新课标+王蒙《春之声》

春之声

王蒙作者和写作背景简介

1934年生于北京，原籍河北省。1948年加入中国共产党，1949年开始作共青团的领导工作。1953年写成长篇小说《青春万岁》，1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》。他发表了大量文学作品，其中《最宝贵的》、《悠悠寸草心》、《春之声》三篇短篇小说和《蝴蝶》、《相见时难》两部中篇小说，分别获全国优秀中短篇小说奖。后任《人民文学》主编、中国作协副主席、中共中央委员、文化部长等职。

基本解读王蒙被称为“最新文艺思潮的代表作家”。《春之声》是王蒙借鉴“意识流”创作手法的代表作。《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以人物为中心的放射状结构。出国考察归来的工程物理学家岳之峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。其所见、所闻、所思、所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋律”，表现了新时期新转机的主题。小说的主题是“歌唱生活中的新转机”，但不重塑造人物性格，不重故事情节叙述，不按正常时空顺序。他借鉴了西方的“意识流”手法，但又不是西方纯粹的“意识流”。小说采用的“放射性”结构有一个端点，就是坐在闷罐车厢这一特殊环境中主人公的心灵世界。小说主要写时空切换中，外界世界作用于主人公内心所引起的联想和心理状态，采撷特定时段的人文景观,语言结构独特,意象鲜明,反映主人公为祖国命运忧喜悲欢,渴望祖国人民走进温暖春天的美好愿望。这是作家内心爱国深情的真实写照,体现一种抒情散文的情韵。小说开始,“咣”车厢门关上,主人公进入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、联想和回忆。“咣”车厢门打开,到站了,上下乘客,引进新的人物,引发新的事件,主人公的心理活动又因此展开。车厢门开了又关,关了又开,直到主人公到站,小说结束。“咣”语义的延伸和相互关联,系连了一个完整事件的始终,也构拟了清晰可感的时间序列。一、怀念父老之乡情火车行进中轻轻晃动着车厢，思念老父,担忧老父命运多蹇的忧思静静地流泻出来。作家并未回避历史的真实性,而是采用含蓄地暗示的手法,表现了作家正视历史面对现实的勇气和正确的创作态度,揭去了以往只能写“到处莺歌燕舞”的虚假面纱,真正反映出作家对历史负责、对家乡父老负责、对良心负责的美好情愫。作者年青时与主人公一样,经历过30多年的政治风雨,深知祖国人民的苦难历程,时刻与家乡人民心心相印。所以借岳之峰的意识之流诉说一腔真情——希望百姓平平安安生活,家家有暖炕睡,人人有饺子吃,这就是作家给读者,给全国人民的深情厚谊、赤子之心。二、忧国忧民之情思铁轨被钢轮撞击发出的噪音,使人联想到了京剧锣鼓中的不和谐,生活中的悖谬,现实社会种种矛盾———如新的火车头与旧的闷罐子车,越来越多的人口与物质享用总是不和谐。然而,收录机里美好的音乐声却给人们带来了鼓舞和希望。从车厢里散发出来的烟味辣味和南瓜香味以及方言的浓味中,联想到人口的稠密,文化的落后,不卫生,环境污染,不文明行为。所有这些早已被国人所习惯,这怎不令主人公深深忧虑呢?见到“三接头皮鞋”、“电子石英表”、“差额选举”,岳之峰又释然了——改革开放之风终于吹拂起来了!“举起一块红布,向左指上两指,这些东西就全没了”,是对极左路线的控诉,表达了作家对历史认真的反思态度。作品道出了人们的心声：恶梦已醒,春天来临,应该抓住大好时机,重新去追回国富民强的好梦!这就是使一个忧国忧民的知识分子形象跃然纸上。三、呼唤春天的深情《春之声圆舞曲》优美的旋律,妇女学习外语的情景,使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平,因而唤起了主人公青春的活力,眼前似乎出现了无限的生机———教育的振兴、科技的发展、知识人才的培养,西门子的现代化技术与规模,我们也会有的,主人公信心百倍。由《泉水叮咚》的优美民族曲调,自然引出了爱情的解放,思想的解冻,春归大地,祖国处处可见春天的信息。岳之峰所耳闻目睹的一切,都与人的感情经历联结在一起,融进了他深沉的历史与时代感情激流之中,突现了一条鲜明的主题线索：中国正在发生一场历史性的革命,尽管这种变化目前只见小小萌芽而已,但这必竟是“春天的旋律,生活的密码”,岳之峰从心底呼唤着。

只有经过地狱磨炼的人,才会感觉到天堂的美好。作者跟主人公一样,深受过寒冷饥饿的折磨,所以能深切体会到春天的特别温情。作者给生活作实地拍摄采访，对生活成功的艺术反映,他给人以深思,给人以鼓舞,给人以形象鲜明的实实在在的目标指引。主题《春之声》通过主人公岳之峰在闷罐子车里由见闻引起的丰富联想，让人们聆听到一个新的时代正大步迈来的铿锵脚步声。从困难中露出希望，冷峻中透出暖色，使人对未来充满信心和希望。“意识流”手法

