寒假的社会实践生活报告(五篇)

第页共页寒假的社会理论生活报告(精选五篇)寒假的社会理论生活报告篇一在寒假前拿到社会理论表格时，我就萌发了筹划一场爱心捐书活动的想法，那时我信心十足，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再简单不过了，写筹划书时我想到在我生活的城南社区中，仍有局部家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。确定了活动主题和目的后，我开场联络中学同学，因为我从未搞过社会理论活动，没有这类的活动经历，而我的'同学大局部都大二了〔我复读了一年〕，有过社会理论经历，可以帮助到我。我联络了十几个分别来自南京晓庄学院、南京信息工程大学、南师大人民武装学院、南京正德职业技术学院、金陵科技学院、南通大学、南通职业大学这七所大学的同学，他们欣然表示协助我，并给了我很多有益的建议和意见。他们的话语让正在迷茫中不知所措的我有了很多信心和勇气，而他们告诉我的很多理论活动经历，考前须知也在一定程度上防止了我再走更多弯路。活动筹划书几经修改，前后共写了四份才敲定了比拟满意的一份。当我拿着筹划书去居委会盖章的时候，新的问题出现了：那天是正月初四，居委会的工作人员正在休假呢。那时的我真的心急如焚，几乎想放弃了，没想到一个看似简单的活动，它的准备工作却是如此繁琐而累人，方方面面可能出现的状况都要考虑到。我终于在正月初八2月25日那天盖到了同意活动的章，同时，居委会主动表示向我们提供活动所需的长桌、椅子等物品，并会在活动完毕后负责将得来的旧书分送给社区家庭贫困的学生，解决了所有我们担忧的问题。“万事具备，只欠海报”，由于第二天就要正式举行捐书活动了，25号下午我抱着两摞海报纸去同学家，从来没有过出海报经历的我们俩折腾了整整一个下午才终于出好了两张海报。2月26日活动当日，除了我之外来自那七所大学的我的十名同学过来协助现场活动，其中四名男生，六名女生；活动正式开场的时间是上午九点半，但我们从八点半就到达了活动现场——我们城南新村中心晨练中心的大转盘。男生负责去居委会搬长桌和椅子，我们女生那么在现场张贴海报，进展活动前的宣传。九点半活动正式开场后，突然有城管人员过来，我们拿出居委会盖了同意印章的筹划书给他看，他才没说什么，转身走了。我们在放心之余又学到一些活动经历，那就是活动一定要得到相关部门的书面同意，比方盖章什么的，否那么随时都有可能被当作非法活动处理掉。那天驻足的群众很多，但很多人竟把我们当成是大学生卖旧书的活动，我们仔细看了一下海报，才发现海报上忘了把最重要的活动信息“捐赠旧书”写上去，真是忙中出错。修改海报肯定是来不及了，结果那天我们十个人站在活动现场口干舌燥的向每一个前来询问的居民一遍遍解释，一直到下午一点半，心里直犯晕。那天我们收到近200本捐赠的旧书，虽然数量不多，但活动过程中发生了一些令我印象深化的事：年龄最小的捐赠者是一个三岁的小男孩，由他八岁的表姐领过来，当他很郑重的把一本连环画交到我们手中时，他脸上那认真而自豪的表情让我们无比感动；还有一个三十多岁的年轻妈妈，一下子捐了三十几本书，我们恳请她留下姓名时，她只是摆摆手微笑着走了……很多很多事情，如今一想起来我的心里还是暖暖的。这次活动算是比拟圆满而成功的完成了。活动前期繁重的准备工作让我认识到无论做什么，说是一回事，真正实行起来又是另一回事，没有什么是简简单单就可以完成的，必需要全心付出；在活动的过程中总是会碰到困难，会出现错误，我们都要坦然而正确英勇的面对，切不可半途而废；个人才能有限，所以应该具有团结合作的精神，必要时积极而诚恳的向别人寻求帮助。这次活动在很大程度上进步了我的组织和筹划才能，增强了我的自信心，给我本来空白的理论经历经历填上了重要的一笔，而且捐赠所得的旧书送给了需要它的贫困学生，更让我的心灵得到教育和洗礼，让作为大学生的我开场一步步承当起对这个社会应尽的责任，在社会理论中证明和实现自我价值！寒假的社会理论生活报告篇二在xxx年x月xx日开场至2月20日的寒假假期里，我进展了我的寒假社会理论。在经过万般考虑后，我还是决定第一次一个人单独进展一次问卷调查工作。