新材料作文的审题范例

新材料作文审题范例华美实验学校蔡峰学习目标

通过实例掌握新材料作文几种类型材料的审题方法。

定义

所谓新材料作文，就是一种以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上，审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发。

材料类型

历观近几年的高考作文材料，大致可以分为如下类型：

1.

寓言类材料

2.

（现实，生活，历史）故事类

3.

时事热点类

4.

组合类

5.

哲理类

6.

图画类

（现实，生活，历史）故事类材料

这些作文材料是选自现实生活或历史中的故事，透过这些故事我们可以受到某些启发，或是做人的道理，或是行动上的指引。我们审题时需要全面理解材料，不可断章取义，有时还要把握材料相关内容的象征义。

对于这类故事性的材料我们在审题时要抓住故事的主要对象，明确故事的角度，了解故事的情节以及结局，由结局再来推断这个结局产生的原因，然后再联系现实，确定立意，俗称以果溯因法。当然有时候在材料中能够看到关键词，我们也可牢牢抓住关键词来做文章。方法指津范例一、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题指导】

（一）

找对象

“我”和“妈妈”

（二）

明角度，定立意

1、从我的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

“我”在干农活时，踩着泥泞的道路担心滑倒而不敢前行，后来听了妈妈的话，将外衣，鞋子脱了，便稳稳当当的吧担子挑了过来。

②由结局推原因

为什么后来“我”能稳稳的把担子挑过来？我想原因就在于脱了外衣，鞋子，正如妈妈说的那样，没有了顾虑，便可以专心做事，专心前行。

③联现实，定立意

立意：生活和学习中，做好事情就要丢掉顾虑和包袱，只有这样才能轻装上阵，专心前行。

这儿的包袱包括压力，自卑，烦恼，恐惧，困惑，忧虑等，现实中的我们学习也是如此，身上背太多的包袱，反而会使我们不知所措，心烦意乱，不能专注于学习，因此不妨学会放下，轻松学习，往往事半功倍。注意我们不可只谈专心，材料的中心强调如何才能专心前行，因此重点还应放在甩掉顾虑和包袱上。

从妈妈的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

当妈妈看见自己的儿子在田埂上的窘态，让孩子把外衣和鞋子脱了，再次试试，最终孩子将担子很快的挑到自己的面前。

②由结局推原因

为什么自己的孩子最后能轻松的把担子挑过来？我想这和妈妈的教育方式是分不开的，妈妈看见孩子的窘态，没有嘲笑，没有责骂，没有直接接过孩子的担子，而是告诉孩子解决问题的方法，鼓励孩子，让他自己再次尝试。

③联现实，定立意

因此，作为父母我们如何教育孩子呢？这则材料，也在知道我们指导我们教育孩子的方式。

立意：在孩子面临困难时，要给孩子热情的鼓励，循循善诱；教育孩子的核心是引导他们甩掉顾虑，锻炼实践能力。范例二、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章

。这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊！”

保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【审题指导】

（一）找对象

“工人”和“保安”

（二）明角度，定立意

1、从工人的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

工人被关入冷库，在挣扎5个小时后，一名保安救了他。

②由结局推原因

为什么工人最后被保安救出？从工人的角度分析原因，那应该是自己每天早上都向保安问好，晚上向他道别，保安当天晚上没有等到他的道别，知道他还没有离开工厂而进入寻找，最终找到了自己。

③联现实，定立意

工人身上的经历，似乎在告诉我们一个道理，当自己把尊重、祝福、善意送给别人时，自己也会有所收获。

立意：赠人玫瑰，手留余香；付出总会有回报。

2、从保安的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

保安在所有人走后，从冷库中救出了一名工人。

②由结局推原因

为什么保安能知道工厂中还有没走的人？为什么能发现并找到他？我想是因为他能够从进进出出的所有人中记得这位给予他尊重的工人，还因为工人没有跟他道别而知道工人没有离开，并最终将他救出。

