2023教师个人师德工作计划范文

2024教师个人师德工作计划范文老师个人师德工作方案1

“学高为师，德高为范”，是学校的办学宗旨。为国家培育出高素养、高水平的合格人才，提高整个国民的综合素养是作为老师的职责所在。但怎样才能做好，为同学们树立一个心悦诚服的榜样呢？为了做好师德师风训练活动，结合实际制定个人工作方案：

一、充分熟悉师德建设的重要意义

这也是我20xx年老师工作方案中的重要工作。

二、加强思想政治学习，提高思想政治素养

为进一步提高教职工的思想政治素养，重点学习《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国老师法》、《中华人民共和国职业训练法》、《中华人民共和国义务训练法》、《公民道德建设实施纲要》、《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。

三、规范自己的言行，做同学的表率

学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。

在三百六十行中，只有老师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。

俗话说，言传不如身教，榜样的力气是无穷的。老师必需在自己的道德、情操、品德、作风等方面给同学做出好的榜样，否则，在同学面前是没有力气的。

特殊是在当前社会上存在着不正之风的状况下，老师更应当把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执着追求真理，敢于抵制歪风邪气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来训练、感染同学，成为同学的楷模。

老师个人师德工作方案2

做为一名光荣的人民老师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民老师，特制定师德师个人方案如下：

一、仔细做好本职工作，充实自己的理论学问。

忠诚党的训练事业，时刻牢记把“全心全意为学同学服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为同学着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制制度，仔细完成学校交给我的各项工作任务。在课外乐观学习各种师德理论，不断加强自身理论基础学问，同时还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。

二、爱岗敬业，做合格训练者

乐观参与社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，喜爱老师职业，在新课标下要面对全体同学，关注同学的进展，关注每一个同学，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能训练好每一个同学。

三、关怀同学，敬重家长

并不是全部德只能体现在对人对事方面，在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化训练同学，对后进生赐予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的训练。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的孩子所宠爱。关爱每个同学，不卑视同学，不讽刺挖苦同学，对后进生更应当特殊关怀爱惜，乐观主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、公平友善，形成和谐共进的训练网，达到训练的目的。假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改进。一个师德高尚的老师必定是一个经常进行自我反思的人。师德建设要求老师在实践中注意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。

四、团结协作，为人师表。

时该留意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，相互关心，有事与大家商议 体现团结协作精神。

五、严于律己，依法执教。

明确《老师法》中的各项要求，仔细学习《老师法》，依法执教，同时仔细学习《老师五条禁令》、《中学校老师职业道德规范》，严格执行《商洛市老师十不准》。作为一个老师，爱心最重要。“喜爱关怀同学”是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感分散而成的一种高尚的情感，是训练实践中一种强大的训练力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，体现了老师的独立人格。

总之，在各项训练教学中，时刻留意老师形象，塑师魂，铸形象，使自己在师德师风建设中能成为一名师德过硬的老师。

老师个人师德工作方案3

不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与进展，学问经济时代对师德给予了新的内涵，师德师风个人方案。本学期，立志要明晰师德以下几个方面的内涵：

一、师德的要求——爱岗敬业、献身训练

老师的职业有苦也有乐，平凡中见宏大，只有爱岗敬业，老师才能乐观面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在训练活动中有所收获。

老师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在吸取，在更新，在升华。老师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。老师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的老师不辞辛苦地为训练事业献身。

二、师德的核心——喜爱同学、教书育人

喜爱同学，了解同学，循循善诱，诲人不倦，不卑视同学，建立民主公平、亲热的'师生关系，做同学的良师益友。老师对同学的爱，是师德的核心。老师对同学的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师训练同学的感情基矗同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。

爱同学，怎么爱才是真正的爱，应当相信每一个同学都能胜利，公平对待每一个同学，发觉他们的闪光点，让每一个同学都能品尝到胜利的喜悦。

三、师德的进展——更新观念、努力创新

要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转变为以同学的“学”为动身点，教为学服务，教不是统治同学学、代替同学学，而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用武之地，成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员，不是运动员，要让同学运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、师德的力气——以身作则、为人师表

在训练中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有剧烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

五、师德的升华——终身学习、不断进取

在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的进展步伐。

本学期要通过多看书，丰富自己的思想，建树自己的新课程形势下的理论体系;多上网了解最新的训练动态;多学习把握更新的训练方式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和同学们联系;多工作看师德在实际工作中呈现……

总之，要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解，只有真正熟悉到师德师风的内涵才能来实现职业抱负，否则，选择这个职业只是为自己找个饭碗，若如是想，唯恐又得惹鲁迅老先生奋力呐喊：救救孩子！

