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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 八年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(
)A.登时(dēng)
行辈(háng)
两栖(qī)
销声匿迹(xiāo)B.狩猎(shòu)
萌发(méng)
龟裂(guī)
天衣无缝(fèng)C.拙劣(lüè)
连翘(qiào)
脑畔(pàn)
强词夺理(qiǎng)D.雾霭(ǎi)
眼眶(kuàng)
矗立(zhù)
戛然而止(jiá)
2、找出下列词语中没有错别字的一组(
)A.锲而不舍
无动于忠
巧妙绝轮
古朴B.因地制宜
络绎不绝
惟妙惟肖
嶙峋C.磨肩接踵
名副其实
粗制滥造
凛冽D.坦荡如坻
抑扬顿挫
恹恹欲睡
匿名
3、下列句中加点成语使用有误的一项是(
)A.受奔驰女车主事件影响,外资企业业绩下滑,汽车制造企业更是首当其冲,影响巨大。B.枣儿的父母三年前走出大山,前往广东,除了节假日偶尔和枣儿打通电话,至今杳无音信。C.语文课代表读起书来声音清脆,声调抑扬顿挫,我们都为之着迷。D.假冒伪劣产品一度肆虐,老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。
4、下列对病句的修改不正确的一项是(
)A.汉字是世界上最古老的文字之一,在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。(把“长久”和“广泛”位置互换)B.多年来被应试教育束缚下的师生们也开始转变思想了。(将“束缚下”的“下”删去)C.规范网络语言,这不仅仅是一种语言交流,也是对民族文化传承的尊重。(将“语言交流”改为“促进网络交流的方式”)D.通过举办诵读国学经典的一系列活动,使学生更多地了解了中国文化的博大精深。(删去“通过”)
5、下面句子中使用的修辞,说法有误的一项是(
)A.一口口米酒千万句话。(夸张)B.物候现象的来临决定于哪些因素呢?首先是纬度。(设问)C.杜甫川唱来柳林铺笑。(拟人)D.两千年来,汨罗江努力平息巨浪,好让屈子孤魂慢慢靠岸。(比喻)
6、民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。小李同学搜集了一些资料,请阅读以下句子,为他梳理出排序最恰当的一项(
)
①粽子一般都包成菱形,若是用五彩线捆粽叶的话,粽子看上去就像花荷包了。
②家家户户提前把风干的粽叶泡好,将糯米也泡好,包粽子的工作就开始了。
③粽子里通常要夹馅的,爱吃甜的就夹上红枣和豆沙,爱吃咸的就夹上一块腌肉。
④清明过后,天气越来越暖了,野花开了,草也长高了,这时端午节来了。
⑤粽子蒸熟后,要放到凉水中浸着,这样放个两天三天都不会坏。A.②④③①⑤B.④②①③⑤C.④②③①⑤D.②④①③⑤
二、古诗文默写
7、根据提示,用原文填空。
(1)______________,悠悠我思。《子衿·诗经·郑风》
(2)海内存知己,______________。《送杜少府之任蜀州》
(3)______________,潭影空人心。《题破山寺后禅院》
(4)气蒸云梦泽,______________。《望洞庭湖赠张丞相》
(5)______________,只有香如故。《卜算子·咏梅》
(6)吏呼一何怒,______________!《石壕吏》
(7)安得广厦千万间,______________。《茅屋为秋风所破歌》
三、文言文阅读
