安徽省六安市初中语文九年级期末高分模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下面加点字注音有误的一项是（

）A．谷穗（suì）

勾当（ɡòu）

前仆后继（pū）B．拮据（jū）

愧赧（nǎn）

根深蒂固（tì）C．汲取（jí）

娉婷（pīnɡ）

孜孜不倦（zī）D．应酬（chóu）

桑梓（zǐ）

不省人事（xǐnɡ）

2、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（）A．发怔（zhèng）

腼腆（tiǎn）

筵（yán）席

锲（qiè）而不舍B．盘恒（huán）

玄（xuán）虚

参与（yù）

面面厮觑（qù）C．径（jìng）自

沧（cāng）茫

笼（lóng）统

顿开茅塞（sè）D．脖颈（gěng）

瞥见（piē）

诽（fēi）红

鬼使神差（chāi）

3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（

）A．对初中生来说，英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来，生词就是一大障碍。B．两位陌生的年轻人街头购物时，只因排队问题竟然两肋插刀，造成了一死一伤的严重后果。这警示我们情绪管理何其重要！C．他轻松的语气让我始料未及，原来一个人对另一个人的致命伤害，可以这么轻描淡写，如同吟风弄月。D．人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打造金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。

4、下列各句中没有语病的一项是（

）A．能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。B．天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，实现了从地月系到行星际的跨越。C．大家要深刻地投身到乡村振兴大战略的行动中来，让广大人民群众的生活有更多的获得感和幸福感。D．今年是中国共产党成立100周年，党中央号召在全党开展党史学习教育，我市各县区迅速响应，开展一轮又一轮党史学习教育热潮。

5、对联又称楹联（因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱得名），是一种对偶文学，是中华语言独特的艺术形式。下面这副对联为北京孔庙大成殿楹联，是康熙皇帝为曲阜孔庙大成殿所撰，由乾隆皇帝书写。在横线上依次填写与原联相符的一项是（

）

上联：气备

与

鬼神合其德；

下联：教垂

继

文武作之师。A．四时天地日月万世尧舜禹汤B．四时尧舜禹汤万世天地日月C．万世尧舜禹汤四时天地日月D．万世天地日月四时尧舜禹汤

6、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（

）老师告诉我，一百年前，古老的中华大地诞生了中国共产党。播撒信仰的火种，点亮真理的强光。这束光，

，星星之火，可以燎原；这束光，

，雄关漫道，万水千山；这束光，

，保卫华北，保卫黄河；这束光，

，天翻地覆，正道沧桑。

①映照了百万雄师横渡长江

②激发了井冈山上的革命理想

③照亮了长征路上的正确方向

④辉耀了宝塔山上的民族希望A．①②③④B．②④①③C．②③④①D．①④③②

二、古诗文默写

7、默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写下列名句的上句或下句。

①____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②爱上层楼，____________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

③大雪三日，____________________。（张岱《湖心亭看雪》）

（2）请在温庭筠的《商山早行》或杜甫的《月夜忆舍弟》中任选一个，在答题卷上先写出题目再默写全诗。

_____________

_______________，__________________。

_______________，__________________。

_______________，__________________。

_______________，__________________。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）

【乙】律①知武终不可胁，白②单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃③毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海④上无人处，使牧羝⑤，羝乳⑥乃得归。别⑦其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠弃⑧实而食之。杖汉节⑨牧羊，卧起操持，节旄尽落……武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。（节选自《苏武传》）

【注释】①律：卫律，匈奴丁零王。②白：禀告，报告。③旃（zhān）：毛毡。④北海：指贝加尔湖。⑤羝：公羊。⑥乳：生育，指生小羊。⑦弃：分开。⑧弄（jǔ）：收藏。⑨汉节：汉朝的旄（máo，用牦牛尾装饰）节。

(1)解释下列句中加点的词。

①年且九十

②始一反焉

③武卧啮雪

④节旄尽落

(2)下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是（

）A．聚室而谋曰/环而攻之而不胜B．其如土石何/余人各复延至其家C．单于愈益欲降之/固国不以山溪之险D．乃幽武置大窖中/乃不知有汉(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

