山东省威海市环翠区2022-2023学年（五四制）七年级下学期期末考试道德与法治试题

2022-2023学年山东省威海市环翠区七年级（下）期末道德与法治试卷（五四学制）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.2023年3月18日，中国空间站飞越北京上空，小然同学在老师的指导下，借助天文工具，有幸拍到了这一令人自豪的“中国星”，他拍的“中国星”中肯定有（）A.蛟龙一号 B.蓝鲸一号 C.神舟十五号 D.嫦娥四号2.在“感动中国2022年度人物颁奖盛典”上，一群平均年龄77岁，热衷于传播知识与文化的人荣获群体奖，他们将天文、物理、文学、美学等“硬核知识”传授给大众。大家称他们为（）A.“银发知播”群体 B.“抗战老兵”群体 C.“陇海大院”群体 D.“爱国侨胞”群体3.小夫在“美好集体”班会上，向同学们做了以下分享。分享一：如果下雨我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。

分享二：我生病了，在家休息。同学们打来电话问候，并为我辅导当天的功课。以上两则分享共同告诉我们（）A.集体能解决我们的所有困难 B.集体生活让我们感受到温暖

C.集体的温暖与集体联结度无关 D.美好的集体只是我们心中向往4.2022年10月1日，中国女篮在2022年女篮世界杯中获得亚军。时隔28年，追平历史最好成绩，中国女篮靠的是为国争光、敢打必胜的信念和团结一心、顽强拼搏的精神。这表明（）

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②强大的集体合力能完成许多个人无法完成的事

③集体的力量取决于人数的多少

④集体的力量可以战胜一切艰难险阻A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.中国的5G研发已经走在世界前列。事实上，5G本身是多个通信领域最高端技术的集合，5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。这表明（）A.个人力量通过优化组合可以产生强大合力 B.合作比竞争更能促进科研的发展

C.集体有助于我们获得安全感和自信心 D.个人力量是渺小的没什么作用6.一般说来，个体感知到的集体温暖的多少取决于（）A.集体人员的多少 B.集体荣誉的多少 C.集体力量的大小 D.集体的联结度7.七年二班李小军在竞选班长演说中提出要“创建班级民主管理”这一目标。你认为下列能体现这一目标的是（）

①班级共同商定班规，民主制订各项规则

②意见相左时必须听从班长的

③民主选举有责任心的班委干部

④班内重大事情由全班学生讨论决定A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.当身边出现了沾染江湖义气的小团体时，我们应该（）

①心怀一把尺子，不为成见所“扰”

②明辨是非，坚持正确的行为

③积极加入，获得安全感

④坚持集体主义，反对小团体主义A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.“人民英雄”国家荣誉称号获得者、中国工程院院士、天津中医药大学校长张伯礼在接受记者采访时表示：“这都是给中（医）药界的荣誉，不是给我个人的。”这一表态体现了张伯礼具有（）

①集体主义的观念

②高度的集体荣誉感

③强烈的竞争意识

④对优秀传统文化的认同感A.①② B.①③ C.②③ D.②④10.“民齐者强”“高树靡阴，独木不林”“众人拾柴火焰高”从这些中国古代格言中，你能获得的感悟是（）A.集体生活中需要合作而不需要竞争 B.放弃个人利益才能维护集体利益

C.个人利益与集体利益根本上是一致的 D.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力11.有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，会群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。这说明他们（）A.能够辨别是非曲直 B.能坚持正确的行为 C.能够坚持集体主义 D.已形成小团体主义12.高空抛物现象曾被称为“悬在城市上空的痛”。2021年2月，《最高人民法院最高人民检察院关于执行，确定罪名的补充规定（七）》规定了高空抛物罪罪名。2021年3月1日，最新刑法修正案（十一）生效，“高空抛物”正式入刑。这（）

①印证了法律是应生活的需要而制定的

②彰显了法律与生活密不可分

③说明了生活服务于法律

④表明法律规范并调整我们的生活A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.下列内容能体现生活与法律息息相关的是（）

①法院判决工地老板支付拖欠的工资

②小刚给同桌取绰号“胖墩儿”

③小磊打赏网红主播的钱被追回

④小莉经常违反学校校规校纪A.①② B.①③ C.②③ D.③④14.2023年4月13日，文化和旅游局就《剧本娱乐管理暂行规定（征求意见稿）》公开征求意见。意见稿明确，剧本娱乐经营场所应在显著位置设置未成年人限入标志。除国家法定节假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供剧本娱乐活动。这体现了对未成年人的（）A.社会保护 B.网络保护 C.家庭保护 D.学校保护15.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。对此，下列理解正确的是（）A.这说明学习只有苦没有乐 B.这意味着家长不用担心孩子的学习

