男生女生+课件- 部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生学习目标

1了解男生和女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势。2知道正确对待男女生的性别特征的方法3理解男生女生应该如何做到优势互补自主学习阅读教材P14-17的内容，找出以下问题的答案并圈画好。男生女生的性别差异的表现？

如何正确对待男女生性别差异？如何看待男女生的性别优势，做到优势互补一、他和她说一说：两组照片哪一组更容易区分性别？结论到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。胡须喉结变声遗精声调变高乳房发育月经来潮男生女生在生理方面的差异他OR她？男生和女生的性格特征敢作敢为、有风度、机灵、幽默、进取、浪漫、潇洒、成熟稳重……天真浪漫、聪明伶俐、心灵手巧、能说会道、开朗大方、温柔贤惠.……男生女生男生和女生的兴趣爱好爱冒险，喜欢武打小说，喜欢网络游戏，喜欢汽车，喜欢足球、篮球、羽毛球、乒乓球……男生喜欢饰品、喜欢追偶像剧、喜欢逛街、喜欢看小说、喜欢打扮自己……女生

1.男生女生的性别特征有何差异？

①在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

猜猜谁做的1.回到家里看见阳台上晾着刚洗过的衣服。2.走到客厅看见烟灰缸里有几根烟头。3.回到屋里发现书桌上摆了一束鲜花。4.来到餐厅看见喝了半瓶的酒摆在上面。

你觉得男女在性格特征等方面各有有哪些特点？男生特点勇敢、坚强、思维灵活富有责任感……青春期的男生会变得高大强壮行动富有力量表现为阳刚之气女生特点温柔、细腻、勤奋刻苦富有同情心……青春期的女生会变得亭亭玉立行动温婉柔和表现出阴柔之美性别刻板印象这种差异是绝对的吗？如何认识性别刻板印象？

含义：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。哥哥！你怎么那么棒呀！巾帼不让须眉①积极：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。2.对性别角色的认识有什么作用？②消极：但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。3.如何正确对待男女生的性别特征？①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。话说优势你认为男女生各有哪些优势？我们的优势细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴体能强大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力取长补短优势互补三、怎样正确认识男生女生的性别优势？1、男生女生各自拥有自身的性别优势。2、欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。3、我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。4、我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao1.下列对男生女生性别角色认识正确的有（）①男生女生性别的心理特征是与生俱来的②对性别角色的认识有助于塑造自我形象③应该平静而欣然地接受男女生性别差异④性别刻板印象影响着人们对性别的认识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao2.社交场合，一般要求男性体现“谦谦君子”，女性展示“优雅端庄”。这源自于()①男女在生理上、心理上的差异

②社会角色期望的不同

③社会对男性要求高,对女性要求低

④男性豁达大度,女性斤斤计较A.①② B.②③ C.①③ D.②④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao3.高考填报志愿时，小雅（女）和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢历史，喜欢考古，而妈妈反对，要求小雅填报师范类。以下是小雅对妈妈的劝说，能够说服妈妈的有（）①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展③我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我③对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④FengKaobiguoFengkaobiguoFengKaoBiGUOFengKao4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔·约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A.男孩比女孩聪明B.女孩比男孩聪明C.男孩和女孩一样聪明D.男孩和女孩各有自己的优势和不足(

)5.深圳市青少年心理发展中心近期接到不少家长的求助电话，说女孩子打扮成假小子，男孩子却像大姑娘，现在的孩子好像没有性别意识了，建议将青少年性别角色教育列入中小学教育课程。这是因为认识性别角色可以帮助我们①学会如何与异性相处②学会如何塑造自我形象③了解自己与异性的不同特点④完全按照男女生的生理性别特征塑造自我A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A(

)6.星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是A.正确的，因为所有的男生都是大力士

B.错误的，因为这是对女生体力的歧视C.正确的，因为这有利于发挥男生女生各自的优势

D.错误的，因为这没有公平地对待男生C(

)9.某校开展了一场班与班之间的辩论赛。七年级(2)班采取了男女生协同应战的策略，派出两名男生和两名女生参加。辩论赛中，四名参赛同学特色鲜明，女生语言犀利，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，见解深刻，机智幽默。