新教材高中生物第1章种群及其动态章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2_第1页
新教材高中生物第1章种群及其动态章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2_第2页
新教材高中生物第1章种群及其动态章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2_第3页
新教材高中生物第1章种群及其动态章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2_第4页
新教材高中生物第1章种群及其动态章末核心素养整合课件新人教版选择性必修2_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

章末核心素养整合专题一

种群的数量特征和数量变化规律

1.种群是一定空间内同种生物所有个体形成的集合。种群作为一个整体,具有个体层次上所没有的特征。其中,种群密度是种群最基本的数量特征。2.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为Nt=N0λt,呈“J”形曲线。然而,正常情况下,自然界中一定空间存在一定的环境容纳量,种群数量增长会呈“S”形曲线。3.影响种群数量的因素很多,因此种群的数量常常出现上下波动,在不利条件下,种群数量会急剧下降。【典型例题1】20世纪30年代,人们将环颈雉引入某地的一个岛屿。环颈雉引入该岛屿的增长曲线如下图所示。环颈雉引入该岛屿的增长大致呈“

”形,环颈雉的种群数量的K值是

。在1937~1942年,环颈雉的增长曲线接近于“

”形。

答案:S

2500

J专题二

影响种群数量变化的因素

1.在自然界中,种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。同时随着种群的增长,种内竞争会加剧,从而使种群的增长受到限制,这说明种群数量的变化受到种群内部生物因素的影响。2.研究种群的特征和数量变化的规律,在野生生物资源的合理利用和保护、有害生物的防治等方面都有重要意义。【典型例题2】下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系。下列有关叙述正确的是(

)A.在K/2时控制有害动物最有效B.图示规律可作为控制人口增长的依据C.该图可用于实践中估算种群最大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论