2023年教务处工作计划

2024年教务处工作计划教务处工作方案篇1

新一学期又开头了，鉴于教务处工作繁杂，特制订方案如下：

一、加强管理、规范工作

1、教务处在开头之初组织各班级主任、班主任尽快给同学发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学方案并准时收回。

2、教务处将进一步完善班级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常教学状况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，关心他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补短，鼓舞老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。

3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从同学的实际状况动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及同学课前预习等预备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里同学的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。

4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师乐观工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。

5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好各种相关资料的收集、整理及归档工作。向现代化学校看齐。

二、加强老师管理，促进老师进展

1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。

2、鼓舞老师乐观撰写训练教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。

三、加强质量管理，提高教学成效

要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需准时批改，并准时讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，准时做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要准时实行补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。

教务处工作方案篇2

为了扎实有效地开展本学期的教学工作，进一步规范办学行为，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，使学校真正形成优良的教风、学风，极大地提高教学质量，特制定本学期教务处工作方案：

1、抓好教学服务，提高工作效率。

规范、科学、合理制定学校“三表”，对临时的换课和调课教务处准时进行备案。连续实行以校长为总带头人，教学行政人员入段管理的模式，努力提高教育处工作的执行力和工作效率。

2、加强方案管理，督促方案实施

开学初，制定各教研组方案，各组在组方案制定后，每位老师制定自己的学期方案。期末考试前要按要求制定各组、个人的复习备考方案。方案管理要强调方案的科学、全面、可操作、有特色四个方面的要求。教务处将在第4周进行检查，并沟通意见。

3、连续坚持教学月查制度。

本学期教务处把作业批改和布置做为检查的重点，并与同学座谈相结合。逐步向老师渗透“教学规范”提升行动中的要求，为下次的申报奠定基础。

4、连续实行课时制

依据瑞安市训练局文件及结合我校的实际状况，我校实行了课时制度，教务处每月统计老师的实际课时数，并发放课时费。若有课时不足的，学校将以值日等方式来弥补。

5、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。

加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强规范。七八班级各备课组以章节为单位组织检测考试；九班级采纳月考制度。注意对考试成果的分析，充分发挥考试对同学乐观性的调动、对学情教情诊断反馈的作用。

6、抓薄弱，促平衡。

针对上学期期末的成果，教务处将加强对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导，仔细开展“培优补差”工作，特殊是后20%学困生帮扶工作，加大各班级质量监控和教情、学情的诊断分析力度，准时拿出得力的措施，促进各班级、各学科协调、均衡进展，这样有利于提高学校整体实力。

7、加强学籍管理

仔细执行学籍管理条例，把好转、休学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失同学。做好本学期同学在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数及分类，造好名册，准时上报。

教务处工作方案篇3

一、教学常规管理

教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂45分钟，教室要仔细备课，仔细钻研教材，留意思想性和科学性的统一，各学科要加强对同学法律学问的训练，加强体育、卫生教学的管理，全面提高同学的素养。充分发挥以老师为主导，同学为主题的教学活动，调动同学学习的乐观性，培育同学的力量，本学期将对教案进行一次抽查和一次普查。老师要相互学习，共同进步，本学期全体老师要乐观开展相互听课——。要充分利用早读和晚自习对同学进行辅导。

弥补课堂教学的不足，本学期进一步加强晚自习的管理。课外练习是老师检查同学学问把握状况的方法和手段，是调整下一步教学的依据，老师必需将同学的作业批改，按时发放，不得将课外练习在课堂上完成，同学回家没有作业现象发生。加强对试验教学和微机教学的管理力度，要求学校增加对试验室和微机教室的经费投入，培育同学的动手力量，按时完成教材和大纲规定的教学任务，全面提高教学质量。深化训练教学改革，乐观实施素养训练，是当前国家训练改革的基本思想。

为了搞好课程改革的需要，学校方案开设综合实践活动课，其中在各班级统一开设信息技术课；每学年集中进行1周劳动技术课，乐观与学校团委、同学会活动相结合参加社区服务，增设贵州万山特区矿产公司等作为我校同学社会实践活动基地，定期开展社会实践活动、地方和学校选修课，由学校指定老师授课或聘请校外相关专家来校讲课；合理支配高一、二班级的讨论性学习课程和学习讨论的时间，注意课题讨论要有完整的立项报告、阶段性总结和结题鉴定。通过讨论性的学习，让同学在老师的指导下自主地发觉问题、探究问题、从而猎取更多学问。

