新时期人才工作理念和工作方法课件

新时期人才工作理念和工作方法41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔新时期人才工作理念和工作方法新时期人才工作理念和工作方法41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。——马克·吐温42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。——贝卡利亚43、法律和制度必须跟上人类思想进步。——杰弗逊44、人类受制于法律，法律受制于情理。——托·富勒45、法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能。——罗伯斯庇尔新时期人才工作理念和工作方法主要探讨以下问题做老师难，做语文老师更难。回眸走过的路，语文教学在社会的一片责难与声讨声中艰难行进着。学生作文难，教师教作文更难。聚焦农村小学作文教学，其间的改革困惑、心灵挣扎、理想期待，特别是理想与现实的落差、理念与实践的摩擦，让我们欢喜让我们忧虑。置身于农村小学作文教学的课堂，面对着孩子“提起作文只摇头，见到题目皱眉头，写起作文咬笔头，老师催交才开头”的尴尬现状，我们咀嚼着作文教学带来的痛，更担负着作文教学带来的累。一、作文指导：像雾像雨又像风从根本上说，写作不是知识，而是一种能力。但从知识与能力相互作用的关系来看，知识是能力发展的重要条件，学生的能力是在教学过程中通过掌握知识、运用知识而获得的，离开了知识的传授和学习，能力将成为无源之水，无本之木。所以，笔者以为小学作文教学可从讲授一些基本的写作知识入手。如何审题立意，如何选材剪裁，如何布局谋篇，如何处理详略，如何开头结尾，如何衔接照应，如何叙事记人，如何写景状物，等等。这是前人总结的经验，掌握了这些基本知识，学生作文时心中就有了点数，就敢于动笔实践，如同学会了裁剪知识，给你一块布料就敢下剪刀一样。小学生掌握一些写作知识，其好处就在于对写作思路和方法能起到引导与规范的作用，即使开始时可能显得被动和生硬，也总比一味堵塞或任其泛滥要好得多。二、作文训练：烧旺了胆子走天涯作文是一种技能，技能的形成靠训练；作文还是一种习惯，习惯的养成靠历练。在目前农村小学的语文学科教学要求中，普遍规定小学学生每学期大小作文训练量为各六次左右。绝大多数农村小学语文老师只满足于上级管理部门的硬性指标，每次习作基本上是从训练要求中选取一个题目展开练习，年年岁岁文相似，岁岁年年生不同，其结果是大多数学生六年小学毕业在写作上收获到的只能是一片茫然，于是某某小学毕业生不能写一封文从字顺的书信也是情理中的事了。作文训练应由易到难，循序渐进。只有经过这样一个由浅入深的训练过程，学生作文水平才能逐渐提高，同时又与学生心理的成长保持同步。三、作文评改：想说爱你不容易在“改”上作文章。三分作文七分改，作文写完了，其实只是完成了草稿，离定稿还远着呢！但在现实作文训练中有几人重视过自己修改？叶圣陶先生曾说过：学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位。能不能把古来的变一变，让学生处于主动地位呢？让学生尝试自己去改，也可以让学生互改。把全班学生分成若干组，每次按照老师不同的要求和安排批改组以外同学的作文，每个学生初改一篇。这样，学生不就处于主动地位了吗？在“改”的过程中，思维和表达能力也得到了训练。教师越俎代疱，剥夺了学生“改”的权利，害得他们永远不会改文章，不能在“批”上下功夫。批改要尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。所以“批”重在发现问题，是对学生写和改的检查、评定、作出判断。教师的“批”是非常重要的，“批”里面有许多学问。学生改得结果如何，在很大程度上取决于教师“批”得是否准确。这就要求教师讲究“批”的方法。没有最好，只有更好，农村小学作文教学的探索之路还很漫长，作为一个从事农村小学语文教学的普通工作者，我们欢喜着点滴谨小慎微的变化，我们感动着些微不易察觉的进步，我们更满目含情的期望着明天会更好。作文教学是语文教学的重要组成部分,它能比较全面地反映学生的思想认识水平和运用语言文字的能力。在语文教学中,作文历来受到语文教师的重视,可是作文教学成效低下,特别是农村作文教学让人担忧。“教作文头疼,批作文辛苦”,“写作文厌烦,上作文课累”已成为多数教师的心声,究其根源,造成这一现象的原因是什么呢?