尽管这是第一次一个人尝试着做调查问卷，但相对于暑假假期来说，寒假期间无论天气情况还是理论环境都让我随时保持着良好的理论状态。在此之前，曾一度认为问卷调查是件简单的工作，因为之前曾屡次以被调查者身份参加过问卷调查，仅看到调查过程一些外表的工夫。而这一次，当我亲身尝试时，才知道调查工作的琐碎与不易。在决定做调查工作的那一刻，我心底就下了决心：不管这次理论有多累多苦，也一定坚持下去，不能半途而废。想起上次假期理论的败果，这次我请了家里人作我的调查工作督察，监视我工作的进展……在被调查者看来，调查问卷只是一张张供人自由宣泄的纸张，而这次我才发现，一张调查问卷的完成是要付出许多时间与想法的。由于初定了调查主题是“中学生学习与寒假方案”，所以我针对这个主题想出一些调查问题，虽然问题不多，但相信能充分表达出被调查者对学习的态度。所幸的是，在校期间有听过校内组织的关于调查工作方面的讲座，所以做起问卷时才不会措手不及，最后我严格按照问卷的格式完成了调查问卷。接下来问卷的派发成了我整个工作中最大的问题。我曾经试过把打印好的一张张问卷发给过路的中学生，但得到的是不屑一顾的眼神和问卷被揉皱丢进垃圾桶的心酸。我第一次拿着问卷在街上派发，心里已有些忐忑，再看到这样的成果，我不只一次有打退堂鼓的念头。最后，还是我的爸爸给了我再一次的希望。他告诉我如今是信息时代，调查问卷不也可以通过网络派发给更多的人么？我这才恍然大悟，解决方法的途径永远不只一个。我想起我的ｑｑ上加有许多初中同学的，他们如今就读高中，正好属于调查对象人群。于是我与他们一一获得了联络，并通过网络将问卷传送给他们，几天后，我果然收到了不少成果。到后来，不只是同学，就连同学的同学、兄弟姐妹，但凡在校中学生，都成了我的调查对象。调查工作一天天进一步进展着。到寒假即将完毕之时，我也终于将收到的调查问卷做了一次统计。调查结果如下：７７。５５％中学生认为学校的学习生活是枯燥而想要逃避的：５９。１８％中学生在每周的学习中总期待周末的到来：２２。４５％中学生对任何事物都感兴趣，６。１２％中学生对艺术类感兴趣，４。０８％中学生目前对课外事物都不感兴趣；而在学习阶段中，２４。４９％中学生对自己学习有信心，６３。２７％中学生对自己学习信心不大，８。１６％中学生表示不想放弃学习，但对于学____是不能静下心去做。而在对寒假几乎啊调查中，只有少数人表示对寒假没打算，而有接近2/3中学生认为在校期间学习压力太大，想利用寒假出门玩耍、与同学聚会或做体育锻炼来放松自己，接近1/3中学生那么在寒假期间想把上学期没学好的学业补上来，让下学期的学习心里有数。综合以上调查结果，我发现如今中学生的在校生活仍是以课内学习的单调为主，缺乏课外的活动与锻炼，而寒假那么是受欢送的，因为它给了大家学习与工作压力舒缓的空间，也让大家在假期的休息过后有新的心情，更加充分的精神面对新的学期。以上是我的寒假社会理论报告。这次理论让我受益匪浅。寒假的社会理论生活报告篇三活动名称：做花理论时间：20xx年2月5日理论地点：南阳油田黄山路“四季园”内参加人员：果果，悦悦报告人：果果社会理论过程记录：今天下午，闲来无事，我和朋友悠闲的散着步，来到了黄山路上，一位阿姨盛情邀请我们去她的小店坐坐，教我们做花。首先：第一步——用铁丝做圈阿姨先教我们将白色的铁丝小心的套在小桶上，然后用钳子将铁丝的两头拧成麻花状。可是毕竟是第一次做这种花，而且又是新手，我们与阿姨难免有差距，笨手笨脚的将铁丝套上，可是那钳子怎么也不听我的话，要不是夹不住铁丝，就是拧不到一起，好不容易在阿姨的指导下做好了一个，可是一比拟，真是差的还远呢！我的就像一只丑小鸭。不过，费尽了千辛万苦，我终于做好了七个，看看悦悦也已经完工了。对了，大家可别小看铁丝，那些花瓣和叶子的定型可是全都靠着它们呢！其次：第二步——向铁丝上套丝网我们先挑选了两种颜色的丝网，粉红与墨绿，用来做花瓣与叶子。只见阿姨拿起一块丝网，撑开蒙在铁丝上，将多余的丝网聚在一起，然后用细线缠绕起来，就这样，一片花瓣做好了。我们手把手的和阿姨学着，唉，看来我真的不合适去做细活，看看，还没有做好一片花瓣，就已经满头大汗、手忙脚乱了，就连阿姨也轻斥我：“一片花瓣就浪费了这么多料，看看这里要扯紧，花瓣才会更加美丽。”