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文档简介

幼儿园大班教案《大鱼吃小鱼》一、教学目标：1.通过本课教学，让幼儿初步了解不同种类的鱼。2.让幼儿学会用手工制作小鱼和大鱼。3.初步了解食物链的规律，知道大鱼吃小鱼是自然界中的一个规律。4.提高幼儿的语言表达本领和动手本领。二、教学重点：1.让幼儿初步认得不同种类的鱼，并了解它们的生活方式和特点。2.让幼儿学会用手工制作小鱼和大鱼。3.让幼儿了解大鱼吃小鱼是自然界中的一个规律。三、教学准备：1.PPT课件制作：包括各种鱼的图片和视频，以及手工制作的步骤和过程等。2.手工材料：彩纸、剪刀、胶水、笔等。3.书籍或幼儿电子书：《小鱼也想飞》《飞天小鱼》等。4.玩具鱼：包括不同种类的小鱼和大鱼。四、教学过程：1.导入环节（1）通过PPT上的图片或者玩具鱼呈现，让幼儿认得不同种类的鱼。（2）引导幼儿通过察看和讨论，了解不同种类的鱼的生活方式和特点。比如：有的鱼爱好淡水，有的鱼爱好咸水；有的鱼爱好在水底游泳，有的鱼爱好在水面上跃起等。（3）引出本课的主题：大鱼吃小鱼。通过视频或者幼儿电子书《小鱼也想飞》等呈现，让幼儿了解大鱼吃小鱼是自然界中的一个规律。2.操作技能训练（1）让幼儿学会用手工制作小鱼和大鱼。（2）先让幼儿练习剪纸的技巧，然后依据PPT上的图示制作小鱼和大鱼。（3）辅导幼儿用颜色让鱼更加逼真。（4）先帮忙幼儿用简单的语言描述本身制作小鱼和大鱼的过程，为幼儿后面的语言表达做好准备。3.实践环节（1）以小组为单位，让幼儿进行游戏，仿照鱼儿的生活方式。（2）仿照食物链，让幼儿体验大鱼吃小鱼的情况，让幼儿了解大鱼吃小鱼是一种自然规律。4.总结和评价（1）引导幼儿回顾本节课的学习内容和体验，让幼儿通过各种游戏和实践，对本节课的内容进行总结和归纳。（2）针对本次活动的细节进行点评和评价，帮忙幼儿认得本身的不足和优点。五、延长拓展（1）通过阅读幼儿电子书《飞天小鱼》等，让幼儿了解更多关于鱼的信息，比如：鱼如何生存、如何觅食等。（2）通过制作食物链的模型，进一步帮忙幼儿了解大鱼吃小鱼是一种自然规律。六、教学手段：（1）翻译和图片呈现。（2）小组游戏和实践。（3）手工制作和书面表达。（4）PPT呈现和视频呈现。七、教学资源：（1）幼儿电子书《小鱼也想飞》《飞

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