宁夏回族自治区吴忠市初中语文七年级期末通关提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（

）A．炽热（zhì）

污秽（huì）

嗥鸣（háo）B．愧怍（zuò）

俯瞰（kàn）

矜持（jīn）C．震悚（sǒnɡ）

猥琐（wéi）

憎恶（zēnɡ）D．默契（qì）

亘古（ɡèn）

呜咽（yàn）

2、下列词语没有错别字的一项是（

）A．哀悼

碾压

慷概淋漓

不期而至B．伫立

闲暇

不耻下问

祸不单行C．诘问

拖沓

马革果尸

不可捉摸D．狂谰

仰慕

大庭广众

如释重负

3、下列加点成语使用正确的一项是（

）A．考场上的莘莘学子，正处于风口浪尖，相信你们一定能交出满意的答卷。B．班长小东天天晚上打游戏，成绩一落千丈，真是令人刮目相看。C．可悲的是，有太多改变了世界的科学家却鲜为人知。D．盗贼索性躲进了小楼，兀兀穷年地研究起了如何躲避警察的追捕。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．新建的乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。B．同学们应端正学习目的，认真读书，掌握更多的知识。C．实行分餐制，使用公筷公勺，不仅能保护个人健康，还体现了社会文明。D．能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

5、关于下面的解说，不正确的一项是（）A．老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。

解说：句中加点的“常”是副词，“因为”是连词，“的”是助词。B．我与他

改革开放

油盐酱醋

雄伟壮丽

表扬与鼓励

土地和杂草

解说：这一组短语的类型都是并列短语。C．高兴地说道，“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”

解说：标点符号运用完全正确。D．在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。

解说：运用排比的修辞手法，形成强烈的语言气势，表达了作者对失去的故园的深沉怀恋。

6、结合语境，依次填入下面横线上的内容顺序最恰当的一项是（

）

友好亲近，和善共处。______________。____________。_____________。___________。时至今日，作为一种个人品质和伦理规范，它仍然被认为是构建和谐美好社会所必需的价值观。

①这种关系的建立是以彼此秉持共同的道义原则为前提的

②“善”本义为美善、和善

③两字连用形容超越血缘的人与人之间亲密和善的关系状态

④“友”的古字像方向相同的两只手，引申为志趣相同，互为援手。A．④②①③B．④②③①C．③①④②D．③④②①

二、古诗文默写

7、为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，七年级（4）班开展以“孝亲无价，从我做起”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。

(1)【名言我来选】为更好地开展活动，你们组收集到了有关孝亲的经典名句，选出你最喜欢的一句。

(2)【对联我来辨】在老师的带领下同学们来到敬老院，但门口的对联因为年代久远已经模糊不清，仅依稀可辨其中的上联，请你选出合适的下联（

）

上联：孝亲似锦心中系，

下联：

。A．颐养春风拂面来B．敬老如花脸上开C．情融孝道沐春晖D．敬老尊老崇大义(3)【观点我来说】“我学习工作忙，我钱赚的还太少，我的父母身体都还健康，等我将来有时间了，等我将来有能力，等我的父母老了，身体不好，我再来尽孝”，针对这种“将来再尽孝”观点，你怎么看？请谈谈你的看法

三、文言文阅读

8、阅读下面选文，完成问题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】扬雄字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。为人简易佚荡①，口吃不能畅谈，默而好深湛之思，清静亡②为，少耆③欲，不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱。家产不过十金，乏无儋④石之储，晏如⑤也。自有下度：非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也。——《汉书•扬雄传》

【注释】①佚（dié）荡：舒缓；悠闲自在。②亡，同“无”。③耆：同“嗜”（shì）嗜好。④儋（dān）：可容一石（dàn）粮食的瓦器。⑤晏如：安然自若的样子。

(1)解释下列加点词语的意思。

①有仙则名

②鸿儒

(2)将下面句子译成现代汉语。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②雄少而好学，博览无所不见。

(3)用/给下列面句子划分节奏。（划两处）

非圣哲之书不好也非其意虽富贵不事也。

(4)通过甲乙两文，可以看到刘禹锡和扬雄有怎样共同的道德情操？

(5)乙文中扬雄虽“家产不过十金，乏无甔石之储”仍“晏如也”，这可以用甲文中哪两句话解释原因？

四、现代文阅读

9、阅读下面的文字，回答小题。新时代最可爱的人（潘圆）①谁是最可爱的人？60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战保家卫国的光辉形象借此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔。②谁是最可爱的人，这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷峰，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。③庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情爆发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方，在这场直面病毒的较量中，截至2月11日已有3019名医务人员被感染，确诊病例1716名，6人殉职。不是心里不害怕，却有责任在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。④他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。⑤今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔——战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来。在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪。还有的护士在患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险……⑥在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？⑦有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾、逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风采和英雄本色。⑧有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子穿上了天使的衣服。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏，喜追星，但也不缺乏责任担当。“大疫”袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你。”年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重任……”⑨他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有眼泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。

⑩在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次“大疫”面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！6.文章①②段提到了哪些历史上最可爱的人？有什么作用？