通过教学实践,我分析得出以下原因:一、教师方面的原因1、没有切实做好语言训练和情趣教育工作由于学生出自农村,所以在语言方面相对来说就差,审美情趣也低,而我在教学时,恰恰忽视了这些。讲读课文时,只是照搬教参,为了“应试”目的,而忙于分析段落大意、归纳中心、总结写作特点等。忽视学生的语言训练,也轻视了他们的审美情趣,让他们失去了对优美文章的审美体验。使学生对文学、写作、语文失去兴趣。因此,在以后的教学中,我们应该充分利用教材的审美因素,实施情境教育,培养学生的写作兴趣。2、只注重阅读教学,而忽视作文教学对教师而言,阅读教学要比作文教学容易。作文教学中,需要批改,既费时又费力;讲评时,光找缺点不行,还要以优点进行个性化鼓励,要靠教师的真才实学去“对症下药”、打动和激发学生。有时为了急于提高成绩,便采取一些“速成法”,结果没有练好扎实的基本功,更影响了学生作文水平的提高。所以,一定要重视作文教学,认真地批改,仔细讲评学生作文。只有这样,才能改正不足,发现问题,加强语言训练,督促学生写作,激发写作热情。3、轻视作文修改工作,点评工作不到位每次作文完成后,教师应该自己认真修改学生的作文,及时予以点评,指出优点和不足。或者在必要的情况下组织学生修改别的同学或自己的作文,这样既能帮助学生发现别人或自己作文中的不足,又能防止以后出现类似缺点。讲评作文时,教师应多评优秀作文,以此激发学生的作文兴趣,还要对学生作文中的典型病句共同分析、修改。但是在实际工作中,作文修改工作常被忽视,教师改得不仔细,学生也敷衍了事,不认真对待。教师应该在批改完作文后作集体精心的点评,指出作文的亮点和不足。二、学生方面的原因1、学生基本功差,喜欢背诵而害怕写作,作文能力低下同样一节课,让学生去阅读、背诵,他们乐于接受;若让他们写作文,便唉声叹气,眉头紧锁。好多学生写的作文出现大量错别字,有用词不准确、病句连篇、方言较多、表达不清等毛病,可见他们的语文基本功很差,书面写作更是一团糟。这些都导致学生作文能力的不高。学生不会写作文,不会表达自己的真实情感,当然就没有写作兴趣了。而写作没有捷径可走,只能靠学生们平时多读多写多练,以扎实的基本功,表达自己的思想感情。2、农村学生课外知识匮乏,写作面狭窄,作文水平低下由于地方经济的落后和长期所受的应试教育模式的束缚,大部分农村地区的图书馆和学校图书馆为学生提供的图书资料少,而为了完成升学率,学生根本没有闲余时间进行课外书籍的阅读,失去了补充作文知识的“水源”和时间。学校、家庭、教师都无法创造条件为他们提供阅读的书刊,课外知识的匮乏使学生的作文成了无源之水、无本之木。如我所在的学校在举行的一次“百科知识竞赛”活动中,就出现了学生面对平常的一些简单知识,不知如何作答的难堪场面。一写作文,学生们便是我看你,你抄我,作文几乎是大同小异,没有创意,作文水平很难提高。为此,学校方面也尽量作了努力,购置有益于学生学习的课内外书籍,学生和教师们一起进行课内外读书活动,千方百计让学生抽时间读有益的课外书籍,尽力为他们拓宽知识面。3、学生不做生活的留意者,不注重观察,不去思考,更不会体验,写作便无所收获农村学生认为自己条件差,所见少,所闻少,所感当然也少,便没有做生活的有心人。对自己身边常见的人和事他们不留心观察,不细心体验,不认真思考;对外界事物视而不见,缺少感受,没有领悟和发现;就不会产生作文中的真情实感,也不会有表达的意愿了,更不会有转变思想观念,所以“没有写头”了。这时,我就教育他们先转变思想观念,教导他们应该面对现实,要做生活的观察者、体验者和思考者,从中养成勤于观察,敢于体验,乐于思考的习惯,做一个生活的留意者,从中获得收益。作文是衡量学生语文水平的重要尺度,是听、说、读、写综合能力的具体反映,那么学生要提高写作能力,作为指导者,教师应多渠道,多方面地传授给学生新知识;因地制宜,在教学实践中摸索作文教学的新经验;想方设法的帮助学生改正作文中的不足。作为学生,必须加强课外阅读,扩大知识面;善于观察和积累,根据农村生活的特点,发挥优势,深入生活,搜寻素材。总之,作文是一种综合的语文能力,是摆在我们教师面前的一道难题,只要我们潜心探索,持之以恒,前景一定会令人欣喜!新时期人才工作理念和工作方法41、实际上，我们想要的不是针对1新时期人才工作理念和工作方法新时期人才工作理念和工作方法新时期人才工作理念和工作方法课件新时期人才工作理念和工作方法课件新时期人才工作理念和工作方法课件新时期人才工作理念和工作方法课件一、什么是人才工作2、人才的分类：（1）古代人才的分类：

