第九章（考点解读）压强中考物理一轮复习课件(共38张)

备战2022年中考物理一轮复习第九章压强中考物理2022考点导航压力、压强考点11.压力(1)定义:

作用于物体表面的力叫压力.(2)产生条件:两个物体相互

且发生挤压.(3)方向:

接触面,指向

.(4)大小:压力的大小

等于重力的大小,压力的方向也

与重力的方向相同.只有放在水平面上的物体对水平面的压力才等于物体的重力.不一定被压物体垂直接触垂直不一定考点梳理(5)压力与重力的区别压力重力定义垂直作用在物体表面上的力由于地球的吸引而使物体受到的力性质弹力万有引力施力物体与受力物体接触并挤压的物体地球方向垂直于接触面总是竖直向下大小由外力决定mg作用点受力物体的接触面物体的重心得分指南不同情况下压力与重力的关系.(已知物体所受重力为G)压力受力面积PapS2.压强(1)定义：在物理学中，物体所受________的大小与___________之比叫做压强.(2)计算公式p表示压强，单位是______p＝________F表示压力，单位是N

S表示受力面积，单位是m2注：受力面积是指两个物体的实际接触面积．变形公式：求压力F＝________，求受力面积S＝.适用范围：任何情况下固体、液体、气体压强的计算．(3)物理意义：压强在数值上等于物体单位面积所受的压力．压强越大，压力产生的效果越明显．易失分点1.公式p=是压强的定义式,具有普遍适用性,既适用于固体也适用于液体和气体.2.公式中的S是受力面积,它是施力物体挤压受力物体时,两者接触面的面积.如图所示,将一底面积为S的物体分别放置在面积为S1和S2的两个水平桌面上,两种情况下,物体对水平桌面的压力不变,但图甲中受力面积是

,图乙中受力面积是_______.

S2S3.增大或减小压强的方法方法实例增大压强受力面积一定时，增大_______刹车时用力握住车闸、压路机的碾子做得很重压力一定时，减小___________榔头前面很尖、破窗锤呈锥形、菜刀的刃很薄、图钉的尖很尖、啄木鸟的喙很尖锐等增大压力的同时减小受力面积用铁锤用力钉钉子压力受力面积方法实例减小压强受力面积一定时，减小_________现代建筑中常采用空心砖、汽车限载等压力一定时，增大__________自行车坐垫宽大、坦克和履带式拖拉机都有宽大的履带、载重汽车装有很多轮子、铁轨下铺上枕木、滑雪时穿上滑雪板、骆驼宽大的脚掌、书包背带做得很宽等减小压力的同时增大受力面积在冰面行走时，采用爬行并丢弃一些负重压力受力面积返回思维导图液体压强考点21.产生原因:由于液体受⑲的作用且具有流动性,所以液体内部向⑳都有压强.2.特点:在液体内部的同一深度处,液体向各个方向的压强㉑

;同种液体,深度增大时,液体压强㉒

;液体内部向各个方向都有压强;在深度相同时,液体的密度越大,压强㉓

.3.公式:p=㉔

.ρ液gh重力各个方向相等越大增大易失分点公式p=ρ液gh中的h表示液体的深度,而不是高度.深度是指液体的液面到计算压强的那个点之间的距离.如图所示,A、B、C三点的深度分别为:hA=

cm,hB=

cm,hC=

cm.