8、阅读【甲】【乙】两文,完成小题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为燃,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】自渴①西南行不能百步,得石渠,民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍②大乍细。渠之广,或咫尺③,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓④,昌蒲被⑤之,青藓环周。又折西行,旁陷⑥岩石下,北堕⑦小潭。潭幅员减百尺,清深多條鱼⑧。又北曲行纡余⑨,睨若无穷,然卒入于渴⑩。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭⑪,可列坐而庥⑫焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。予从州牧⑬得之。揽⑭去翳⑮朽,决疏土石,既崇⑯而焚,既酾⑰而盈。惜其未始有传焉者,故累⑱记其所属⑲,遗之其人,书之其阳,俾⑳后好事者求之得以易。(节选自柳宗元《石渠记》)
【注释】①渴(hé):指袁家渴,溪水名。②乍;忽然。③咫尺:一尺。④石泓:凹石积水而形成的小谭。⑤被:覆盖。⑥陷:隐没。⑦堕:落。⑧絛鱼:即白鲧鱼。⑨纡余:曲折伸延。⑩渴,同①。①箭:小竹。⑫庥:同“休”,休息。⑬州牧:永州的地方官。⑭揽;除。⑮翳;遮蔽。⑯崇:聚。⑰酾:分流,疏导。⑱累:这里是完全的意思。⑲所属:指它的景物。⑳俾:使。
5.下列选项中加点字意思相同的一项是(
)A.如鸣珮环
青藓环周B.水尤清冽
清深多絛鱼C.佁然不动
然卒入于渴D.斗折蛇行
又折西行6.下列对文中词句的理解和分析,不正确的一项(
)A.明灭可见。
理解:“灭”在句中是“暗”的意思。
分析:下文提到“其岸势犬牙差互”,据此可以推测:因为溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,导致视线受阻,所以溪水看起来才会忽明忽暗。B.渠之广,或咫尺,或倍尺。
理解:“广”在句中是“宽”的意思。
分析:因为下文提到“其长可十许步”,所以“广”在句中指宽度,与下文的长度相对应。C.潭幅员减百尺。
理解:“减”在句中不是“减少”而是“不足”的意思。
分析:上文只提到“北堕小谭”,并未提到小潭面积的大小,所以这里不存在与之相比而减少的意思。7.同为作者被贬永州时期的作品,上面两文都用精练的语言描绘自然景物的特点。【甲】文用“①______”“②______”等描写石头的奇特、怪异,【乙】文用“奇卉、美箭”描写植物的奇异、秀美。在写景的同时,作者的主观情感也融入其中。【甲】文通过描写小石潭的自然环境,抒发了③______之情;【乙】文看似是“惜”石渠之“未始有传”,实则是“惜”自己的④______。
四、现代文阅读
9、逢山开路的使者——中微子通信①大家知道,普通无线电波是不能穿进地层传播的。要是能找到一种物质,它像利箭一样可以穿透地球,那么两地间的通信距离就会大大缩短。20世纪初,科学家就开始寻找它的存在。到了50年代,随着高能加速器实验成功,这种逢山开路、几乎能穿透一切物质的粒子终于被发现了。这种粒子被命名为“中微子”。②顾名思义,中微子就是指微小的中性粒子,它的质量是电子的近百亿分之一。中微子是原子核内中子或质子发生衰变时的产物。据测算,太阳内部每秒钟都可产生无数个中微子。③中微子身怀绝技,它具有敢于与光速较量的神奇本领和不费吹灰之力穿越地球的拿手好戏。它沿直线传播,在传播过程中不发生反射、折射和散射现象,几乎不产生传输衰减。据计算,中微子束即使穿越地球,其能量也仅衰减一百亿分之一。中微子的这些神奇特性极大地触发了科学家们对它应用研究的灵感,于是“中微子通信”便脱颖而出。④“中微子通信”是一种采用中微子束来代替电波传递信息的无线通讯方式。据载,1978年美国华盛顿海军研究所首次在世界上进行了利用中微子作为信息载体的通信实验,并获得了成功。⑤“中微子通信”是目前世界上最先进的应用通信方式,具有许许多多其他通信方式无法比拟的优点。它保密性强,稳定性好,不受外界干扰,传递信息快,对人体无害,被誉为“当今世界上最安全的通信”。“中微子通信”可以冲破电波通信不可逾越的地下和水下两大禁区,实现全球无线电通信。中微子束能穿进高空电离层,可以用它与地球以外的星球实现“星际通信”。中微子束穿透海水更不在话下,可以用它进行水下通信。在未来的陆海空通信以及星际、太空通信中,中微子通信将崭露头角,大显神通。9.第③自然段中画线句用了何种说明方法?有何作用?
