小学五年级家长会PPT课件（共二篇）

小学五年级家长会（共二篇）小学五年级家长会课件第一套家长会XX市第五小学五（二）班班级理念我班的核心理念：和融教育自主发展成人成才

我班的愿景：办学生喜欢的班级，办家长满意的班级，办教师喜欢的班级。

我班的班训：以和达融，乐竞善进

创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。交流，乐于创新，以学为乐，教师介绍语文：方老师数学：李老师英语：刘老师13XX13XX1XX基本情况班委会成员及其他任职的同学班长：XX副班长：XX学习委员：XX

纪律委员：XX

劳动委员：XX

生活委员：XX文艺委员：XX体育委员：XX小组长：王X27人35人新进学生4人班级情况时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束的学习生活，踏入高一年级的行列了。今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！学习作业情况课堂上开动脑筋，积极发言的有：XX学习作业情况作业书写工整美观的有：XX

教师介绍缺交作业严重的：XX学习作业情况本学期，各方面一直表现很好的学生有：XX等。各方面进步比较大的学生有：XX等。当然令我感到最欣慰的是他们XX等由以前的长期交作业，经常到老师向他们来要作业，到现在的主动交作业，较少缺交，他们同样在进步着。我为每个同学的进步而感到高兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。成绩分析这次期中考试是全校统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文、数学两科，从整体来看同学们的成绩较好，分开来看个人成绩，我班的数学成绩优秀人数18人在五年级三个班中排名第一。在这次考试中，满分一名熊新锐。其中，也有很多同学较以前有了很大进步。

成绩分析90分以上同学XX成绩分析不及格的同学XX存在问题1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。

2．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学只考了67十分，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。几点建议1、树立人人成才和全面发展的观念如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门，乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视，漫画，小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况小学生的自觉性还没有形成.实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。几点建议2、严格管理时间,科学安排时间。早晨到校时间7：30-7：40,中午1：30以后,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到，做值日的同学可以稍微早一点儿，周末也要科学的有计划的安排时间。周末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理，巩固与复习几点建议3家长要经常过问孩子的学习了解孩子的学习效果.每天都要有家庭作业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。

创造和睦，祥和,稳定的家庭气氛，一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。几点建议4.经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,光靠一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。几点建议5.在每天交来的作业当中都有不带作业的现象甚至有的学生一个星期会出现3次左右，做完了就是忘记带来了。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯。每天要带红领巾，穿好运动鞋，带好跳绳来上学。

6.在家里，社会上要重视对孩子的安全教育控制孩子的零花钱，不要给孩子太多的零花钱，并教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的有意义。几点建议可爱奋斗标题文字此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。标题文字此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。Thanks!感谢家长们的热心参与五（二）班小学五年级家长会课件第二套五年家长会XX市XX小学前言召开这次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功一、教学简介01二、班级工作汇报02三、家庭教育03四、家长互动04五、会议结束05CONTENTS目录01教学简介54321关注班上每一个学生没有最好，只有更好班级没有后进生不以一时成败论英雄希望每个人都有好前途教学理念班级管理理念让每一位学生都健康成长严格要求,自主管理培养良好的学习习惯培养良好的心理素质培养良好的道德品质培养有理想抱负的人02班主任工作汇报一、五年级的变化思想意识成绩方面学习难度学习内容心理方面五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。二、工作思路我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。二、工作思路我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。三、班级工作我们班共53人。男生31人，女生22人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。学习优秀的学生有：他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学小觅知：书写认真、字型漂亮,做作业较好小觅知：书写认真、字型漂亮,做作业较好小觅知：书写认真、字型漂亮,做作业较好学习优秀的学生有：小觅知：优秀学生小觅知：优秀学生听讲专心，发言积极的学生有：小觅知：听讲专心，发言积极小觅知：听讲专心，发言积极积极为班上做好事四、本班存在的问题03020104学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。03家庭教育家庭教育很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭教育一、建立良好的家庭环境每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。家长要不断提高自身素质，以身作则第一要不断创造良好的家庭文化第二要有良好的家庭心理环境第三二、关心孩子的学习第一、热情支持ADAI第二、认真督促第三、仔细检查第四、积极配合三、帮助孩子提高学习成绩第一、抓作业第二、抓态度第三、关注孩子的学习过程第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯第一培养孩子良好的学习习惯第二注重培养孩子的劳动观念第三培养孩子良好的行为习惯五、给家长的十条建议：1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通,支持老师的工作2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4、多给孩子一点鼓励和信心5、严格管理时间，科学安排时间6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱7、要用平和的心态去看待孩子8、尽量抽时间多陪陪孩子9、在孩子面前做好表率10、做好孩子的安全教育工作六、对家长的希望：42531多一份责任少一份放任多一份鼓励少一份训斥

多一份关心少一份随意多一份理解少一份责备

多一份赏识少一份自弃希望家长配合的事项早晨：7:50前到校下午放学：4:00有特殊情况请先请假：班主任联系电话