C.有利于保护青少年身心健康 D.将彻底解决学生学业负担过重的问题16.未成年人保护法明确提出禁止向未成人销售电子烟。某电子产品店因向未成人人销售电子烟，受到了没收违法所得并罚款1000元的处罚。这表明（）

①法律由国家强制力保证实施

②未成年人受特殊保护和关爱

③只要触犯国家法律，必须承担相应的法律责任

④未成年人年纪小，违法犯错不要紧A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.“万事皆法律，有法天下和。”这句话告诉我们（）A.法律是公民意志和利益的体现 B.法律调整社会关系、维护社会稳定

C.法律应该保护我们所有的利益 D.只要有了法律，天下就能平安无事18.中小学生欺凌事件的发生，往往因口角、玩笑，甚至眼神引起。这启示我们要（）

①少与同学交往

②与人为善，友好交往

③善于控制好情绪

④处处小心，不开玩笑A.①② B.①④ C.②③ D.③④19.国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，要求所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务，其他时间均不得以任何人形式向未成年人提供网络游戏服务。这一举措（）

①限制了互联网企业的发展

②阻碍了未成年人理性参与网络生活

③为未成年人健康成长营造了良好的网络环境

④体现了对未成年人的网络保护A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.2019年3月25日是第24个“全国中小学生安全教育日”，为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。“关爱生命、健康成长”要求我们青少年要（）A.加强学校管理，切实保障校园安全 B.抓好安全工作，促进学生健康成长

C.增强安全意识，提高自我防护能力 D.促进家校联合，共同关注学生安全第II卷（非选择题）二、分析说明题（本大题共3小题，共60.0分）21.班会课上，同学们畅谈在班集体生活中的困惑与收获，邀请你一起参与讨论。

小薇：我是校学生会成员，要负责纪律检查工作。我是班级语文课代表，负责帮助老师收发作业并反馈学习情况。临近期末考试，这些工作会耽误我的学习，我要不要辞掉这些工作，专心学习呢？

小海：我们班级真是一个团结友爱的班，英语课代表每天用英语为同学们讲一个小故事；语文课代表为同学们选取“每日佳句”；数学课代表为同学们准备“每日一题”……这些激发了大家的学习热情，纷纷组成学习小组，分享学习经验，不仅提高了成绩，还学会了合作、尊重彼此、友好相处。(1)面对角色冲突，小薇该如何选择，请你帮她出出主意，并简要说明理由。(2)分析小海的话，说说集体生活涵养了我们哪些品格？

听了同学们的发言，班主任感慨到：“希望大家能有明确的班级目标，团结合作，和睦相处，共担责任，创建美好班集体。”(3)班主任口中的美好班集体，应具备怎样的氛围？为此，我们应该怎样为建设这样的集体而努力呢？（三点即可）22.凌晨两三点某烧烤店依然在马路边营业，几位喝酒的年轻人大声喧闹，肆无忌惮，楼上居民直接向食客们扔下垃圾，食客愤怒地连续将小砖头对着楼上扔去，民警赶到现场进行处理。

法律连线

《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条：违反关于社会生活噪声行染防治的法律规定，制造噪声干扰他人正常生活的，处警告，处二百元以上五百元以下的罚款。

《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任。(1)请你依据法条，评析案例中人物的行为？(2)作为楼上居民，当遭遇深夜烧烤店扰民时，应该怎么办？请说明理由。(3)结合案例谈谈法律如何在社会生活中发挥作用？23.【特殊关爱】近年来，我国开展“清朗”专项整治行动，在全网开展“大扫除”；开展“护苗”专项整治行动，坚决清理危害未成年人身心健康的不良内容；开展“净网”专项整治行动，依法严厉打击网络黑客、电信网络诈骗等违法犯罪行为。(1)我国为什么要开展系列专项整治行动，给予未成年人一份“特殊关爱”？（至少两点）

【以案说法】

案例背景：《中华人民共和国刑法修正案（十一）》由十三届全国人大常委会第二十四次会议表决通过，自2021年3月1日起施行。刑法修正案（十一）新增条文13件，修改条文34条。