就这样渐渐的学着，渐渐的做着，我做好了5片花瓣，2片叶子。望着自己辛勤劳动的成果，心情非常冲动，想着一朵娇艳无比的花就要从我手中诞生，不禁在心里欢呼起来。最后：第三步——粘上花蕊、花瓣与叶片这一步非常简单，在一根绿色的花茎头上用胶布粘上花蕊，然后接着将花瓣一片片有序的粘上，叶子错开粘在花的下方，一朵花就ok啦！我认真的摆弄着这些部件，生怕做错了——这可是我的劳动成果呀！呵呵，在我的努力下，终于，一朵漂亮的鲜花在我的手里绽放了！大家来看看吧——看看，这是我做的锦兰这个是美丽的小蝴蝶这两支花都是得意，漂亮的棒棒花看，这个小花多实用呀！放在文具盒上确实很好看社会理论活动感悟：成功的做好一朵花后，我不禁冲动起来，而且心里感慨万千——努力了，就一定会有收获！也希望大家在没有成功时不要灰心丧气，只要相信自己一定能行，并且有足够的信心和细心，成功就必将为你而绽放！寒假的社会理论生活报告篇四近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟!在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深化的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说：在家千日好，出门半招难!意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立!学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会理论的磨练，我们深深地认识到社会理论是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深化社会，理解社会，效劳于社会，投身到社会理论中去，才能使我们发现自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在理论中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会理论活动经历的根底上，不断拓展社会理论活动范围，挖掘理论活动培养人才的潜力，坚持社会理论与理解国情，效劳社会相结合，为国家与社会的全面开展出谋划策。坚持社会理论与专业特点相结合，为地方经济的开展奉献力量为社会创造了新的财富。一切认识都来于理论。理论是认识的来说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接经历的必要性。理论的开展不断促进人类认识才能的开展。理论的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识才能也就不断地改善和进步!马克思哲学强调理论对认识的决定作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不理论，那么所学的就等零。理论应该与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，理论中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。寒假的社会理论生活报告篇五作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能，尤其在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的理论才能，尤其在注重素质教育的今天，社会理论活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面开展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会;同时理论也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生效劳社区，回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目的，同一种信念，我们参加了寒假社会理论活动。