③联现实，定立意

他能够从进进出出的所有人中记得这位给予他尊重的工人说明他有一颗感恩的心，能回报别人给予的尊重。工人没有跟他道别而知道工人没有离开，说明他留心生活中的每一个细节，因此保安身上的品质是值得我们学习的。

立意：常怀感恩之心；留心生活中的细节。

范例三、阅读下面的文字,根据要求作文。

一个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,觉得它马上就会倒塌,见有人从墙边走过,她就善意地提醒:“那堵墙要倒了,离远点!”被提醒的人不解地看着她,然后顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。老太太很生气:“怎么不听我的话呢?”又有人走来,老太太又劝告。三天过去了,许多人在墙边走过,并没有遇到危险。第四天,老太太自己也觉得没有什么事,便从墙下走。这时,墙轰然倒塌,把老太太压在下面。

要求:联系生活实际,自定立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

【审题指导】

（一）找对象

:老太太

（二）明角度，定立意

①概括故事情节，抓故事的结局

老太太觉得远处的墙将要倒塌，便屡次提醒别人，可是结果都没有倒塌，当她自以为也没有什么事的时候，却被墙压在了下面。

②由结局推原因

老太太为什么被压在了墙下?根据材料分析,原因有两个:一是老太太只提醒别人,忘记了提醒自己;二是老太太没有坚持住自己的观点。

③联现实，定立意

提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。如同我们常常只会看见别人脸上的灰，在看待别人的问题上很清醒，却发现不了自己身边潜在的危险，只是当危险真正降临的时候，才后悔，而一切晚矣。因此我们时刻要提醒自己，给自己警醒。

立意：在提醒别人的同时,不要忘了提醒自己；要坚守自己的信念。

容易出现的失误:一是审题错误,没从整体出发立意,出现了跑题。如“要有忧患意识”“要耐心等待”等。二是论证不严密,中心不明确。如“坚持自己”“坚守自我”,通篇论证“坚持”“坚守”,与核心词“信念”基本上不沾边或者擦边。范例四、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。有一女主人，一直在为换不换那位女钟点工而矛盾。说好每星期来打扫一次，四个钟头六十元，她一般就做三个钟头，偶尔给她点她喜欢的东西就会做够钟点,把红木椅子的小洞洞给擦擦；遇上下雨、她家来亲戚、感冒就说来不了。女主人因此就想换了她。但男主人就说她的玻璃窗擦得特亮净，他们的孩子说她房里的东西乱放却从没丢。的确，窗户与地板她擦得特亮镗，不主动给的东西她从不乱拿或索要，而且经常当这家孩子的面夸女主人养了个优秀、懂事、贴心的孩子，这家孩子倒是喜欢她，父母不在家时，她也总忘不了给她递茶倒水。于是女主人就下不了换她的决心，但又感觉她不够好。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

【审题指导】

（一）找对象

女主人，男主人，女工和小孩子

（二）明角度，定立意

1、从女主人的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

女主人家请了一名女工，说好的每周来打扫一次，四个钟头六十块，可是女工经常是只做三个小时，有时家里有事还不来了，所以女主人想换掉她，但是她把家里的玻璃擦得很干净，从不随便拿家里的东西，所以她很犹豫，不知道要不要换掉。

②由结局推原因

为什么下不了换掉的决心呢？为什么犹豫呢？是因为女工做事既有她的优势也存在有很明显的不足。她缺少包容之心，她不懂得人无完人的道理。③联现实，定立意

生活中很多这样的人，对人对事总是吹毛求疵，稍有瑕疵就不高兴，看不到别人身上的优点。立意：人无完人，包容。2、从女工的角度

①概括故事情节，抓故事的结局

应聘到女主人家，谈好了价钱，但是有时候没有按时完成。在主人家工作认真，对待小孩子很热心，从不随便拿主人家的东西，但是女主人还是想换掉她。

②由结局推原因

为什么女主人想换掉女工呢？因为女工当初承诺好了的一周四个小时的工作时间，没