②始以强壮出，及还，须发尽白。

(4)请结合【甲】【乙】两文，谈谈在愚公和苏武身上体现了怎样的品质？他们二人的事迹对你的学习和生活有什么启示？

四、现代文阅读

9、阅读《揭秘膨化食品“不健康”的真相》一文，完成下面小题。揭秘膨化食品“不健康”的真相①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行，并迅速风靡欧洲各国，后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆，咀嚼起来“咔哧”作响，味道或香甜、或咸香、或香辣，令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品，是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料，采用膨化工艺制成的，国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实，膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式，不仅能改变原粮的外形，又能提高原粮的口感，让人们在食用时，不会像食用原粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天，花样百出的膨化食品虽然可口，但一直被贴着“不健康零食”标签，其原因究竟是什么呢？②首先，膨化食品的营养成分表中，能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目，几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂，含有反式脂肪酸，反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪，是人体健康的无形杀手。③其次，膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4﹪。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。④另外，从配料表中我们得知，导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用，都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因，儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害，进而影响智力发育。现在，含铝元素的膨松剂已经被禁用，但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素，其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心，膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内，就是安全的。⑤最后，如果过量食用膨化食品，还会影响我们的正常饮食。因此，我们要控制自己的口腹之欲，做到良好的膳食搭配，坚持每日饮食均衡和适量运动，保持身体健康。（选自《知识就是力量》）6.文章的开头段有什么作用？

7.第③段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？

8.第②段中的加点词语“几乎”能否删去，为什么？

9.小明同学特别喜欢吃膨化食品，为了他的健康，请你结合文章内容来劝说他。

10、阅读下文，完成下面小题。一句话的魔力贺平安①初中开学那天，我坐在人头攒动的教室里，忍受着陌生眼光的打量，像个异类。周遭传来热络的交谈，我装出一副漫不经心的样子，只想快点有人来解救我。②这时，他出现了，一张热情洋溢的脸。他拍着我的肩膀，主动和我打招呼，瞬间化解了我的尴尬。③他声音低沉，每到他发言的时候，便是全班同学的耳膜放松时刻。他的体育很好，一身小麦色的皮肤，膝盖或是手肘处会出现打球摩擦产生的伤痕。他的酒窝很深，尤其喜欢坏笑，嘴角扬起，仿佛能酝酿出甜甜的果酒。他走路的时候常常会忍不住踮一踮脚，做出要跳跃的姿势，无时无刻不想投个三分球。④我从来不知道人的脊背可以挺得这么直。以往上课，听得懂的课我勉强能坐得端正，要是听不明白，就干脆趴在桌子上，腰背弓得像只炸毛的猫。可是他坐到我后面的这段时间，我每节课都把背挺得笔直，听到他讲有趣的事情，脸上也会浮现笑容。那些学习上的阵痛、生活上的畏缩，似乎都随风消散了。⑤这一天午后，阳光明媚，湛蓝色天空上浮着棉白的云，空气中透着植物被晒暖后的清新香气。我趴在桌子上无所事事地等待下节课的来临，却出乎意料地收到他的邀请：“体育课一块儿打球吗？”⑥我迅速直起身子，左右看了看：“和我吗？我可不会打篮球。⑦“哪有男孩子不会打篮球的？”他的眼睛明亮得像天上的星星。⑧“我……”⑨“你别怕，勇敢点！要不咱们打羽毛球”⑩他背后是耀眼夺目的午后日光，一如他灿烂的笑容，照亮了空气里上下漂浮的尘埃。⑪绿茵茵的草地上扎堆站着两支足球队，阴凉处的乒乓球桌也里三层外三层地位了一群人。羽毛球场馆因为离得远，反而一片清净。人很少，我依然感到紧张，生怕自己球技不佳被人笑话。⑫他双腿蹬地有力，臂膀舒展，每出都抢先搂住半空中的羽毛球。我也不示弱，挥动着手上的球拍，大开大合，果断地反击。⑬渐渐地，围观的同学越来越多。我也受其感染，竭力去接他打出的每一个球。当最后一个球落地的时候，我输了，可人群里发出了一阵赞叹的欢呼声。他快步走到我面前，露出真诚的笑容，赞到：“你打得真不错！”⑭我看着他脸上的汗水，爽朗地冲他笑了笑。他突然收起挂在脸上的笑容，一本正经地直视我：“你别怕，对生活勇敢一点。”⑮“你别怕，对生活勇敢一点。”这句话好像有什么魔力。我那些潜藏的心理活动就像藏在深蓝海底的冰山，看不见也摸不着。可如今它被一个人彻底识破，跃跃欲试，蓄势待发。想成长、想变得更好的念头越发强烈，我迫不及待地要长成遮天蔽日的模样。⑯他使我懂得了勇敢的真正意义，让我得以在青春的起点，手持火把核武器，做最真实的自己。哪怕这一路有荆棘和风雨，也要高歌猛进，翻山越岭，再害怕也不停下。因为我知道，我勇敢的付出并不是为了得到什么。我来过，盛放过，就是青春的意义。（选自《青年文摘》2023年第10期，有删改）11.结合语境，解释第③段加点词语的含义。

12.选文第⑩段能否删去，为什么？

13.简要概括“我”