二、强化日常工作管理

1、按时交教学进度方案，半期、学期考试质量分析，学期个人工作总结，班级组工作方案和工作总结。

2、仔细检查班级日志并做好统计工作。

3、帮助分管校长搞好实习生的支配和鉴定工作。

4、支配好地州市训练局，学校领导交办的临时任务。

教务处工作方案篇4

本学期是新一学年的开头，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和协作学校各方面才能把工作正常开展起来，依据学校实际状况，特制定本方案：

1、依据学校实情，作好部分老师的思想工作，协作学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。

2、协作总务处完成同学报名注册工作，完成好初一新生的录用分班工作，初二、初三按方案开学，正常开课。

3、协作政教处支配好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成果突出的同学进行嘉奖，协作政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集供应依据。

4、乐观协作各班级组完成各组方案，乐观组织有关老师，对讲优质课的老师进行评定。

5、乐观协作学校和组织试验室工作人员，仔细开好试验课，并做好“普实”验收的预备工作。

6、协作各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并训练同学要有爱惜环境的意识。

7、加强各班级同学的学籍管理，并查对各班同学的考试成果，为今后各老师的考核供应依据。

8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

9、协作班级组订好本学期的考试资料，注意把教学放在平常来抓，乐观参与各班级组的活动。

10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和协作图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各老师、同学征订服务工作。

11、协作微机室人员完成好期中、期未成果统计和各项工作。

12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。协作学校对工作不仔细的老师制定出惩罚意见。

13、协作教研组做好本学期教研工作。

14、完成各老师方案、总结、教案和作业的检查工作。

总之，教务处工作是一项简单而又繁多的工作，要求工作上要仔细、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有协作。只有每个人乐观主动才能把工作做得更好。

教务处工作方案篇5

一、指导思想

根据国家级重点职业学校的建设标准和要求，根据省示范性职教中心的创建标准和要求，结合我校发规划和现实状况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以力量为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增加品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培育高素养的有用技术人才。

二、工作目标及主要措施

1、科学制订的完善教学常规管理制度，确保教学工作有条不紊地进行。

2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。

3、乐观开展师资培育和教学阅历沟通活动，不断提升师资水平。

4、严抓各班级对口升学班的教学，确保对口升学再上新台阶。

5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。

6、乐观开展同学学问技能、文体等活动，不断增加同学学习爱好，丰富同学学习生活。

7、做好教学工作、同学档案、老师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。

三、详细工作方案

8月：

1、完善教学常规制度，优秀同学奖学金制度等。

2、选送部分老师参与全国师资培训。

3、预备8月20日新生开学报到、编班等。

4、新生课程支配，任课老师支配。

5、整理教务处内务工作。

9月：

1、全校同学正式开学预备工作。

2、老师工作支配。

3、预备开学典礼。

4、召开教研组长会议，布置有关工作。

5、召开三班级高考班老师会议，布置有关工作。

6、召开一、二、三班级高考班老师会议，布置有关工作。

7、召开各班班长和学习委员会议。

8、做好新生注册工作。

10月：

1、检查、督促有关教学制度的落实状况。

2、布置各组公开课活动。

3、聘请专家或老师进行示范课。

4、组织部分老师外出沟通学习。

11月：

1、组织期中考试。

2、协作教研室举办优质课竞赛。

3、组织各专业建立主要课程试题库。

4、进行全校田径运动会。

12月：

1、协作实习处开展学问技能大比武。

2、组织计算机、英语等级考试。

3、组织教学大检查。

元月：

1、组织期末考试。

2、教学工作总结评比。

3、三班级高考班补课支配。

4、收集整理教务处资料及教研组、老师工作总结。

5、其它结束工作。

教务处工作方案篇6

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。

3、上课期间，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。

二、备课常规

1、仔细学习教学大纲、有方案地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有课堂小结。

（5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。

2、任何老师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规

1、课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力提高同学的思想道德素养，教书育人，并乐观主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高同学的综合素养。

3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要规范、清楚、端正。

5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。

四、作业常规

1、作业要细心选择，要符合教学要求和同学实际，要适量、有效，不给同学造成过重负担。

2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要准时解决

五、测试和质量分析常规

1、期中考试要按期进行，各学科老师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试状况。

2、监考老师应仔细监考，明确考场规章，严厉 考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成果的真实性。

3、老师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位同学的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

六、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要乐观参加。并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。

