已很深了。我眼睁睁地看着对面楼房的灯一盏盏熄灭,可复杂的奥数作业就像一个难以攻克的堡垒一样,任我怎么冥思苦想,绞尽脑汁都不会做。我看着那时钟上的指针不停地转动,急得像热锅上的蚂蚁。不一会儿,我的“学霸”妈妈过来了。她瞟了我一眼,本来想发怒地——因为我已经做了很长时间了,可看着我那焦急的样子,刚硬起来的心肠又软了下去。“什么题不会做呀?”她柔声地对我说。我把那道题指给她看。“这样,我想一下这题,你一洗漱。”过了将近半小时,妈妈把题做出来了。她又耐心地给我讲起来。有些时候我听不懂,她就会停下来细心给我讲。题终于讲完了,可妈妈还不罢休,让我自己再做一遍。我做完了,看着妈妈还在做那繁杂的家务事,一会儿眼泪就悄悄地溢了出来。我突然发现,妈妈那乌黑的头发因为为我操心而夹杂了许多银发,那明净的额头也被无情的岁月碾出了深深皱纹,那清澈的眼睛也因熬夜、为我
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国奶白塑面后成型台板市场调查研究报告
- 2025-2030年中国氮液化装置项目投资可行性研究分析报告
- 中国挤压钳行业市场发展前景及发展趋势与投资战略研究报告(2024-2030)
- 其它能源发电项目投资可行性研究分析报告(2024-2030版)
- 本体感觉反馈技术应用探讨-洞察阐释
- 舞蹈与人工智能的深度集成研究-洞察阐释
- 2025年中国现代农业+互联网市场运营态势分析及投资前景预测报告
- 2025-2030年中国2,4,6-三氯苯酚项目投资可行性研究分析报告
- 2019-2025年中国酿酒行业市场竞争格局分析及投资方向研究报告
- 2025年中国教育机器人市场深度调研分析及投资前景研究预测报告
- 2024版压力容器设计审核机考题库-多选3-2
- 2025年国防教育课件
- 贵州国企招聘2024贵州贵安发展集团有限公司招聘68人笔试参考题库附带答案详解
- 园林行业职业道德
- 副校长笔试题库及答案
- 2025年湖北恩施州检察机关招聘雇员制检察辅助人员40人历年高频重点模拟试卷提升(共500题附带答案详解)
- 陕西省滨河2025届中考生物模拟预测题含解析
- 招标代理招标服务实施方案
- 《煤矿事故分析与预防》课件
- 幼儿园园长,教师轮训工作制度及流程
- 2025下半年江苏南京市浦口区卫健委所属部分事业单位招聘人员24人高频重点提升(共500题)附带答案详解
评论
0/150
提交评论