典型案例：初中生丁某因言语不和与同学张某发生争执，课间丁某多次辱骂张某。放学后丁某纠集同学殴打张某，最终致其重伤。经法院审理，丁某等霸凌者均被判处有期徒刑。

法律连线

刑法修正案（十一）其中规定：已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准诉的，应当负刑事责任。(2)“案例背景”和“典型案例”分别体现了法律哪一特征？(3)除了刑法，你还知道哪些法律可以为未成年人提供保护？（至少三部）(4)请你为反对校园欺凌设计一条宣传标语。

答案和解析1.【答案】C【解析】2022年11月29日23时08分，搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，将于2023年5月底返回地球，着陆在东风着陆场。小然同学拍的“中国星”中肯定有神舟十五号，C符合题意；ABD与题意不符。

故选：C。

本题考查时事政治。具体涉及神舟十五号载人飞船。

解答该题要多关注时事，平时要注意养成关心国家大事的习惯，多了解时事。2.【答案】A【解析】结合题干材料内容和时政消息分析，这群平均年龄77岁，热衷于传播知识与文化的人荣获群体奖，他们将天文、物理、文学、美学等“硬核知识”传授给大众。大家称他们为“银发知播”群体，A符合题意；BCD排除，均不符合题意。

故选：A。

本题考查小群体对集体的影响、2022年时政。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

仔细审题，联系小群体对集体的影响等知识作答。3.【答案】B【解析】分析材料可知，说明集体是温暖的，集体的爱心随处显现，我们从美好集体中获得归属感，B是正确的选项；AD错误，观点太绝对；C错误，集体的温暖与集体联结度有关。

故选：B。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是个人与集体，才能做出正确选择。4.【答案】A【解析】中国女篮靠的是为国争光、敢打必胜的信念和团结一心、顽强拼搏的精神。这表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，强大的集体合力能完成许多个人无法完成的事，①②正确；③错误，集体力量来源于成员共同的目标和团结协作；④错误，说法太绝对。

故选：A。

本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。

把握集体凝聚力的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5.【答案】A【解析】5G的研发与布局需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行，这说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，A正确，符合题意；B错误，合作和竞争都很重要；C在题干中未涉及集体对安全感和自信心的作用，不符合题意；D错误，否认了个人对社会发展的作用。

故选：A。

本题考查的知识点是团队合作。团队协作是指通过团队完成某项制定的事件时所显现出来的自愿合作和协同努力的精神。

仔细读题，在理解团队合作的基础上，做出符合题意的选择。6.【答案】D【解析】集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。因此选项D正确；选项ABC不符题意。

故选：D。

本题考查的是个人与集体的关系：个人与集体相互依存、相互作用的，个人离不开集体，集体也离不开个人。集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。7.【答案】C【解析】美好集体是民主的、公正的。建设美好集体需要发挥民主的作用，需要同学们共同商定班规，民主制订各项班级守则，民主选举有责任心的班委干部，在尊重不同意见的基础上努力达成班级共识，协商确定评优、评先标准和要求，民主选举班干部，①③④符合题意；②错误，班内重大事情由全班同学民主决定。

故选：C。

本题考查建设美好集体。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念；集体建设需要每个人的智慧和力量，集体食物需要每个人去分担，人人都要积极参与，都是集体的主人。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，建设集体。

解答本题关键是审清意，明确答题角度是建设美好集体，然后依据教材知识作答。8.【答案】B【解析】当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体时，我们应该“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“感”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义，故①②④符合题意；③错误，反对小团体主义，而不是加入他们。

故选：B。

本题考查了小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

本题属基础知识题，考查小团体主义，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。9.【答案】A【解析】“这都是给中（医）药界的荣誉，不是给我个人的。”这说明张伯礼具有高度的集体荣誉感、责任感和集体主义的观念，①②正确；③④不符合题意，没有体现“竞争意识”和“对传统文化的认同感”。

故选：A。

本题考查了维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要有强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损害集体荣誉和利益的事。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务，还体现在当集体荣誉与利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

解答本题要把握好维护集体的荣誉和利益，分析各个选项寓意，选出正确答案即可。10.【答案】D【解析】“众人拾柴火焰高”等中国古代格言说明了在集体生活要加强团结合作，合作是一种力量，也是一笔财富，善于合作的集体才有凝聚力和战斗力，D正确；A错误，合作竞争无处不在；B错误，个人利益与集体利益根本上是一致的；C排除，与题意不符。

故选：D。

题目考查的是个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

审清题意，明确主旨。把握个人利益与集体利益的关系，结合具体的题意分析即可。11.【答案】D【解析】小团体主义不分是非，讲江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，题干中的小群体属于小团体主义，故D说法符合题意；ABC都是集体主义的表现，故说法不符合题意。

