《创业教育实训》考核方案

宜宾职业技术学院《创业教育实训》考核方案——实训考核经济管理系陆辉、赵永楷、陈琪、陈启强、王天霞创业教育实训不但要体现素质教育的内涵，而且更应该突出教育创新和对学生实际能力的培养。在我院现阶段创业教育实训应突出强调转变学生的就业观念，提高学生的创业意识，增强学生的创业能力、特别是增强学生创办企业的实际操作能力，同时没有现成教学资料及教材，所以实训成绩不适用于按考试的方式进行考核。对《创业教育实训》的考核方式，应走出应试教育的模式，创出一种更能激发学生兴趣，开拓学生视野，培养学生综合素质的开放式、全程化考核方式。一、课程性质及学分《创业教育实训》为公共限选课程。学分为1学分，30学时。二、考核目的通过考核，能使学生亲身体验，亲身实践创办公司的过程、了解自身是否具备创业者的素质和发掘创业机会，把握创业时机的能力，学会怎样去办企业，让学生更加直观、更加有效地参与到创业活动中，扮演不同的角色，发挥自我，从而感受到创业成功的成就感，树立起创业信心，激发创业欲望，壮大创业胆识。三、考核形式实践成绩100分：包括平时成绩（30分），编制实习资料（70分）1、平时成绩30分：由实习纪律（10分）、实训笔记和日记（10分）、认真程度（10分）三部分组成。由带队老师根据学生各项实训的纪律、笔记及认真参与程度打分。2、编制实训资料（70分）：由团队建设方案（8分）、《创业计划书》（18分）、公司管理制度（8分）、组织结构图设计（10分）、公司章程（12分）、公司设立登记书及表格（14分）等内容组成。四、考核要求与标准；（一）、平时成绩1、实习纪律；指导教师根据学生有无违纪、迟到、早退或不听从指导老师安排等现象进行评分。2、实训笔记和日记；指导教师根据学生对每个实训单元的笔记是否记载，记载是否清楚完整，是否完成日记进行评分。3、认真程度；指导教师根据学生对每个实训单元项目是否认真完成及完成质量的好坏进行评分。（二）、编制实训资料1、团队建设方案8分：一、格式要求2分，标题统一格式为：XXX团队建设方案，指导教师根据规范情况打分。二、核心内容6分，根据要求完成内容的规范性，可行性打分不规范一处扣0、1分。扣完为止2、创业计划书18分；一、格式要求3分，标题统一格式为：《XXX创业计划书》，分优、良、中、差。分别为3、⒉5、2、⒈5、分。二、核心内容10分，产品(或服务)的独特性、可行性市场分析、现实的财务预测、明确的投资回收方式、精干的管理队伍。分优、良、中、差。分别为8、7、6、5、分。三、写作框架5分。（1）方案概述（2）市场分析（3）运作方式（4）营销策略（5）管理层（6）财务状况（7）机遇与风险。少一项扣0、5分，表述不完整、不清晰根据计划书具体情况扣分。3、公司管理制度8分；建立完善公司的财务管理、生产管理、员工管理、营销管理等各项管理制度，少一项扣2分，内容不规范、无可行性扣0、5分。4、组织结构图设计10分；明确部门划分的原则和部门划分应考虑的因素、掌握部门划分的方法，明确机构设置和确定岗位。划出公司组织结构图。机构设置不科学、不规范扣1-3分，岗位设置不符合要求扣1-2分。5、公司章程12分；编制章程格式要规范、内容要求完整，根据章程文本、少填写一项扣0、2分、填写不规范、不科学一项扣0、1分。6、公司设立登记书及表格14分；企业