对于要做什么社会理论活动的问题我考虑了很久，最后在朋友的介绍下我来到他们的工厂进展此次的理论活动-—-—xxxx纺织。在xx制衣厂参观学习地两天时间里,让我对制衣行业有了大概地理解.制衣业作为制造业地其中一员,浓缩了制造业地普遍特点:以产品为中心来组织运作,而且更兼具了劳动密集型工业地消费运作方式:工人地劳动是价值地来.而且晟佳地消费是贴牌(oem)消费,外商来样,企业按样版消费,所以,在这里还学到了一些国际贸易地知识.xx的消费车间给人舒适地感觉:宽阔亮堂,每个消费区之间、每台设备之间都隔开必定间隔,并装有“简易空调”(一种降温设备,即使是盛夏,室温也保持在二十几度).这都是为了符合外商地要求——保障工人地根本权益。作为制衣企业,缝纫机是最必要也是最主要地设备.经理解,才知道缝纫机可分为三大类,有平缝机、包缝机、特种机,而这三大类里面,每类又包含150种机.缝纫机主要根据不同地衣服式样和客户要求来配置,如今消费车间有300台左右不同种类地缝纫机.在另一边地辅助车间,主要进展验布、剪裁、剪线、整烫、包装(贴牌,挂商标卡)这些辅助工序,这里用到地设备分别有预缩机(预先对布匹进展缩水,以防止日后使用时缩水,主要用于高级衣服)、验布机、电动剪刀、整烫设备、验针机(检验出留在衣服上地针,防止扎伤衣服使用者)。该厂的消费运作流程,成一个环形状,首先从厂房东边地辅助车间开场,然后转到西边消费车间进展消费,最后回到东边地辅助车间进展最后工序.当然,这只是正常情况下,大致而言地.由于时装制作地特殊性,其品种多、变化大、不固定、构造复杂,导致这个环形地内部经常出现工序间地穿插.而且有时会需要配合工厂外面地资、工序来完成消费,例如:客人要求衣服上要刺绣上图案,那么消费到某局部必需停下来,运到外面加工,然后再运回来再消费.可见,该厂以混合组织方式进展消费.详细地介绍一下消费流程,首先是接订单.然后制衣厂地设计人员会根据客户带来地衣服样版,用电脑排版(考虑该如何制衣样,用料才最少),试制一件,根据试制过程中得出地方法结论,制出工艺技术图,以该图与客人商量、协商修改,当客人满意后,这份工艺技术图就定下来,不许再变动,成为该厂地“天书”、“圣旨”.接着就根据要求采购材料,材料五花八门,大至布匹,小至小配饰(如钉状地纽扣).布匹运来后就要验布,这叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪间用电动剪刀根据衣样剪裁成衣服不同局部,再对这些“细块”进展“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“细块”送到消费车间开场主要地消费,期间要经过几次“中q”.消费完成后就到后整部门,即进展剪线、整烫、包装工序,期间要经过后q,合格地就进仓库,等待客户派人到厂进展最后验货.验货合格地,就可以签放行条,运输、交货.所有工序中,工艺设计是全厂最最核心、要求最高地局部,而三者互相独立,互相联络、品质(quality)检验与车间消费关系更表现为:车间消费过程中每到一个阶段都需要qc.该厂将很大精力放在了qc上,对质量要求很高,可见在其竞争策略中,产品质(quality)量居于首位.这样做非常现实也是可行地.由于该厂做oem,不必担忧供给链(制衣业已经成熟,有充足地供给)、库存管理(参观中发现库存量不大)和产品销售问题,所以他有大量精力投放在qc上,只要在本钱答应范围内,将质量做到最好,就不需要担忧其他问题了.根据调查,xx的消费作业属于小流水作业.消费工人分为八个小组,每个组有一个师傅监视,全组人分本.文,工完成.衣服需要平缝地局部,统一由平缝工人完成,要包缝地局部由包缝工人完成,要缝特种线地就交由特种工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平缝局部,也可以先做其他局部,三大工种地编排有很大灵敏性,每批货都不同,所以三大类缝纫机地摆放可以经常根据需要变动.通常一个缝纫工序完成后,就会有一次qc,检验合格后,直接进入下一个工序.各个工序所需地时间主要根据该衣服地式样变动,就单单以消