老师个人师德工作方案4

人们常说“老师是太阳底下最光荣的职业”。老师的道德是立身之本，人民老师就是要为人民服务的。新的学期开头了，我做师德方案如下：

一、思想方面

拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。关怀国家大事和时事，不断学习专业学问和相关学科领域的学问，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的进展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。

二、关怀、爱惜每一个同学。

我会努力用真情训练同学，用真爱感动同学，在关心和训练同学的过程中，我将以“同学为本”，到处让同学感受到老师的“真诚”，让同学在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个同学的思想品德、心理健康和学习负责，做同学可以相信、值得敬重、言行全都的老师。

三、不断的学习，充实自己

老师要刻苦学习业务学问，精通自己的专业，深化钻研教材，把握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起同学剧烈的求知欲。老师精通自己的本行业务还表现为懂得探讨教学方法，乐观学习新的教学方法，热心地投身到教改活动中去，通晓人的熟悉规律，学会把学问传授给同学的本事，学会化繁为简、深化浅出，使同学简单接受的技巧。在工作实践中，老师会遇到很多新问题、新状况，需要不断地“再学习”。教无止境，学海无涯。老师要尽可能地博览群书，涉猎百科，具备多方面的学问，才能起到“传道、授业、解惑”的作用。老师的学问越丰富，越深厚，越能受到同学的敬重。

四、协调家长的协作，与家长协力共同训练好每一个孩子

家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为一名语文老师，我会细心似的观看每一个孩子的微小变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们放心满足的老师。

以上是本学期的师德方案，请领导赐予指导。

老师个人师德工作方案5

为了建设师德高尚、业务精湛的老师队伍，为了全面提高训练教学质量，依据国家、省、市关于加强师德师风建设的要求，结合我园实际，特拟订长泾中心幼儿园师德师风建设工作方案，希全体教职工仔细贯彻执行。

一、指导思想

仔细贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以《训练法》《老师法》和市教委关于老师职业道德建设的规定为依据，坚固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，坚固树立“同学第一”的思想，开展“展、创、树”主题训练活动，以榜样训练和信念训练为主要形式，通过各种活动，再树老师形象、幼儿园形象和训练形象。不断提高老师的职业道德修养，努力把我园的训练办成人民群众满足的训练。

二、工作目标：

加强信念，树立正确的职业观念、职业态度和职业抱负，进一步自觉履行《中学校老师职业道德规范》,把师德建设与加强整个老师队伍建设统一起来，常抓不懈，不断提高老师的职业道德素养和业务水平。

三、主要工作和措施：

(一)、加强学习，提高熟悉。

1、明确目标，增加老师的责任感和使命感。

2、深化学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学校老师职业道德规范》，在集中学习的基础上，深刻领悟其精神实质，坚持集体学习和平常个人学习相结合的原则，结合学习有关政治理论、法律法规等学问，统一思想，提高熟悉，进一步提高老师的职业道德素养，树立正确的训练价值观、质量观和人才观，

3、增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重同学、爱惜同学、爱护同学的责任意识，引导老师争做同学和家长欢迎的德艺双馨的合格老师。

4、要加强训练法律法规的学习，提高老师依法从教水平，要加强时事政策的学习，增加贯彻党的路线方针政策的自觉性和建设有中国特色社会主义的信念。

5、以诚恳守信为重点，全面贯彻《公民道德实施纲要》，杜绝体罚、变相体罚现象，完善师德师风考评机制，使师表工程步入制度化、规范化、科学化轨道。

(二)、树形象，端正训练思想。

1、全面贯彻国家的训练方针，仔细执行训练教学方案，刻苦钻研业务，乐观投身岗位练兵，人人争创“师德标兵”。

2、全体老师唱响职业道德的主旋律——爱，用自己的行动践行爱国、爱民、爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，定期开展师德标准的形象争论，树立本校师德形象闪光点。

3、连续开展以“展师德风采，创优秀群体，树训练新风”活动，以先进的思想训练人，以先进的事迹激励人，以榜样的力气鼓舞人。

4、让每位老师牢记依法治教、以德育人，坚决执教信念。

(三)、强化机制，增加教书育人的意识。

1、建立健全以园长为首的师德建设领导机制。

组长:，副组长:，成员:。

组长职责：负责师德师风建设的全面工作，制订方案和总结，实施考核和奖惩。

成员职责：执行方案，进行考核，对违反师德师风一般现象准时进行处理，批判训练并上报组特长。

2、建立健全师德规章制度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，准时作出处理。对违反师