自由主题的演讲

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大家好！

经常有人问我自由的气息是怎么样的，我知道，但我不说，由于我明白，这是要悟出来的。

自由的气息是什么样的，我曾觉得鸟是自由的，它能在一望无际的天空上展翅飞行，能看见飘飘的白云，能看见绚烂的彩虹，明媚的阳光，饥饿的时候，吃吃果子，吃吃小鱼小虾，累的时候站在树枝上悄悄地休息。生活多悠然，我认为那才是自由地气息，但长大我发觉它们不仅要面对狂风暴雨，也要在弱肉强食的世界里打拼磨炼，还要避开危急的果子和强悍的食物，它们其实很累，在它们身上，只能闻到拼搏的气息。

自由的气息是什么样的，我曾认为鱼是自由的，它能在奇幻多彩的海里探究发觉美，能在多彩的水草里伪装自己，能在世界旅行

能看见你看不见的美景，或许它身边还有一只又一只漂亮的人鱼陪伴着它，我认为那才是自由的气息。但长大后我才发觉它们不仅要面对可怕的鲨鱼，也可能在不知不觉中迷失家的方向，或许在不留意时变成别人的美餐，它们其实很累，我在它们身上只能闻到迷茫的气息。

自由的'气息是怎么样，我曾觉得马是自由的，它能在宽阔无垠的土地上奔跑，能看见宏伟的高山，清亮的湖水，奔腾的黄河我认为那才是自由的气息。但长大后我才发觉，它们不仅要面对凶残的捕食者，还要躲避人类黑洞洞的枪口，还着重要与亲人与伙伴的分别，它们其实很累，我在它们身上闻到了奔跑的气息。

我悟到了，自由的气息，一种拼搏、迷茫、奔跑的气息。

自由主题的演讲2

敬爱的老师，心爱的同学们：

大家好!

许多人可能会以为，一个人只要拥有了财宝与权力，便可以为所欲为地做任何事情，才会拥有真正的自由，殊不知，那不过是作茧自缚，永久也不会得到真正的自由。或许那会使你得到一时的痛快，但是，最终只会换来一世的不痛快，那么，何为真正的自由呢?

我们都想摆脱规章的束缚，变得犹如诗仙李白一般，不惧权贵，一心做着自己喜爱做的事情，可是，坐享其成的事情永久不可能发生。“欲戴王冠，必承其重”，一个人假设想要获得真正的自由，那么，他势必先需懂得如何忍受孤独。

在追寻自由的道路上，不会有人与你相伴，只会有很多的嘲讽与不屑。漫漫长路，只会有自己独身与黑暗对抗，也只有在这样的条件下，才可以塑造出一颗真正坚不可摧的强大内心。

正如诗仙李白一般他在经受过现实的黑暗，感受到官府的无能与残暴后，便寻求摆脱官府的束缚，她既不攀附权贵，又不与世俗同流合污，过着世人所不能理解的生活——由于在世人眼中，人就应当为了权力与财宝攀附权贵。他这个世人眼中的`疯子，在经受了别人的不屑与嘲讽，经受了他人无法忍受的默寞与孤独后，获得了真正的自由——他隐世于山林之中，整日与诗为伴，游历于河山之间，过着自己憧憬的生活，自由愉快，留下了“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”这样狂放不羁的绝句。

当一个人承受过孤独无助的痛楚过后，他才可能拥有真正的自由——既可以一心做自己喜欢的事情，有不会影响到他人。

自由主题的演讲3

得到自由是多么的欢乐，自由是我们大家必不可缺少的。

在我日常生活中，我看见其他的伙伴都在兴奋地玩耍着，有的还闲着没事干，就像一只自由的小鸟在天空上飞行着。而我觉得自己像是一只被关在铁笼子里的小鸟，没有自由，我多么渴望成为一只有着自由的小鸟。

在爸爸妈妈眼中只有两个字——学习。星期一到星期五都要上学，星期六从早上补习到晚上，回到家吃了饭就需要上床睡觉，又要迎接明天的学习，连一点玩的时间也没有，也没有一点自己的生活空间。都是别人叫我干什么我就需要干什么，你可能会说我是一个没有自主技能的孩子。别人叫你干什么就去干什么，其实我也不想学习这么多，可又想到我不学习又能干什么呢？

唉！自由在其他的小伙伴眼里是多么的多呀！永久也用不完。在我眼里自已的自由是多么的遥远。唉！我的自由好短暂，一转瞬就没有了自由，我多么的渴望自由，它似乎在我的'身边，又似乎不在我的身边，抓也抓不住。

每天我听见别人家传出的是快乐地笑声和电视机的响声，在听听我家，既没有快乐地笑声，也没有电视机的响声，而且是多么的宁静，只有沙沙的写字声。我是一只关在笼子里的小鸟，既失去了自由，又失去了欢乐。假如给我一天自由我会好好的珍惜，不会糜费掉的。

