小学生活饮用水突发卫生事件应急预案模板三篇

--#-小学生活饮用水突发卫生事件应急预案为了加强学校生活饮用水安全卫生管理，有效预防、及时控制和消除生活饮用水突发污染事件及其危害，指导和规范做好生活饮用水污染事件的卫生应急处置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事态扩大，保障广大师生的健康生命安全，根据突《发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生标准》等规定，结合我校实际，制订本应急处理预案。—、组织机构：1、组织领导组长：副组长：人员：2、人员分工指挥：协调：管理：报告：陪护中毒者：本班班主任二、工作目标普及各类发生在学校饮用水卫生事件和水源性传染病的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。完善突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病不在校园内蔓延。三、预防措施组建机构，统一领导。成立学校突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治工作。预防为主、常备不懈宣传普及突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。依法管理、加强监督。严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件和水源性传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；饮水机要定期消毒，。对于违法行为，依法追究责任。快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。强化教育，防患于未然。加强师生的教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。四、应急预案：一旦发生事故，按要求立即向学校安全负责人报告，并于2小时内向上级和有关行政部门报告。学校教师将在第一时间送中毒学生到医院治疗，同时通知家长。组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。五、责任追究：在师生饮水突发污染事故和水源性传染病事故发生、报告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。小学校园突发事件应急预案学校安全问题是关系到师生身体健康、家庭幸福和社会稳定的大事，做好学校安全工作是学校应尽的责任。校园突发事件是指突然发生于校园，造成或者可能造成师生身体健康严重损害与生命安全的诸如意外暴力伤害、冲击校园、火灾、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病以及其他严重影响师生健康的事件。为防患于未然，为切实有效地控制突发事件带来的危害，本着“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的防范原则，做到遇事不惊、临危不乱，坦然处置，最大限度地减少意外事件带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证学校各项工作顺利开展。根据有关法律法规，结合本校实际，特制定本应急预案。一、组织机构及工作小组（一）领导小组组长：副组长：成员：（二）学校护卫队队长：成员：（三）办公室组长：副组长：成员：职责：承担领导小组的日常事务；制定修订学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序；协调各工作组之间的工作；负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练；安排应急期间的值班工作；完成领导小组交办的其他工作。（四）保卫组组长：组员：职责：第一时间赶赴现场，制止伤害事故，防止事态进一步发展；及时报拨打110、120求助电话；协助开展伤员救治和次生灾害处置工作；视情抢救重要财产、重要档案等物资，尽最大可能减少财产损失。（五）疏散引导组组长：组员：职责：负责组织师生快速、安全、有序疏散到安全地带；结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；对学生进行安抚、教育，以免引起混乱，防止谣言传播，并适时负责学生安全离校。（六）善后工作组组长：组员：职责：（1）根据事故现场情况，执行领导小组决策，负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故善后处理工作；（2）努力做好学生及家长的情绪稳定工作；（3）配合职能部门进行事故调查取证；（4）对事故责任划分后，在职责范围内，根据学校有关管理制度，对相关责任人员提出处理意见。（七）信息调控组组长：组员：职责：密切关注舆情，及时作出回应；会同办公室适时发布情况信息；联系媒体，对舆情做正面引导。二、应对措施（一）冲击校园、暴力伤害事件应急措施当班值勤负责人为第一责任人。实行“突发事件首望制度”，即冲击校园、暴力伤害事件一旦发生，首先看见突发事件的教师，应在第一时间报警，并报告学校突发事件应急处理小组，并尽可能阻止暴力伤害行为继续实施。学校突发事件应急处理小组一方面应通知“护校队”和相关人员迅速赶往事发现场，竭全力阻止冲击校园、暴力伤害行为继续实施，及时疏散学生，全力保护受害师生。学生在教室、班级中发生的突发事件。事发现场第一知情人为事件报告责任人和现场处理第一责任人，在事件处置时，同时报告学校；学校接报后立即组织应急小组、护卫队赶赴现场接管现场处置。如发现学生身体受到意外伤害时，应马上通知校医，及时送医院诊治，严重者拨打120并及时通知受伤害者的家长。公安到达现场后，应听从他们的指挥，积极配合救援工作。事件平息后，协助保护好现场，并向公安和上级部门详细汇报情况，做好有关材料搜整工作。（二）消防事故应急预案配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，急向“119”消防指挥中心报警，并立即报告。迅速开通全部安全通道，组织、指挥师生疏散，撤离至安全地带。阻止学生救火。配合消防部门，做好自救工作。尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（三）突发传染性、流行性疾病应急预案做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。建立重大、紧急疫情信息报告制度，对已发生或可能发生的传染性、流行性疾病，或发现不明原因的群体性疾病，及时向卫生防疫部门和报告，听取卫生防疫部门的处理意见。对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交叉感染和扩散。在校园、教室内做好必要的消毒工作。对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准许来校上课。及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。小学火灾应急预案为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，我校特进行制定本安全应急演练预案，并进行实际演练。组织指挥机构消防安全领导小组组长：××（校长）负责整体指挥工作。副组长：xx（副校长）调配及运转。成员：××工作小组构成及具体分工：应急小组组长：××成员：××主要任务是紧急控制现场火势和稳定事故现场，疏散现场人员现场处置工作小组组长：××成员：××主要任务是对现场伤亡人员的救助，控制和稳定事故现场，根据案情的性质和进展决定如何调配人员和物资，一并安排其他同志到现场组织安排应急工作。外联及协调处置工作小组组长：××成员：××负责组织把所有学生和无关人员撤离至安域并向公安、消防、救护、教育主管部门等有关部门汇报案情，请求增援，争取外援迅速赶到事件现场。保证学校应急组织信息畅通。事故调查工作小组组长：××成员：××主要任务是协助相关部门对当事人事件原由的询问，了解事情真相，以便领导小组作出恰当的判断与处置。善后处理工作小组组长：××成员：××主要负责配合有关部门对事故进行善后处理。二、报警程序：1・根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）,报告内容为："××小学（××号）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（外联及协调处置工作小组负责）；向120求救及向区领导汇报情况，由李瑞春校长负责宋济良同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，路等待引导消防车辆曹海波负责关闭学校总电源。三、组织实施安排：消防安全领导小组迅速组织全校师生按照平时消防疏散逃生演练方案要求组织教职工到达指定位置，负责组织组织全校学生疏散逃生。注意：如当时楼梯疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班主任交接后再到原安排的楼梯指挥；如没能与其他教师交接本班，则不能离开本班学生)教室内学生疏散指挥人员安排：当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近班级的楼道等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按早操队伍安排集结队伍(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。四、救护组人员安排：应急小组老师携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。孙启强在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。带领本班学生疏散到安全地带后，男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。五、疏散要求与注意事项：听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。疏散集合地点：按课间操队伍在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到安全地点疏散顺序：教师领队，学生排两列队伍，按课间操集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。六、演练时间每学期根据学校工作实际定期演练。中心小学交通事故应急预案为切实做好我校道路交通事故应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失，根据《道路交通安全法》等有关法律、法规，结合实际，制定本预案。学校交通事故应急救援指挥小组是学校交通事故处理工作中重大问题的协调决策机构。事故发生后，负责指挥学校的应急救援工作。一、组织领导（一）交通事故应急救援指挥小组：组长：副组长：成员：各班班主任工作职责1、指挥小组职责：负责组织、领导、部署、协调救援工作。分工负责，抓好全校交通事故救援指挥工作。亲临现场，指挥处置突发事件。(4)配合上级部门进行事故调查处理工作。2、指挥小组成员职责：各成员协助分管领导，抓好学校的交通事故救援工作。负责同上级交通事故救援指挥部保持联系，接受工作指导，按照部署开展工作。传达市局交通事故应急救援指挥小组有关指示、建议和意见。督导学校落实交通事故应急救援预案及演练。3、学校应急预案内容：指挥机构：由学校主要领导及相关负责人组成，负责制定具体救援方案，指挥参战队伍现场抢险。救护队伍：由相关人员组成，负责配合、组织急救队伍抢救伤员。后勤保障队伍:负责调集抢险所需物资、装备，保证物资供应，做好抢救车辆的调配。抢险工作组：由业务精、体质好的同志组成，组织抢救事故受伤人员、物资财产。4、协调有关职能部门开展救援工作。二、事故报告和现场保护通讯联络1、交通事故应急救援领导小组值班电话：2、急救电话：120事故报告1、事故发生后，事故单位立即报告火灾事故应急救援指挥组。救援指挥组赶赴现场的同时，立即报告消防大队。2、事故报告包括以下内容：事故单位及事故发生的时间、地点；事故简要经过、伤亡情况、直接经济损失的初步估计；事故原因、性质的初步判断；事故抢险处理情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助救援的要求。现场保护事故单位必须严格保护现场，维护好现场治安，禁止无关人员进入现场并积极采取自救措施，防止连续发生事故和损失扩大。三、交通事故应急救援(一)事故发生后，事故单位首先启动本单位的应急预案进行抢救。并立即向报告