爱护公物从我做起-专题讲解课件

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观察你自己的课桌椅，看看有没有损坏的情况。这些损坏的课桌椅给我们的学习生活带来哪些不便？观察你自己的课桌椅，看看有没有损坏的情况。这些爱护公物从我做起—专题讲解课件爱护公物从我做起—专题讲解课件一、何谓“公物”?

公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。一、何谓“公物”?公物：即公共物品，包括公众的物件、设举例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。举例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；二、为什么要

爱护公物？二、为什么要

爱护公物？你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。你喜欢这样的环境吗？1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。交流一下你平时看到的损坏公物的行为。

交流一下你平时看到的损坏公物的行为。爱护公物从我做起—专题讲解课件爱护公物从我做起—专题讲解课件这样威风吗？？？？？？？？这样威风吗？？？？？？？？爱护公物从我做起—专题讲解课件讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？

讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所（学校、小区等）任何设施。二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。三、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门，杜绝浪费，保护校园财产安全。四、爱护体育设施和用品，正确使用卫生劳动工具。五、爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折树木花草。六、爱护公物，从身边做起。不扔垃圾，保护环境。七、及时制止破坏公物行为，及时检举破坏公物的行为。倡议书一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所（学校、小区等）任爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，从我做起，开门开窗，轻手轻脚；爱护公物，从我做起，花草树木，切勿攀折；爱护公物，从小事做起，不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公物，从小事做起，不要让扶手护栏身首异处；爱护公物，从身边做起，随手关灯，节约每一度电；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，节约每一滴水；爱护公物，从身边做起，捡起地上的纸屑，保持环境卫生。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；

爱护公物应该做到：1.不在公共设施上乱涂乱画，保持其整洁、完好。2.在图书室，阅览室看书，做到不在图书刊物上涂写，撕页和污损。3.在公园草地游玩，要爱护花草树木，不践踏，不攀折，不在花坛、草坪乱丢果皮纸屑。4.节约用水，在公共场所用水后，要关紧水龙头。5.使用公共电话亭或其他公共设备时，要像对待自家财物一样小心仔细，保护公物完整无缺，不乱踢乱摔，更不能把公物占为己有，甚至偷盗回家。爱护公物应该做到：1.不在公共设施上乱涂乱画，保持其整洁、爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为小学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么我们的校园将不成其为校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大；一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素质的学生!勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习惯，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名新时代高素质的小学生！请让我们从我做起，从身边做起，从小事做起，养成爱护公物的好习