山东省滨州市初中语文七年级期末高分预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．狂澜（lán）

厄运（è）

闲暇（xiá）

锲而不舍（qiè）B．呜咽（yàn）粗拙（zhuó）

凝望（níng）

海市蜃楼（shèn）C．豁亮（huō）愧怍（zuò）

简陋（lòu）

悲天悯人（mǐn）D．污秽（huì）

晌午（shǎng）稠密（zhōu）

颠沛流离（pèi）

2、下列带点字的字音字形正确的一项是（

）A．安祥（xiáng）

抽噎（yē）

恍然大悟（huǎng）B．莅临（1ì）

殉职（xùn）

畏罪潜逃（qiǎn）C．嘹亮（liáo）

惩戒（chéng）

怪诞不经（yán）D．澄澈（chéng）

盔甲（kuī）

骇人听闻（hài）

3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（

）棋盘山位于沈阳市东北部，一年四季的极大变化让这里风景______，也因为举办了国际女子世界象棋冠军争夺赛而______国内外。棋盘山______有自然山水景色，在人文景观方面也有不少历史遗迹、典故和传说。另外，棋盘山物种资源______，为我们提供了珍贵的动植物资料。A．独占鳌头著名即使丰厚B．独树一帜闻名不仅丰富C．独树一帜著名不仅丰厚D．独占鳌头闻名即使丰富

4、对下列病句进行修改，其中不正确的一项是（

）A．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。（删去“使”）B．晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。（删去“优美的舞姿、”）C．发扬并继承中华民族的优秀文化传统，是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。（把“责任”改为“义务”）D．据统计，本市3月12日开展的全民植树活动共种植树木约25000株左右。（把“左右”去掉）

5、下列句子说法不正确的一项是（

）A．不折不挠

精益求精

丰功伟绩

勇往直前

（这四个词语的感情色彩是相同的）B．立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头。（此句运用了拟人的手法。）C．①她的话温暖了我的心。②奶奶沐浴在温暖的阳光里。(这两个“温暖”词性一致。)D．令堂，是尊称对方的母亲，是敬辞；舍弟，是谦称自己的弟弟，是谦辞。

6、“虽然它们身单力薄，但生命力是那样顽强。”一句放入下面文段最恰当的一处是（

）①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。②你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。③这不禁使我想起唐代诗人白居易的诗句来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”④在绿色的草坪上，孩子们追逐着、欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。A．第①处B．第②处C．第③句D．第④句

二、古诗文默写

7、诗文填空。

（1）独坐幽篁里，__________。（王维《竹里馆》）

（2）杨花榆荚无才思，____________。（韩愈《晚春》）

（3）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）

（4）______________，我向着一条路极目望去。（弗罗斯特《未选择的路》）

（5）刘禹锡的《陋室铭》一文中体现环境清新的句子是：__________，__________。

三、文言文阅读

8、阅读下面两文，然后回答问题。【甲】爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。5.解释文中加点词语的意思。

（1）可爱者甚蕃

（2）不蔓不枝

（3）亭亭净植

6.把下面句子翻译成现代汉语。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）可远观而不可亵玩焉。【乙】夏日赏荷李盛仙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天睛波澜不惊湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。7.下列各项中加点词语意思不相同的一项是（

）A．每至夏日/过中不至B．鲜妍明媚/陶后鲜有闻C．实为花中仙子也/已后典籍皆为板本D．偕数友/又数刀毙之8.用“/”给文中画线的句子断句。（断三处）

少时雨过天睛波澜不惊湖天一色。

9.根据【甲】【乙】两文回答问题。

（1）两篇选文都对荷花进行了细致描写，说说选文分别是从哪些方面描写荷花的。

（2）两篇选文在写法和思想感情上有何相同之处？

四、现代文阅读

9、阅读《月光下的母亲》，完成问题。月光下的母亲①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，想必我母亲病得很重。③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。⑧那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑨我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢？心下突然有一种不好的预感。⑩我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑫我哭了，号啕大哭。⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。⑭我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。⑮茫茫月光下，乡村公路上阕（qù）寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步回到学校时，天已经大亮。⑯陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。⑰陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑱我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。⑲从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。⑳我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。（选自《读者》，有删改）

(1)同学阅读文章后，从“我”的角度梳理了文章内容，请你帮他补充完整。

谎称母亲病重请假——_______________——________________——发誓认真学习

(2)小明在阅读的时候发现文中有关于“我”两次“哭”的描写，联系上下文，分别说出这两次“哭”的心理。

第一次：我哭了，号啕大哭。

第二次：说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。

(3)结尾往往是理解文章的关键，请从内容和结构两个方面说说你对文中最后一段的理解。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。像花生一样活着

耿艳菊①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他还给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的花生地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了啰……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。⑥花生特别易于管理。除一遍草，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。⑦犹记得我刚毕业那会儿，在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”⑧我拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我豁然开朗。⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，它不挑三拣四，安于自己的环境。不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。12.第①段父亲说花生“好活”，联系全文，用自己的话说说花生的“好活”表现在哪些地方？

13.结合语境，按要求赏析下列句子。

（1）对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了啰……”（请从人物描写的角度赏析）

（2）当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。（请从动词选用的角度赏析）

14.第⑧段中“那一刻，我豁然开朗”，“我”明白了什么呢？

15.同是父亲，本文中的父亲和《台阶》中的父亲有何异同？

五、写作

11、阅读下面文字，根据要求写作。初一的历程即将结束，掩卷遐思，语文之旅精彩纷呈；孙权善意的劝学，让吕蒙的才略突飞猛进；阿长身上具有的传统美德，让鲁迅