故选：D。

本题考查小团体主义。小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体.其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。

解答本题的关键是正确理解小团体主义，再结合具体的选项，选出符合题意的答案即可。12.【答案】B【解析】题干中，《最高人民法院最高人民检察院关于执行，确定罪名的补充规定（七）》规定的出台说明了法律与生活息息相关，生活需要法律来调整，每一部法律都适应生活的需要而制定和颁布的，故①②正确；作为社会关系的调节器，法律服务于人们当前生活，而且倡导人们未来生活，故③错误；法律规范并调整我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，故④正确。

故选：B。

本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。

审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。13.【答案】B【解析】生活与法律息息相关，法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面，法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法院判决工地老板支付拖欠的工资，小磊打赏网红主播的钱被追回，都体现出生活离不开法律，①③说法都正确；②排除，小刚侵犯了他人的名誉权，但没有体现生活与法律息息相关；④排除，违反了学校规章制度，没有体现生活与法律息息相关。

故选：B。

本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。

审清题意，把握法律的作用，对照选项、仔细排查即可。14.【答案】A【解析】依据教材知识，为了保护未成年人的健康成长，我国对未成年人设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。题文中文化和旅游局就《剧本娱乐管理暂行规定（征求意见稿）》公开征求意见，对剧本娱乐经营场所的相关规定，体现了对未成年人的社会保护，故A说法正确；BCD不符合题意。

故选：A。

本题考查了社会保护。社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。

解答本题要正确理解题意，明确考查了社会保护，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。15.【答案】C【解析】国务院要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，有利于保护青少年身心健康，C符合题意；A错误，学习是苦乐交织的；B错误，国务院印发的这份意见，并不能体现家长不用担心孩子的学习；D错误，“彻底解决学生学业负担过重的问题”说法太绝对。

故选：C。

本题考查树立正确的健康观念。我们在注重身体保健的同时，也要注意自己的心理和社会适应情况。

仔细审题，联系树立正确的健康观念等知识作答。16.【答案】A【解析】题干表明法律由国家强制力保证实施，未成年人受特殊保护和关爱，只要触犯国家法律，必须承担相应的法律责任，故①②③正确；④错误，不符合法律面前人人平等的原则。

故选：A。

本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

本题属基础知识题，考查法律的特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。17.【答案】B【解析】“万事皆法律，有法天下和。”这句话告诉我们法律调整社会关系、维护社会稳定，B正确；A错误，法律是人民意志和利益的体现；C错误，法律保护公民合法的权益；D错误，法律不是万能的，夸大了法律的作用，说法太绝对。

故选：B。

本题考查法律的作用，法律具有规范、教育、指引、保护等作用。

仔细审题，把握法律的作用、法律的本质的相关内容作答。18.【答案】C【解析】中小学生欺凌事件的发生，往往因口角、玩笑，甚至眼神引起。这启示我们要与人为善，友好交往，要善于控制好自己的不良情绪，做情绪的主人，所以②③符合题意；①错误，平时要多于同学交往；④错误，同学之间处处小心，不开玩笑是不可能的。

故选：C。

该题考查换位思考的含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成谅理解不可缺少的心理机制。交往是一门艺术。正是因为人与人的交往，心与心的沟通，所以生活才如此丰富多彩，交往需要技巧。

审清题意、把握换位思考的要求，与人交往和沟通的技巧，结合材料仔细分析做出总结。19.【答案】D【解析】题干中，国家新闻出版署下发的《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，体现了对未成年人的网络保护，为未成年人健康成长营造了良好的网络环境，③④正确；题干举措促进了互联网企业的健康发展，①错误；题干举措保障了未成年人理性参与网络生活，②错误。

故选：D。

本题考查网络保护。网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。

认真审题，把握网络保护知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。20.【答案】C【解析】某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动，这充分体现了对青少年生命的关爱，作为青少年我们要增强安全意识，提高自我防护能力，因为生命是宝贵的，需要珍惜，生命是脆弱的，需要呵护，所以选项C的观点是正确的；选项ABD的观点不符合题意，都不是青少年要干的。

故选：C。

本题考查的知识点是珍惜生命。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。

解答本题要认真分析题干中的活动意义，对应正确题肢，完成解答。21.【答案】【小题1】同学甲应该合理科学的安排时间，尽到语文课代表的职责。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。同学甲应该调整好自己的节奏，解决好同集体的矛盾，让自己更好的融入班集体。【小题2】集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往态度和能力。【小题3】①美好的集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关爱的。③美好的集体是善于合作的。④美好的集体是充满活