建筑工程制图与CAD说课

建筑工程制图与AutoCAD课程整体设计港口工程系张倩建筑工程制图与AutoCAD课程基本信息31课程目标34课程设计5教学条件36课程特色7课程建设规划38课程性质32课程定位33课程名称：建筑工程制图与AutoCAD课程代码：G409139学分：5学时：90授课时间：第2学期授课对象：建筑工程技术专业学生课程类型：专业技术基础课

课程基本信息及课程性质31建筑工程技术相关课程专业技术基础课

课程定位33建筑结构、建筑识图与构造…水运工程施工技术、港口规划…安全员

资料员施工员监理员岗位群

质量员造价员建筑工程制图与AutoCAD建筑制图是建筑类各专业学生必修的一门主干技术基础课

知识目标教学目标能力目标素质目标

课程目标34熟悉和掌握国家标准的有关规定和标准知识目标12掌握建筑形体的表达方法3掌握CAD绘制建筑图的基本方法理解AutoCAD的基本理论，熟练掌握操作步骤54掌握基本的投影知识和三视图的投影规律能力目标1.能熟练查阅国家相关标准2.能有良好的空间想象能力和分析图样的能力3.能熟练绘制简单组合形体的三视图4.能熟练识读建筑形体的立面图、剖面图和断面图5.能用CAD熟练绘制建筑图通过课堂互动，培养学生独立思考、分析问题、收集信息解决问题的能力。素质目标通过项目驱动，培养学生综合运用知识和理论联系实际的能力。通过分组实训，培养学生团队协作和沟通交流的能力。通过项目任务的学习，培养学生的动手能力。教学内容的构建教学模式教学方法与手段课程内容组织选择教学内容设置依据教学设计54231

课程设计35

由于学生所具备的基础知识参差不齐，所以在设计教学方法是应该考虑到全体学生情况，因材施教。5%10%85%能简单操作从来没有接触过接触过但不熟悉返回学生情况5.1教学内容设置依据学生情况资格证书、职业岗位需要课程地位学生情况返回图纸是工程界的“语言”，是进行建筑设计、施工及一系列建筑活动的依据。AutoCAD技能等级考试职业岗位、资格证书的需要返回5.2教学内容的构建对于课程中的建筑工程制图部分，主要以培养学生的兴趣为主，掌握制图的基本知识并通过三视图的学习过程锻炼学生的空间想象能力，也为后续的CAD学习打下基础。对于AutoCAD部分，以学生能够熟练使用CAD绘制工程图样为最主要目的，采取“项目导向、任务驱动”式课程结构，选取某工程的一套图纸为学习对象，以该套图纸中的各类图样为主线，设计了十四个教学任务。①AutoCAD的基本知识（4学时）②AutoCAD绘图的基本操作方法（8学时）③AutoCAD编辑图形的基本知识（8学时）④AutoCAD图层的基本知识（4学时）⑤AutoCAD尺寸标注的基本知识（4学时）⑥AutoCAD文本标注的基本知识（4学时）返回课程内容设计5.3教学内容组织与选择学习任务主要内容学时任务一掌握制图基本知识6任务二掌握投影的基本知识6任务三掌握点、线、面的三面投影6任务四绘制形体表现交线6任务五绘制组合体的三视图6任务六表达形体6任务七识读简单建筑施工图6任务八绘制图框--掌握AutoCAD的基本操作6任务九绘制简单建筑图—熟悉编辑命令6任务十绘制独立基础施工图—熟练标注图样文字及尺寸操作6任务十一绘制自家房屋建筑平面图-熟练操作图块命令6任务十二绘制建筑平面图-掌握建筑形体的绘图方法6任务十三绘制建筑详图6任务十四绘制结构施工图6任务十五整理图样，打印图纸6课程内容设计重难点培养学生的空间想象力和实际操作能力，以及学生理论联系实际、解决实际问题知识体系的建立。《建筑工程制图与