帝才、相才、将才、奴才一、什么是人才工作2、人才的分类：（1）古代人才的分类：一、什么是人才工作帝才成吉思汗武则天一、什么是人才工作帝才成吉思汗武则天一、什么是人才工作相才一、什么是人才工作相才一、什么是人才工作将才项羽比尔·盖茨一、什么是人才工作将才项羽比尔·盖茨一、什么是人才工作（2）现代人才的分类：

党政人才专业技术人才经营管理人才高技能人才农村实用人才其他人才一、什么是人才工作（2）现代人才的分类：一、什么是人才工作

3、现代人才的概念（1）简单的说，人才是指有才干、或者说有本领的人（2）《国家中长期人才发展规划纲要（2010－2020年）》中给出了最新解释：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。一、什么是人才工作3、现代人才的概念（1）简单的说，人才是一、什么是人才工作人才工作的概念：广义地说，人才工作是指做好人才开发和人才引进的有关工作；狭义地说，人才工作是专用名词，特指新时期新阶段，党和国家大力开发人才资源的重大决策。（二）什么是人才工作？一、什么是人才工作人才工作的概念：广义地说，人才一、什么是人才工作旺苍县《人才规划纲要》、《意见》、《自主引进硕博研究生暂行办法》、“五个一批”人才计划实施意见、《旺苍县创建市级人才优先发展试验区总体规划》《实施“归巢创业”行动的意见》、《人才工作要点》等。1、已出台的相关政策文件（三）旺苍县人才工作现状一、什么是人才工作旺苍县《人才规划纲要》、《意见》、《一、什么是人才工作一、什么是人才工作一、什么是人才工作科技拔尖人才、学术技术带头人、人才示范点（村、岗）、名教师、党政人才中优秀领导干部和优秀公务员，即将命名的十佳优秀青年人才，优秀人才服务基地，今后即将实施的名医生、文化名家、社工行家等。2、已表彰命名的人才类别一、什么是人才工作科技拔尖人才、学术技术带头人、人才示二、为什么要抓好人才工作（一）从新中国成立60多年来人才工作的发展历程来看人才工作的重要性和卓越历史地位。1、新中国成立以来的国家领导人对人才工作都十分重视二、为什么要抓好人才工作（一）从新中国成立60多年来人才工作二、为什么要抓好人才工作（一）从新中国成立60多年来人才工作的发展历程来看人才工作的重要性和卓越历史地位。1、新中国成立以来的国家领导人对人才工作都十分重视