305040容器形状圆柱形容器上窄下宽的容器上宽下窄的容器图示P1(容器底部受到液体的压强)P1＝ρ液ghP1＝ρ液ghP1＝ρ液ghF1(液体对容器底部的压力)F1＝G液F1＝p1SF1＝p1S容器形状圆柱形容器上窄下宽的容器上宽下窄的容器F1与G液的关系F1＝G液F1>G液F1<G液F2(容器对水平面的压力)F2＝G液＋G容p2(容器对水平面的压强)大气压强考点3产生原因a.空气受到重力作用；b.空气具有流动性验证实验a.历史上最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；b．生活中可以证明大气压存在的事例：瓶吞蛋实验、吸管吸饮料、吸墨水、带吸盘的挂衣钩等4.应用:连通器(1)定义:上端开口、下端连通的容器.(2)特点:当连通器中装相同液体且连通器中的液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是㉚的.(3)应用:茶壶、锅炉水位计、三峡船闸、排水管的U形“反水弯”、地漏等.相同测量测量实验意大利科学家____________利用实验测出了大气压的数值测量仪器气压计——水银气压计和金属盒气压计一标准大气压的数值p0＝____________Pa，相当于_______mm高水银柱产生的压强与高度的关系海拔越高，大气压越________与沸点的关系液体的沸点随气压的减小而________，随气压的增大而________与体积的关系温度不变时，一定质量的气体，压强随体积的增大而________应用活塞式抽水机、离心水泵、高压锅等托里拆利1.013×105760低降低升高减小流体压强与流速的关系考点41.流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置，压强越________．2.飞机的升力：如图所示，飞机机翼横截面的上表面弯曲，下表面比较平，飞机前进时，机翼上方的空气流速较大，压强较______；下方的空气流速较小，压强较______，这样机翼上、下表面就存在着压强差，因而有________差，这就是产生升力的原因．小小大压力(RJ八下P38图9.2－8)1.如图所示，一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，这两次塑料瓶在水中位置相同．命题点：液体压强的特点(1)实验中观察到两次橡皮膜都向内凹，这是因为____________________________，________(选填“第一次”或“第二次”)橡皮膜向瓶内凹陷得更多，说明液体压强大小与液体的________有关，所以生活中的拦河大坝做得___________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)．液体内部向各个方向都有压强第二次深度上窄下宽教材图片解读命题点：液体压强的计算(2)若第一次中水的深度为8cm，则容器底所受的水的压强为________Pa；若容器的底面积为1.0×10－2m2，容器、水和扎有橡皮膜的塑料瓶的总质量为3kg，则容器对水平桌面的压强为________Pa.命题点：密度、压强大小的判断(3)两图中塑料瓶内密闭气体的压强p1_____p2；塑料瓶内密闭气体的密度ρ1___ρ2.8003000<<命题点：大气压强与高度的关系(4)若拿着第二次的装置从山下走到山上(使塑料瓶在水中的位置不变)，则橡皮膜的凹陷程度将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________大气压强随高度的增加而减小，将该装置从山下拿到山上，水面的大气压减小，作用在橡皮膜上的水的压强变小，所以橡皮膜的凹陷程度变小变小命题点：液体压强的特点2.如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A，B，液体对两个容器底的压强相等，则ρA______ρB；现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮(液体均不溢出)，此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p甲______p乙(均选填“大于”、“等于”或“小于”)．(RJ八下P38图9.2－9)大于小于3.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变．命题点：液体压强的特点(1)如图所示，橡皮膜向左凸起，由此可以判断________(选填“左”或“右”)侧液体产生的压强较大．(RJ八下P38图9.2－10)右(2)继续向左侧加入原液体，观察到橡皮膜向左凸起的程度逐渐减小，由此可知液体压强随________的增加而增大．(3)当两侧液面相平时，观察到橡皮膜仍然向左侧凸起，由此可知液体压强与__________有关．命题点：连通器(4)如图所示，若将橡皮膜取走，整个装置就成了一个________.深度液体密度连通器人教八下,P41图9.3-5【命题总结】(1)大气压(2)大气压随高度的变化关系(3)流体流速与压强的关系(4)力的作用效果(5)温度计4.如图所示,小明在玻璃瓶中装入适量带色的水,然后取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,制成了一个简易气压计.(1)向瓶内吹入少量气体后,瓶内气体压强

(选填“大于”“小于”或“等于”)大气压.(2)当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内的水柱高度