10.请说明第⑤自然段中加点的“目前”不能删去的理由。
10、阅读文章《气味的印痕》,完成小题。①有些没有形质的东西,往往会于不觉间在心上留下不可察的印痕,只在多年以后,在某些酷似从前的情境里,蓦然触动,才唤醒了所有的昨日。比如气味,一生的记忆中,仔细回想,似乎很少有留下印象的,可是在某些时刻,一缕似曾相识的气味,便会引出难忘的人和事。②就像有的人一闻到某种气味,便会想起儿时母亲做的某种食品,便会记起那段岁月的深情。我小的时候,外公是木匠,每天都在外屋的空地上打造着各种木制品。那时一进门,便是满屋的木屑味儿,不同的木头有着不同的气味,平时闻不出来,当它们在锯子下流淌出粉屑,清新的气味便飘满了屋子。外公几乎每天都这样忙碌着,那些木头的气味伴随着我的成长。后来外公去世,那些木头便没有了,气味更是消散,而我家也搬到了县城,更远离那些树。那种气味在生命中渐远渐淡,直至遗忘。③直到十多年以后,有一次我偶尔经过一个空房子,便闻到了熟悉的木屑味儿。那一瞬间,我忘了迈步,就像时光深处飘来的一缕水汽,让我找回曾经失去的温暖海洋。想起当年的草房,想起屋里的散乱木头,还有挥舞着锛刨斧锯的外公,他的发上沾满了细碎的木屑,仿佛只是刹那间,这一切便如轻烟飘散。原来以为淡去的,其实一直在心底。那个下午,我就站在那个门口,看着房子里的人打家具,一如看着我永不再来的童年。④与气味的重逢,有时也不必到多年以后。我家附近有个中药店,不知哪天起,下班时总能看见一个十一二岁的男孩,背着一个书包坐在药店门前的台阶上发呆,不知他在想些什么。有一天我实在忍不住,便去问他,他说,他每天放学后来这儿坐会儿,就是为了闻药店里熬中药的味儿。从他记事起,他的妈妈就一直卧病在床,每天都喝着中药,他也每天给母亲熬中药。后来,妈妈去世,他仿佛一下子长大了。再后来,转到新的学校,那天放学后路过这里,他闻到了熟悉的中药味儿,一下子想起了妈妈。所以,每天放学,他都会来这里,闻闻曾经的气味,想着妈妈。⑤也想起曾经认识的一个人。他在一个偏远小镇的中学当教师,患了绝症,住院治疗,可依然没能留住生命。弥留之际,家人问他有什么心愿,他说,他只想再闻闻粉笔的味道。家人从附近的商店买来粉笔,他就在熟悉的气味中微笑着离去。也许,那一刻,他只是想从那熟悉的气味中怀念曾经的讲台岁月,最后纪念不再重来的洁白时光。是的,悠悠的粉笔香,染白了他的发,也将他的生命洇染得清澈无比。⑥真的,就在我们的生命中,草气花香,寻常烟火,那种种不同的气味,都可能记录着曾经的感动和怀念,那些气味,总会有一种在我们心里刻下无形的印痕,盛满着眷恋,也是心灵憩息的花园,累了倦了时,或不期而遇时,为我们献上不期然的美好。(选自包利民新浪网博客)12.围绕“气味”,体味情感,完成表格。气味情感木屑味(2)___________(1)___________怀念去世的妈妈粉笔味(3)___________
13.结合语境,从修辞的角度赏析第③段画线句。
14.文中身患绝症的老师,弥留之际只想再闻闻粉笔的味道,最后微笑着离去,从中你读到了一位怎样的老师呢?
15.结合文章最后一段,具体说说下面材料中的气味为我们献上了什么?梵高在阿尔勒画的画,几乎都有麦田的气味,看着看着,好像把一束麦穗放在齿间咀嚼,麦粒上还带着夏天的日光曝晒过的气味。莫奈晚年,因为白内障失明,失去了精准的视觉。但是那一时期,他作画没有中断,好像依凭着嗅觉与触觉的记忆在画画。一张一张的画,一朵一朵的莲花,从水里生长起来,含苞的蓓蕾,倒映水中,柳梢触碰水面,漾起一圈圈涟漪。我在那画里听到水声,触摸到饱满的花苞,我嗅到气味,水塘里清凉的气味,莫奈并不只是用视觉在画画。——节选自蒋勋《
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