它突破了传统的人物、情节、环境的描写方式，而把反映现实生活的焦点集聚在人物心理内象的直接袒露上，以有限的篇幅充分展示主人公在特定的环境中涌现出的复杂、丰富的内心活动，意识的自然流动，通过对人物内心图景的细致描绘，勾勒出主人公的生活经历、命运遭际和思想性格，同时也表示出社会生活丰富而又纷杂的面影。车身颠抖→人们摇晃→童年的摇篮→躺在故乡小河水面上摇晃→故乡和故乡的父母

火车的噪音→歌曲乐音→广州风铃的清音→美国的抽象派音乐→杨子荣的咏叹调→京剧锣鼓的噪音→火车的噪音旱烟的辣味→南瓜的香味→汗味→柿子的甜味→绿豆香→绿豆苗→绿豆

通过火车在运行,时间在流逝,思绪在驰骋的外在意象,展现了小说结构语义的自然流动性。

小说采用“放射性结构”，有力地突破了时空的限制，纵笔所向，今昔中外、乡风城貌，了无拘牵，以极精练的笔墨表现出十分丰富的思想内涵。此外，意味深远的象征，寓情于景、情景交融的描述，也是其艺术上的显著特色。艺术特色1）她是谁?她年轻吗?抱着的是她的孩子吗?她在那里工作?她是搞科学技术的吗?她是夜大学的新学员吗?是“老三届”的毕业生吗?她为什么学德语学得这样起劲?她在追赶那失去了的时间吗?她做到了一分钟也不耽误了吗?她有机会见到德国朋友或者到德国去或者已经到德国去过了吗?她是北京人还是本地人呢?她常常坐火车吗?有许多问题想问啊。连用的问句问而不答,是为了调动读者的想像力,进一步挖掘人物所代表的典型意义。为了表达主人公复杂、丰富的内心感受,作者有意地把一大串概念连缀在一起。2）自由市场。百货公司。香港电子石英表。豫剧片《卷席筒》。羊肉泡馍。醪糟蛋花。三接头皮鞋。三片瓦帽子。包产到组。收购大葱。中医治癌。差额选举。结婚筵席……

13个概念间没有必然的语义联系,只有节奏、语气的对应。作者通过来自四面八方、不同阶层的话题和切合80年代初时代背景信息的大荟萃,刻划出真实可感、嘈杂的车内环境,多视角地歌颂了我们生活中出现的新事物、新气象。

4）在我们的生活里,在我们每一个人的心房里,在猎户星座和仙后星座里,在每一颗原子核,在一个质子、中子、介子里,不都包含着春天的力量和春天的声音吗?

3）这不就是法兰克福的孩子们吗?男孩子和女孩子,黄眼睛和蓝眼睛,追逐着的,跑着的,跳跃着的,欢呼着的。又如：问题探究火车上拥挤不堪，秩序混乱，敌对情绪浓厚，这与干净整洁的德国街道相比，至少落后半个世纪。对家乡的眷恋与眼前拙劣的现实构成尖锐矛盾。------理想与现实的距离具有讽刺性"在20世纪80年代的第一个春节即将来临之时，正在梦寐以求地渴望实现四个现代化的人们，却还要坐瓦特和史蒂文森时代的闷罐子车！"象征的写法闷罐子火车如同一个象征，上面挤满了人，这正是当代中国的寓言性写照。

王蒙当然没有放弃希望，火车头是"崭新的、清洁的、轻便的内燃机车"。火车上出现一个抱着小孩还在读德语的年轻妇女，这同样也是一种象征，一个怀抱新生生命的母亲，显然是被动乱年月耽搁了，现在却在急起直追，希望可能正在这里。"他觉得如今每个角落的生活都在出现转机，都是有趣的，有希望的和永远不应该忘怀的。"课后第一题参考答案

题目“春之声”，取自小说中火车上录音机里传出的德语歌曲和约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》。《春之声圆舞曲》,春天的力量、春天的声音,都表征着那个时代生机勃勃、万象更新。这和那个崭新的、清洁的、轻便的内燃机车的火车头的作用是一样的。这一标题也蕴涵着80年代初期人们对“时代”的特定指认方式，包含了作者对于“历史”/“现实”，“过去”/“现在”、“未来”，“落后”/“文明”等的思考。第二题命题意图和参考答案

命题意图：让学生通过分析课文结构，更好地理解课文内容。从而知道形式与内容的关系。

《春之声》的事实结构是：主人公岳之峰坐两小时零四十七分的闷罐子车返乡探亲。作者选取放射性的心理结构和“意识流”的表现手法来表现主人公在车上的感受、联想和回忆。主人公的心理活动呈流动状态映现,以蒙太奇的效果迭出,使小说结构语义产生了自然流动性。

“我打破常规,通过主人公的联想,突破时间和空间的限制,把笔触引向过去和现在,外国和中国,城市和乡村。满天开花,放射性线条,一方面是尽情联想,闪电般的变化,互相切入,无边无际;一方面,却是万变不离其宗,放出去都能收回来,所有的射线都有一个共同的端点,那就是坐在1980年春节前夕的闷罐子车里