,原因是瓶外的大气压随高度的升高而

;水柱高度变化后,瓶内气体的密度

,此时瓶底所受的压强

.(均选填“变小”“不变”或“变大”)大于变大变小变小变小人教八下,P41图9.3-5【命题总结】(1)大气压(2)大气压随高度的变化关系(3)流体流速与压强的关系(4)力的作用效果(5)温度计(3)取一吸管,靠近玻璃管的上管口,通过吸管水平向右吹气,则玻璃管内液面

,这说明____________________________.(4)若将瓶内灌满水,塞紧塞子,挤压瓶子时,发现玻璃管内液面上升,这说明

.(5)若在瓶中装满酒精,根据液体

的性质可将该装置制成另一种测量仪器,它是

(写出名称).上升位置压强小力可以使物体发生形变流体流速大的热胀冷缩温度计5.如图所示，将塑料管里装满水，用纸片把管口盖严，按住纸片，把塑料管倒过来．命题点：大气压的应用(1)放手后，纸片________(选填“会”或“不会”)掉下来，这个实验说明了______________；若在纸片上开一个小孔，纸片______(选填“会”或“不会”)掉下来．命题点：物体运动状态的判断(2)放手前，以塑料管为参照物，纸片是________的.(RJ八下P39图9.3－1乙)不会大气压的存在会静止命题点：流体压强与流速的关系6.如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面________；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面________．(两空均选填“上升”、“下降”或“不变”)(RJ八下P47图9.4－7)上升上升探究影响压力作用效果的因素实验一有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】小桌、海绵、砝码等.2.【实验情景】如图所示.

实验突破3.【设计与进行实验】(1)描述压力的作用效果的物理量是压强.(2)控制变量法的应用:①探究压力的作用效果与压力的关系时,需保持受力面积不变,改变压力的大小(如图甲、乙);②探究压力的作用效果与受力面积的关系时,需保持压力大小不变,改变受力面积的大小(如图乙、丙).(3)本实验用到了转换法,把压力的作用效果转换成了海绵的形变程度.4.【实验结论】(1)压力的作用效果只与压力和受力面积有关;(2)压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显.例1.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.甲

乙

丙(1)该同学是通过

来判断压强的大小的.(2)比较

两图可得到的实验结论是:当受力面积一定时,压力越

,压力的作用效果越明显.大甲、乙海绵的形变程度(4)此实验

(选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是_____________.(5)此实验中主要运用的科学探究方法有

和

.(6)下列实例中,应用了(2)中所得结论的是

;应用了(3)中所得结论的是

.(填序号)A.交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10tB.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破C.书包的背带较宽D.菜刀要经常磨一磨E.啄木鸟有个坚硬而细长的喙不能A明显效果不BCDE转换法控制变量法研究液体内部的压强实验二有关该实验,有如下命题点:1.【实验器材】容器、不同液体、U形管压强计.2.【实验情景】如图所示.

3.【设计与进行实验】(1)U形管压强计:①其作用是反映液体内部压强的大小.②检查气密性:实验前,用手按压金属盒上的橡皮膜,观察U形管两侧液柱的高度是否发生变化,若变化,说明气密性良好;若不变,说明装置漏气.③若发现U形管压强计漏气,需重新安装,保证气密性良好.(2)本实验用到了转换法:把液体压强的大小转换成了U形管压强计中两侧液柱的高度差.U形管压强计中两侧液柱的高度差越大,说明橡皮膜所受的压强越大.(3)控制变量法的应用:①探究液体内部向各个方向的压强大小时,需保持金属盒在同种液体中所处的深度相同,改变金属盒的朝向;②探究液体内部压强与深度的关系时,需保持金属盒在同种液体中的朝向相同,改变金属盒所处的深度;③探究液体内部压强与液体密度的关系时,需保持金属盒在液体中所处的深度和朝向相同,改变金属盒所处液体的密度.4.【实验结论】(1)液体内部向各个方向都有压强,同一液体在同一深度处向各个方向的压强相等;(2)液体