人力资源-现场管理中班长、组长、课长的职责

现场管理中班长、组长、课长的职责附表1班长组长课长职责生产(QDC)达成·以班为单位，最大限度的发挥，从而圆满达成生产目标·把本班的方针、目标明确完整的贯彻给部下·让部下知道本班目标达成活动推动方法·定量把握管理项目并开展PDCA管理活动，不断对标准加以提高、改善·工作中，不仅限于当前工程，也要注意对前、后、关联工程·以组为单位，最大限度的发挥生产的要素(人、物、设备)从而达成生产目标(QDC)·把本班的目标、课题的方策及活动内容明确的向课长汇报并加以规划·把本组的方针、目标明确化，并把已经决定的计划贯彻给相应的工程人员·工作中，不仅限于本车间，还要对前后工程及相关部署进行调整，从而才能不断改善，趋于完善·以课为单位，最大限度的发挥生产的要素(人、物、设备)从而达成生产目标(QDC)·与组长交流切磋意见，对本课的目的、课题、方策、活动内容加以规划·明确本课的方针、目标、并把己决定的计划在课员中展开·善于调整本课与他课及相关部署的关系，致力于本课完善的改善活动部下培训·技能传授·后继人员的培训·新人的培训·推动以提高技能为目的活动·班长的培训·对教育训练计划加以追踪·把握监督人员的动态，并加以评价成立各种小组·QC活动及小组活动的推进·对QC活动及各种小组活动跟踪行动目标方针的明确化(方针管理)·对课、组的方针目标加以消化，形成本班特色的方针目标及具体方法，并率领部下开展·明确各员工职责，并负责个人目标筹划，及个人改善计划跟踪·作为推动目标达成的负责人员，在形成强有力的领导班子中，对班长等人员加以引导·作为本课的领导，激发本职场的活力及动力，用实际行动来表现对各班活动的高度关心标准的维持及改善活动的推进·将MC卡中所视的管理项目与目标计划相比较，并检查有何实绩，打出其中问题点，并不断加以调整和改善·制定标准作业，并将标准作业贯彻给作业人员·进行作业观察，对各种浪费不合格现象加以改善·对正常异常现象能进行目视判断(实践目视管理)·以课方针、目标、方策、课题为基础，形成本组的具体措施，并对所负责的课的工作加以不断改善、规划·对班长的MC卡片做成及回顾加以指导·将MC卡中所视的管理项目与目标计划相比较，并检查有何实绩找出其中问题点，并不断加以调整和改善·巡查车间，检查已定计划是否按期完成，并致力于各组长、班长的共同改善·协调与组长间的关系，对课、组、工程间出现的问题即使加以改善，而且注意相关部门的协助异常现象的处理及应对·遇有异常现象时，须用5现主义加以确认，必要时反馈给负责作业人员，并实施onepointlesson，同时迅速与相关部门联络·遇有较大异常事件时，立即向组长报告等待指示·在遇到因异常现象造成影响正常生产的情形时，迅速向课长汇报并指导班长或加以适当处理·在遇到因异常现象造成影响正常生产的情形时，适当指导组长并联合相关部门力量加以调整人员计划、作业编成、实施·按年度计划规划班每月所需人员·按人员计划重新编写作业编成，并决定预先熟习支援工程的指导人员·对班长提出的年、月目标及人员计划加以指导·必要时集中班长所提出的人员，对其加以指导，而且根据情况对相关部门加以调整、对生产体制进行整备·与组长、参谋人员商讨年度计划时，基于组长的评价结果，对相关人员适当调整实施原价及生产指标(QDC)管理·进行班的预实算(直劳、直材、经费等)·进行以班为单位的生产指标管理·进行组的预实算(直劳、直材、经费等)管理·必要时按课长的指示对班长加以指导·进行课的预实算(直劳、直材、经费等)管理，生产指标管理技能向上施策的推进·以提高技能、扩大生产为目标，做成相应计划，并推动实施·给各部下定制个人目标，并按其实际表现加以评核·展望未来，做成本组的人员培训、技能教育训练计划·针对班长所实施的教育训练计划，进行必要的指导援助·对以提高技能为目的的计划方策及结果进行追踪部下的培训·多与部下接触，了解把握部下的思想，动态在各个方面包括生活方面加以指导·对QC活动加以指导、援助，推动活动的质与量的充实·正确审查、评核部下的提案·在变化莫测的环境要有灵敏的头脑，准确预测出上司或各种会议要表达的信息及意图，在加以判断后，对班长的工作加以指导基于班长对各个班员的评价，地组内进行调整，并参与课内调整，正确评核部下·多与监督人员接触了解其想法，实施管理人员教育