啊！我多么渴望得到自由。

自由主题的演讲4

敬爱的各位老师，心爱的各位同学：

大家上午好！

今日，我国旗下讲话的题目是《在规章的天空下自由成长》。

谈及这个话题，我想我们肯定会回想起吕校长的新学期致辞中的一句话：张弛有度，自由成长。是的，高中阶段，是我们这一生中最富激情，最有活力的时间，很感谢**在这个重要的阶段为我们提供了一个可以自由做梦的环境。但诚如校长所言，在我们追求自由成长的同时，我们更需要重视“张弛有度”这个重要前提。为了更好地坚守这个“度”的前提，**有自己详实、严谨的《海安中学同学文明礼仪规范》《海安中学同学学业管理规程》《海安中学同学三大纪律，十项留意》《海安中学同学宿舍管理守那么》和《海安中学同学奖惩条例》，每个班级也都制定了各具特色的班级公约。走出学校，我们同样需要遵守中各类法律法规。

说到此，或许有人会说：甘心做奴隶的人，不知道自由的能量。我不太想评论这种想法，我只想请大家睁大聪慧的双眸去看一看：河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？或许你会不屑一顾地回答：河流假设不在河床中奔流，那叫泛滥；树木假设不长在土地上，那会枯萎，鱼儿离开了水，怎能游动？鸟儿在地底下如何展翅？是的，河床是河水自由奔流的规章，土地是树木自由生长的规章，水中是鱼儿自由游动的规章，天空是鸟儿自由飞行的`规章。

最近读到一篇短文：中国的留德高校生见德国人做事刻板，不知变通，就故意戏弄他们一番。高校生们在相邻的两个电话亭上分别标上了“男”“女”的字样，然后就躲到暗处，看“死心眼”的德国人究竟会怎么做。结果他们发觉，全部到电话亭打电话的人，都像是看到了“男”“女”厕所的标识那样，毫无怨言地进入了自己该进的那个亭子。有一段时间，“女亭”这边电话闲置，“男亭”那边宁可排队也不往“女亭”这边走。中国高校生惊异极了，不知道德国人何以“呆”到了这个分上!面对高校生们的疑问，德国人镇静地耸耸肩说：规章嘛，不就是让人来遵守的吗？

德国人的刻板可以让我们快乐地笑上一阵。但是，在快乐之余，嘲讽之后，我们是否也该静下心来，想一想我们漠视规章已经多久了？我们身边又有多少起惨痛的教训是由于漠视规章造成的结果？

规章限制人的自由，但只有掌控规章，才能拥有自由。规章不是枷锁，懂得规章、遵循规章、运用规章，是我们进入社会的一张通行证。那么，就让我们的生命之船，在规章的护航中到达自由的彼岸！

在上学的路上，我们遵守交通规章，远离学校门口上下车，这既是为我们成长提供保障，也是为他人构建生命保障。在食堂就餐需要遵守就餐规章，这样才会营造良好的就餐秩序。还有在学校跑操，晚自习等我们都需要遵守相应的规章，唯有这样，才会让我们的成长更精彩！

同学们，“张弛有度，自由成长”不是一句口号，它需要我们在自己的内心深处去有所选择、有所坚守、有所尊敬；它还需要我们仔细的思索，扎实的付出，真诚的奉献。

同学们，漂亮的**就是我们的家，让我们从身边做起，从自己做起，从小事做起，时时刻刻提示自己:什么可做，什么不可做，什么坚决不做。时时刻刻问自己：我在做什么，我该做什么，对我最重要的是什么。

让我们一起努力。感谢大家。

自由主题的演讲5

心爱的老师们，心爱的同学们：

大家好！

《海阔天空鸟儿飞行》展示了一幅自由和詹妮弗的画面。我们的心能如此自由吗？

有一次，一位科学家画了一个外形。他主要想知道同学的想象力。首先，他把照片拿到学校一班级的一个教室，问他们是什么。同学们对此争辩不休：有人说是香蕉，有人说是月亮，有人说是切好的西瓜。然后他把照片拿到中学生的教室，问了同样的问题。同学们异口同声地说是月亮，科学家们听后特别懊丧。

我想科学家之所以恼火，是由于那些孩子的心被灰尘封住了，他们不是自由的。就像八股一样，只有废除它，才有进步，才有新发觉，才有新精神的诞生。

我们永久忘不了秦始皇焚书坑儒对社会文明的严峻后果。被禁锢的心灵就像一只破裂的风筝，永久飞不到更高的.天空。

喜爱看着人哭啊哭，喜爱听人狂吼，喜爱吐出一些埋藏在心里，喝完发酵的往事。我喜爱过去宁静平和的人，无休止的诉说自己的苦难。喜爱群星失宠后难过地微笑，喜爱英雄暮年牵强回首，喜爱官场失意者独自品绿茶。由于这些东西是发自内心的叫喊，是真诚，是珍贵的精神。

草要自由，就要积蓄能量，等待破土而出的那一刻；未驯服的野马的自由也是由于它的努力；灵魂要想