《窗边的小豆豆》读后感10篇【3篇】

《窗边的小豆豆》读后感精选10篇【精选3篇】《窗边的小豆豆》读后感精选10篇【精选3篇】一

最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书，读了它，我深有感受。这个故事是日本的电视节目主持人黑柳砌子写出来的。讲了自己小时候的经最早在一个学校里上课，淘气捣蛋，被学校退了学。上了巴学园这个列车学校，巴学园的校长小林宗作先生有着独特的教学方法，将教室做成一节节火车的造型；每在吃饭前，都要唱首歌，把饭前的不开心都抛到脑后；更令我艳羡的是每天先上什么课，后上什么课都由自己来定，提前做完就去漫步     ，休息，玩……给孩子一个宽松的学习环境，让小豆豆在巴学园变得乖起来了。在巴学园里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校长小林宗作先生还特意为残疾孩子制造特别体育竞赛项目，增加残疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴学园学会了敬重残疾孩子，懂得珍惜友情。

读完这篇故事后，我有很多感受。植物总是向着阳光生长，动物们总爱在大自然中生活，我们也需要在宽松、自由的环境中成长。

我也很庆幸自己能就读于中心学校。我们的数学老师采纳的是自由法，每天布置的数学作业，其次天先在课堂上讲解，然后再收上去批改。他这样做，使我每天回家第一个做的就是做数学作业，而且慢慢地对数学产生了爱好。我们的语文老师采纳的是宽松法，她会考虑到大家的承受力量，相对布置的作业量较少，这样，让我们腾出时间来大量阅读课外书籍，不仅阔大的我们的学问面，而且还能提高我们的理解力，我们在不知不觉中，语文成果提高了。我们的英语老师采纳的是嘉奖法，只要我们表现好就不用上托管课，使我更专心地预备每一次的英语考试。

我有一个这样好的学习环境，也盼望更多的孩子有这样好的学习环境，让我们在宽松的学习环境中欢乐成长。《窗边的小豆豆》读后感精选10篇【精选3篇】二

这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的仆人公小豆豆特别活泼可爱，再加上她那善解人意的品行，很惹人喜爱。这本书主要叙述了小时候所发生的事情。

我读了这本书后，觉得小豆豆是一共性格开朗、宠爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不称赞别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，熟悉了许多新的伴侣，的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不便利。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的关心下，他最终爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不称赞一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很愿意关心他，很喜爱和泰明玩。小豆豆这一种不称赞别人的品行，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。

相反，有的人，却以着自己家里富有，就常常买一些的衣服，穿回学校炫耀自己的衣服多美，而看到哪个同班同学穿得不比自己好,就会称赞那同学，一次，我听妈妈说，她一个伴侣的女儿，由于一次交通意外，造成了腰以下的部分全部瘫痪，当时她特别难过。过了一段时间，她从新回到了学校上课，刚进教室，就听到一些同学在讥笑她，笑她不能走路，是个没有用的人。那时，才刚刚把心情平复下来的她，又受到了同学们的卑视和称赞，心情又一波动。我听了这事情以后，很怜悯那女孩，同时也觉得很生气，真想教训她的同学。假如，那女孩的同学，能体谅一下她，多一点关怀和鼓舞，多一点关心她，就像小豆豆那样。那就不会让那女孩感到自卑。

《窗边的小豆豆》读后感精选10篇【精选3篇】三

《窗边的小豆豆》我读过好多遍，却爱不释手。它是日本作家.电视节目主持人.联合国儿童基金会亲善大使―黑柳彻子写的。她也是本书的仆人公。这本书写了在上学校一段真实故事。因调皮，一班级就被退学，来到了巴学园。在小林老师的爱惜和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆成了一个大家都能接受的孩子。

在巴学园有许多新颖的事情。如：山的味道、海的味道，它们是学园的午餐。小林校长是想让孩子们养成不挑食的好习惯，山的味道是陆地上的东西，海的味道是水里的东西。学校的运动会更是奇怪，它用走路的阶梯当接力赛的跑道。有钻鲤鱼竞赛，鲤鱼是用很长的布做成的，还有找妈妈竞赛，这个活动是为了培育孩子们的胆识……除了竞赛的项目惊奇，而且发的奖品也非常独特――全是蔬菜。最让我艳羡的是他们上课是选自己喜爱的课来上，而且上午完成了老师布置的科目，那下午就可以出去九品佛漫步     ，学校还组织露营、野炊、装妖怪试同学胆识等许多活动。玩耍是孩子的天性，我信任只要是孩子都会喜爱，我多想假如在中国每所学校都像巴学园一样，那该多好呀！我们这些孩子就可以在欢乐的玩耍中轻松的学习，也不会再有同学由于学习压力大，产生不良的心理以及做出让家人难过的事。假如在巴学园，我也可以参与运动会，甚至有奖品――蔬菜拿回家，和家人一起共享。要是有个像小林宗作那样的校长，我们就没有优生和差生的区分，个个都是一样的