(1)一天的活动工作目标的达成部下的培训SQDC(1)回顾昨天的SQDC及确认今天的行事及工作。对相关班交代的事项进行确认·确认异常记录及工作日记·确认昨天工作的品质状况·确认变更点·到昨天为止的生产状况及当天生产计划·对试作、工作加以确认·支援人员出入的确认·把握出勤人数，确认作业编成·确认休假计划(2)体操·动员全员参加体操(3)朝礼·今天的作业指示及SQDC情报提供·行事、工作等联络事项的通知·异常状况的说明及安全方面的通知·了解部下的健康状况·说明昨天的品质状况，并对今天的品质状况、保证的重点加以指示·对昨天的生产状况加以说明并展开今天的生产计划、勤务体制·展开试作项目·进行作成编成的变更说明·积极与部下进行思想交流·支援人员及新进人员介绍(4)上班点检结果的确认·确认该作业人员上班点检结果，并加以跟踪·确认检查精度的检查表·确认设备、治具的工作状况的检查表(5)把握生产状况(QDC)·指定指生产的实施计划·检查所工作的环境是否方便工作(5S、照明、温度、换气等)·本工序及下一工序的品质状况在本工序内的确认·基于管理项目一览表，进行自身作业的确认·把握每时间段的生产实绩·对在库成品、半成品按标准进行检查·能力方面的浪费的发掘及改善·多听取部下的意见·确认新人、支援者的工作(6)进行车间巡查·检查安全保护装置，并加以跟踪确认·把握不良品状况(部品、数量)·作业工具的管理及安排，运用IE分析手法、改善手法对浪费、不合理、不稳定现象加以改善·进行作业编成的检讨检查(7)作业观察及改善的实施·基于改善计划进行作业观察和改善·必要时与上司、相关部门联系并加以调整·对重点作业加以改善·标准作业的检查与贯彻·标准作业的再确认·标准作业书的修改·发生源对策的实施·进行在库成品、部品的改善·进行设备的预防保全(8)对异常现象的处理，对策的实施·暂定处理·发生源的处理及对策·必要时相关部门协助·发生安全方面的问题时，迅速向组长报告并进行适当处理·首先指导本工序对策，防止不良品流向下一个工序，并迅速向组长、检查等相关部门联络·在设备发生异常的场合，应与保全部门联系，若异常现象时间过长，应向组长汇报并妥善处理(9)实施技能向上、技能扩大教育并加以指导·基于技能训练计划进行训练·制定训练计划·使用标准作业书进行训练·跟踪并加以评价(10)为提高自身技能及能够向部下传授，应进行自身作业习熟(11)经费预实算管理的实施·基于预算、结合实绩对各费用数据加以整理(12)与总务相关工作的展开(13)参加课内联络会·指导QC活动(14)下班时对生产中的数据加以确认总结并汇报·对当天完成的工作实绩加以确认、整理，为明天的工作作好准备·安全相关信息及安全日志的记入·品质相关信息整理及向看板中记入·生产实绩、设备运转率相关信息整理并记入看板(15)对交接班时事项的确认·车间的整理整顿·本工序不良对策推进状况的信息提供·生产实绩的信息提供·作业编成、改善推进、设备故障信息提供·进行工作实绩的记录·异常与支援、教育信息的提供(16)下班时的处置·5S状况的确认及下班时的点检·工具的整理、保护性工具的收拾、清扫一个月的活动工作目标达成部下育成SQDC上旬1）回顾上月活动，总结上月的各生产指标与实际加以比较分析，并在以后的活动计划中体现出来。2）着手心编成检查编成、找出问题点，并加以改善。进行与上月相关的数据分析依据标准作业加以追踪分析全月的品质数据对上月的生产实际，生产停止，设备运转率，在库量等数据进行分析就与上月生产性（劳动生产性，材料，残缺，经费等）有关数据加以分析回顾全月的技能向上积极能扩大，教育实际，QC活动等的活动实际，并在当月计划中体现出来。伴随人员替换及工作变更进行必要作业指导中旬3）依据生产会议的规划及上月的实际，对本月季下月的改善活动进行讨论，调整。4）施所需人员计划与目标进行比较，并与组长进行检查5）实施KY活动6）技能提高及改善活动的推动实施危险预知训练依据标准作业书加以追踪参与品质会议掺假生产会议，就下月的生产体制及人员计划方式加以商讨进行人员计算，确定下月以后的班人员基于改善计划加以改善参与合理化推进会议指导QC活动推动班的技能向上积极能扩大活动下旬7）下月活动计划及账票类的准备8）进行与总务相关工作保护性工具的申请确认在库量，进行材料申请对下月编成案进行商讨确认下月的改善计划商讨支援问题就技能向上与扩大计划加以确认确认教育计划总结工作实际确认休假计并进与班内调整年的活动月项目内容11.查定评价确定一年实际（基于职务登记基准），作为登记重新制定及评价查定表，并准备课内的调整会议2～32.MC卡（年度目标及方策回顾）确定今年内的工作状况及须反省事项33.新人导入计划基于配员案，进行新人导入准备，并听取新人意见，考虑教育及作业编成案34.MC卡（年度目标及方策规划）在关安全卫生，品质向上，原价减低，生产性向上，运转率，QCC，提案，职场教育6～75.全国安全周6.设备管理强调月职场5S及消减不安全动作的宣传画的作成，参加安全宣言式，进行一周设备总结点检活动，宣传画，标语的作成及发放7～8