回延安部编语文名师公开课一等奖教学设计课件2

贺敬之回延安

信天游，也叫“顺天游”，是流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情，亦可叙事。多运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，奔放热烈。民俗简介状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作者名片

贺敬之，诗人，剧作家，山东峄县人，1940年到延安，进入鲁迅艺术学院文学系学习，1945年与丁毅合作创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，1946年离开延安，去华北根据地工作，解放后长期从事文艺创作和文艺领导工作，有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等。《回延安》是贺敬之1956年从北京重回阔别十年之久的延安，参加西北五省（区）青年造林大会后写的。在大会期间，作者受到延安人民的热烈欢迎，也看到延安的巨大变化，激起昂扬的诗情，萌生了创作冲动，写下了诗作《回延安》和散文《重回母亲的怀抱——回延安》。写作背景◆生难字羊羔

糜子窑洞

黍类柳林铺

盏

喘

搂白羊肚毛巾畔

眶pùdǔméiyáoshǔzhǎnchuǎnpànkuànɡɡāolǒu字词学习快速阅读课文，并分别用一两句话概括这5个小节的主要内容。整体感知状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路回延安回延安——抒写回延安的激动心情及与亲人相会的场景忆延安——追忆当年延安的战斗生活话延安——描绘与亲人欢聚一堂的盛况看延安——满怀欣喜看延安的新风貌祝延安——歌颂延安的光辉历史，展示继续革命的征程结构梳理1.两句一韵的特点，读出韵味，每小节适当停顿。2.各部分情感第一部分，速度较快，以突出心中的激动；第二部分，适当减慢，突出怀念和感激之情；第三部分，注意节奏的轻快，突出亲切和热烈；第四部分，注意用明朗的语调，突出喜悦、赞美之情；第五部分，朗读时注意加强力量，以歌颂的语调将激情集中、强烈地表达出来。音量要适中。朗读提示赏析手法......几回回梦里回延安双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！夸张似言宝塔山之小，“我”可以搂住。因为日有所思，夜有所梦，诗人太想回到延安了，这显然是在梦中虚幻之事。表示一次次在心里呼唤延安，“千声万声”是夸张，表达了诗人对延安强烈的思念之情。杜甫川唱来柳林铺笑红旗飘飘把手招拟人唱和笑是人才有的行为，而这里的一条河、一个村也能唱和笑，是诗人赋予它们以人的情绪和行为，表达了诗人回延安的激动和兴奋之情。这的“飘”是常态，“把手招”是幻想，想象红旗有手，向“我”召唤，表达了我急切见到延安的心情。一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！夸张与亲人相见有很多话说，但是说“千万句”就是夸张了，极言久别重逢后畅谈场景的热烈与激动。这是说“我”要把延安看个够，想到身上生出千万的腿和眼，是极度的夸张，极言诗人诗人也想要游览延安新城的兴奋与喜悦。头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中；比喻比喻延安的蓝天像大明镜，照耀着美好的景象。延河滚滚声“前进”拟人赋予延河以人的行为，寓意革命形势大发展。身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！夸张幻想能在天空自由飞期，可以来回看望延安母亲，同样是夸张。直接抒情：将情感直接表达出来，其特点是感情袒露、气势奔放、热烈。间接抒情：含蓄婉转，富有韵味，感染力强。可通过叙述、议论与描写来表达情感。直接抒情与间接抒情抒情方法革命道路千万里，天南海北想着你…身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲!直接抒情直接表达延安熔炉锻造了“我”，而“我”与延安水远有割舍不掉的感情。直接表达了盼望着能常回延安，能见到亲人，能看到延安的大发展的强烈情感。手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……间接抒情：通过动作描写用“黄土”代表这片土地，养育了这里的人民，“抓”“贴”等动作，将重回延安的兴奋心情表露无遗。心中有千言万语，却“登时说不出来”，表现出诗人见到亲人们时无以言表的激动，“扑”这一动作正是这种心情的外在表现。“我梦见鸡毛信来——可真见亲人…”“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”间接抒情：通过语言描写通过语言描写表现了以老爷爷为代表的革命群众与诗人之间亲密无间的感情。一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风......间接抒情：通过场景描写通过整齐的排比句进行场景描写，使得延安欣欣向荣的新姿态跃然纸上，表达了作者对延安建设成就的赞美。延安旧貌换新颜看延安——描画延安城的崭新面貌白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。米酒油馍木炭火，

团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，

脑畔上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧：

“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，

欢喜的眼泪眼眶里转。保卫延安你们费了心，

白头发添了几根根。选择有陕北地方特色的事物，极具乡土气息，贴地气，为大众喜闻乐见白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！杨家岭革命旧址枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！枣园毛泽东旧居表事物的：树根根、羊羔羔等。表数量的：几回回、几根根、一口口、一条条、一排排、一座座等。表情态的：紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等。表颜色的：白生生等。特色词语叠字词语的大量使用，表现了陕北口语的特色，给人一种自然淳朴之感，为形象、生动地抒发诗人热爱延安、赞美延安的强烈感情起了很大的作用。把握情感，归纳情感“情”字贯穿其中激情：回到延安时激动万分喜情：见到亲人时喜不自胜豪情：展望延安未来豪情万丈小结：概括诗人是如何在诗中抒发感情的？