人才工作是中央赋予组织部门的一项新的工作职责，与组织工作、干部工作并称组织部门的“三架马车”、“三个轮子”。

人才工作的五个发展阶段：

第一阶段，战略提出。2000年，朱镕基最先提出“人才强国战略”的构想。

第二阶段，规划制定。2002年5月，提出人才发展规划。

第三阶段，党管人才。2003年5月23日，胡锦涛在政治局会议，第一次提出党管人才重要思想。

第四阶段，会议部署。2003年12月19日，召开第一次全国人才工作会议，对人才工作进行全面部署，提出实施人才强国战略。

第五阶段，大力推进。2010年5月25日，召开第二次全国人才工作会议，提出人才建设人才强国目标任务，强调人才优先发展。二、为什么要抓好人才工作（一）从新中国成立60多年来人才工作二、为什么要抓好人才工作中央最新人才工作精神及要求（五个方面）1、总体目标：到2020年，进入世界人才强国行列。2、工作要求：（1）实施人才强国战略；（2）坚持党管人才原则；（3）遵循社会主义市场经济规律和人才成长规律；（4）加快人才发展体制机制改革和政策创新；（5）开发利用国内国际两种人才资源；（6）以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设。3、战略任务：（1）确立人才优先发展战略布局。人才资源优先开发、人才结构优先调整、人才投资优先保证、人才制度优先创新，加快形成人才优先发展的战略布局。（2）统筹抓好各类人才队伍建设。突出培养创新型科技人才、大力开发经济社会发展重点领域急需紧缺专门人才。抓紧培养造就青年人才特别是青年英才。二、为什么要抓好人才工作中央最新人才工作精神及要求（五个方面二、为什么要抓好人才工作（3）坚持推进改革创新。政府人才管理职能向创造良好环境、提供优质公共服务转变。（4）统筹开发利用国内国际两种人才资源。做好人才“引进来”和“走出去”工作，加强人才和人才开发国际交流合作，有计划引进一批能够突破关键技术、发展高新技术产业、带动新兴学科的战略科学家和创新创业领军人才。（案例：黄大年）4、创新载体。抓重大人才政策和重大人才工程。5、加大投入。较大幅度增加人力资本投资比重。要积极推进人才发展投入多元化，通过税收、金融等政策，鼓励引导社会、用人单位、个人投资人才资源开发。6、营造环境。大力表彰和广泛宣传优秀人才的事迹。各级领导干部特别是主要负责同志要带头做好培养、发现和使用人才的工作，当好人才的“后勤部长”，努力营造良好的社会环境、工作环境和制度环境。二、为什么要抓好人才工作（3）坚持推进改革创新。政府人才管理二、为什么要抓好人才工作

7、加强领导。（1）完善党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合，社会力量广泛参与的人才工作格局。（2）各级人才工作领导机构，要重点抓好全局性问题调研、综合性政策论证、跨部门工作统筹，形成统分结合、各方联动的人才工作协调机制。（3）党委组织部门要在党委领导下，重点做好战略研究、总体规划制定、重要政策统筹、创新工程策划、重点人才培养等方面工作，落实人才工作牵头抓总的职责。（4）政府人力资源和社会保障部门要在人力资源开发、就业、收入分配制度改革、人力资源市场建设、社会保障等方面发挥职能作用，为人才发展提供指导和服务。（5）各级党政机关和企事业单位要贯彻党的人才工作方针政策，发挥好培养、吸引、使用人才中的主体作用。要发挥工会、共青团、妇联等人民团体和各类社会组织作用，动员全社会力量协调一致做好人才工作。二、为什么要抓好人才工作7、加强领导。二、为什么要抓好人才工作2、新中国成立以来人才工作所取得的辉煌成就两弹一星二、为什么要抓好人才工作2、新中国成立以来人才工作所取得的辉二、为什么要抓好人才工作杂交水稻之父袁隆平二、为什么要抓好人才工作杂交水稻之父袁隆平二、为什么要抓好人才工作载人航天三峡大坝二、为什么要抓好人才工作载人航天三峡大坝二、为什么要抓好人才工作（二）我国实施人才强国战略，做好人才工作势在必行1、人才资源是我国经济社会发展的第一资源。2、人才贡献率是衡量人才发展水平的核心指标。二、为什么要抓好人才工作（二）我国实施人才强国战略，做好人才我国人才贡献率：远远低于发达国家和地区土地资源消耗比中日对比——凸显人才重要性日本中国>=<GDP总量比（2010年）单位GDP能耗比101251>人力资源消耗比81>人均GDP（2010年）11011中国GDP虽然绝对数第二，但相对数（人均）才是日本的十分之一，在世界排名100名以后，由此可见中国创造GDP的效率远低于日本，创造财富效率低。21我国人才贡献率：远远低于发达国家和地区土地资源消耗比中日对比三、用什么方法来做好人才工作（一）落实责任主体1、坚持党管人才原则

管宏观管政策管协调管服务三、用什么方法来做好人才工作（一）落实责任主体1、坚持党管人三、用什么方法来做好人才工作2、建立人才工作联络员队伍：扩大覆盖面，每个单位都指定了一名分管人才工作领导，都设立了一名专门从事人才工作的联络员。及时加入旺苍人才工作群：169578044，包括分管领导在内；更改“昵称”：单位简称+姓名，方便工作联系。三、用什么方法来做好人才工作2、建立人才工作联络员队伍：三、用什么方法来做好人才工作人才工作联络员要当好“七员”1、认真学习贯彻上级人才工作的各项方针政策，及时传达县委、县政府人才工作的决策部署，协调督促完成本系统、本单位人才工作各项任务。2、及时反映本系统、本单位各项人才政策的执行落实情况，及时收集、报告人才工作开展情况，同时各单位每月至少上报1条人才工作信息；并对全县人才工作提出意见和建议。