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文档简介

翰墨教育

播音主持学校第一讲为什么学口才案例分析一孩子胆小，平时内向，不敢说话。案例分析二表达问题语无伦次，表达有误，思路不清。案例分析三爱说话，但是满口方言，登不上大雅之堂。案例分析四孩子没有一技之长，班里学校有活动，从来不参与.案例分析五热爱播音，热爱主持，热爱舞台。有一定基础但不够专业。培养目标：1.心理目标

以训练学生大胆上台、敢于表现为目的，激发孩子的表现欲望，敢于并乐于在各种场合大胆讲话，帮助孩子建立强大的自我；培养目标：2.发声目标

让孩子声音洪量、口脑协调、能说会讲、语言流畅，形成大方开朗、有效表达的习惯；让孩子掌握朗诵的抑扬顿挫，学会情感表达；培养目标：3.形体目标

塑造上台表演的基本功：鞠躬环视、眼神交流、手势手位、表情动作、礼仪姿态；培养目标：4.思维目标

培养孩子编创故事、即兴讲话的能力，丰富想象力、学会快速组织语言，增强语言逻辑，条理清晰，沉稳大方。课程内容

普通话正音、口部操、绕口令、儿歌表演、讲故事、诗歌朗诵，舞台表演、贯口练习、快板，相声，小品，活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、

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