7.第⑤段在文章中起到什么作用？

8.对于新时代最可爱的人，作者为什么没有详写钟南山、李兰娟院士，而是重点写战“疫”一线的护士群体，这样安排有什么好处？

10、阅读下面的文字，完成下面小题。长大的第一级阶梯安宁①那时候我读高一，是舅舅费了很大的劲，才把我从一所普通中学转到这所重点高中，我走进教室的时候正是课间，老师在混乱嘈杂中，简单地介绍了几句，便让我坐到安排好的位置上去。没有人因为我的到来而停止喧哗。②我突然有些惶恐，像一只小动物落入陷阱，怎么也盼不来那个拯救自己的人。而蓝，就是在这时回头，将一块干净的抹布放在我的桌上，微微笑道：“许久没有人坐了，都是灰尘，擦一擦再放书包吧。”我欣喜地抬头，看见笑容纯美恬静的蓝，正歪着头俏皮地看着我。③第二天做早操的时候，我偷偷地将一块奶糖放到蓝的手中，蓝笑着剥开来，并随手将漂亮的糖纸丢在地上。我是在蓝走远了，才弯腰将糖纸捡起来，细心地抚平，并放入口袋。④蓝是个活泼外向的女孩，身边总有许多朋友，其中一些来自外班，甚至外校。她的朋友中，有不少男生，他们在一起，像快乐的青春组合，我这样素朴平淡的女孩，似乎永远也无法介入。⑤明明知道无法介入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。⑥我将所有珍藏的宝贝送给蓝，邮票、书、信纸、发夹、丝线、纽扣。我成绩平平，不能给蓝学习上的帮助；我歌声也不悠扬，不能给作为文娱委员的蓝增添丝毫的光彩；我还笨嘴拙舌，与蓝在一起，会让她觉得索然无味。我什么都不能给蓝，除了那些不会说话且让蓝并不讨厌的宝贝。⑦起初，蓝都会笑着接过，并说声“谢谢”，她总是随意地将它们放在桌面上，或者顺手夹入某本书里。她甚至将一个可爱的泥人，压在一摞书下。她不知道那个泥人，是我生日时，爸爸从天津专程给我买来的。它在我的手中半年了，依然鲜亮如初，衣服上每一个褶皱，都清晰可见。可是，我却在送给蓝之后的第二天，发现它已经脱落了一块颜色。我小心翼翼地提醒蓝，这个泥人是不经碰的。蓝恍然大悟，将倒下的泥人扶正了，又回头开玩笑道：“嘿，没关系，泥人没有心，不知道疼呢！”⑧这让我感伤了许久，就像那个泥人，是我满心欢喜地让它站在蓝的书桌上，等着她爱抚地注视它一眼。我多么希望蓝能像我一样喜爱这个精美的泥人，多么希望蓝能从它身上感受到我对友情的珍重，可是蓝却漫不经心地，像扫掉尘土一样，将它碰倒在冰冷的桌面上。她长久地忘记了它的存在，任由尘灰落满它鲜亮的衣服。⑨我依然记得那个春天的午后，天灰蒙蒙的，好像就要下雨了。我将辛苦淘来的一个漂亮的笔筒送给蓝。蓝正与她的几个朋友说着话，看我递过来的笔筒，连“谢谢”都没有说，便高高举起来，朝她的朋友们喊：“谁下课后帮我去买巧克力，我便将这个笔筒送给谁！”此时窗外已开始飘雨，伴随着隆隆的雷声，几个女孩纷纷举起手，去抢那个笔筒。⑩我站在蓝的身后，突然间感到很难过，也不知哪来的勇气，我将笔筒一把夺了过来，转身离开前，我只说了一句话：“抱歉，蓝，这个笔筒，我不是送给你的！”⑪或许是从来没有见过我这样的反应，蓝先是很惊愕，随即满脸通红，停止了打闹。⑫春风中夹杂着雨后泥土的芬芳，扑面而来，我抬起头，看到阳光终于冲破云层，温暖而灿烂，洒向整个校园。它映照着校园里的一草一木，也照亮了我的心房。⑬往后的日子，我和蓝平静地交往着。只是，我收回了那份卑微，变得从容，而蓝，也似乎比以往关心我了。⑭在漫漫人生旅途中，我遇到了更多的人，经历了更多的事，我所处的环境在不断变化着，同时我也看到了自己和他人的变化，在这些变化中，有些友谊经受住了时间的考验和风雨的洗礼，得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。⑮现在，再想起蓝，我已经原谅她了。她没有成为我的挚友，却为我铺垫下了长大的第一级阶梯。（有删改）10.根据选文内容，依照情节发展，填写“我”的心情。情节发展“我”的心情初到教室惶恐蓝递抹布①碰倒泥人②夺回笔筒难过

11.从修辞的角度赏析下面句子。

我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。

12.第④段的作用是什么？请结合上下文简要分析。

13.第⑮段划线句子有什么含义？请结合选文和你的交友经历简要回答。

五、写作

11、阅读下面的材料，