2、鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。

七、时间支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教务处工作方案。

2、落实课务分工，编程课程表，各类方案表。

3、常规业务检查。

三月份：

1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。

2、常规业务检查。

四月份：

1、检查各科教学进度，期中考试。

2、教学常规检查。

3、期中考试状况总结。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。

2、教学常规检查。

3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。

3、组织毕业班和一至五班级教学质量检测工作。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。

5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。

6、填、发同学成果册。

教务处工作方案篇7

一、指导思想：

坚持为每一个同学的可持续进展奠定基础的办学理念，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，努力建设一支有战斗力的老师队伍。

坚持学校以老师为本，老师以同学为本，构建领导、老师、同学之间的公平、协调和谐关系。促进共同进展，敬重老师，敬重同学，充分发挥老师和同学的才能和潜力。

坚持教学中心。教学工作是学校的中心工作，深化教学，了解教学，讨论教学，扎扎实实抓教学，职员要树立为教学服务，为师生服务的观念，教学质量关系到学校的生存、进展和声誉，也关系到每个老师、同学的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的动身点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量

二、工作思路

树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面进展，全面提高教学质量。

三、工作目标：

1、改革教学管理制度，提高教学工作的管理工作。

2、深化课堂教学改进，乐观推动课改，师生共享课改成果。

3、抓好教研工作，关注老师专业进展。

4、提高教研组工作效能，开展师生活动，推动校本教研。

四、工作措施：

（一）仔细抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。

1、备课。依据同学的身心进展规律，在充分理解和把握学科学问内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发精确     、激发爱好、主动参加、自主学习为目的。抓好集体备课，每教研组做到一周一次集体备课活动，集体备课做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定方案和定主讲人，做好集体备课活动记录和集体教案的编写，活动结束后将材料准时上交到教务处。同时要求十年教龄以下的老师备详案。

2、上课。严格执行义务训练课程方案，开足开齐规定课程，依据实际增补地方课程和校本课程。支配好老师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。

老师上课要细心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，乐观培育、提高同学的学习力量。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、把握方法、形成技能、具有创新意识。

3、听课、评课。鼓舞老师相互学习，相互听课，老师间平常相互听课每学期不少于20节。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参与。校长、教务主任每期听课不少于30节。

老师应乐观参加评课，每次教研组活动，成员应乐观发言。每位老师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。每期组织一次老师的相互评课活动。

4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测；课外作业即进展性作业，但要严格掌握作业量。语文学科每期作文不少于8次。做到准时批改，全批全改。提倡面批面改。

5、考试。定期进行阶段性检测，仔细分析，准时总结阅历，发觉问题，调控教学。

各学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好半期和期末考试。每次考试，老师都应做好成果记载并做好分析，提出整改措施。

6、加大教学的检查力度。每个月对全校教学进行一次常规检查，每次检查、抽查，仔细做好记录。

（二）规范学籍建档管理

组织对高中课程电子学籍管理进行二级培训，结合本校实际状况，连续组织有关人员仔细学习福建省训练厅《关于印发福建省一般初级中学学籍管理方法的通知》（闽教基4号）、《关于印发福建省一般高级中学同学学籍管理方法的通知》（闽教基59号）、《福建省全日制一般中学学籍管理和成果考核方法》和《溪安县一般中学学籍管理方法》，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好同学的升级、留级、转学、借读、休学和学校、高中同学综合素养评定工作。要仔细梳理学校学籍档案检查中存在的问题，并准时加以整改，不断规范学籍管理。要乐观推动中学学籍管理电子化，加强学校训练教学常规管理，完成中学电子学籍管理系统建设。

贯彻落实《关于进一步加强义务训练阶段控辍工作的意见》（闽政教督2号），仔细做好同学的思想工作，准时了解和把握可能溜生的信息，乐观实行应对措施，严防同学流失。

（三）调动教研组、班级组的作用，乐观开展教研、科研工作，促进老师专业化进展。

1、依据我校实际，设置教研组（负责教研科研），负责日常教学管理工作。

2、健全教研组工作制度。进一步明确各学科教研组的活动要求和教研组长的工作职责。完善各项教研组工作制度，如业务学习制度、公开课活动制度、老师相互听课评课制度等。加强对教研组工作的考核评价。依据工作职责，定期考核，利用各组的教学资源，激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。学期末评比校级先进教研组。

3、乐观开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、公开课等形式。

4、加大对校本科研课题的讨论力度。每月组织一次相关课题的研讨活动，做好记录记载，老师每学期应写一份相关的论文。鼓舞老师依据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深化细致的讨论。实行措施，鼓舞老师乐观撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，鼓舞老师乐观投稿。

5、养成随堂反思、总结的良好的科研习惯，多写教学随笔，利用网络建立自己的博客，并随时把自己的教学反思、教学随笔发布到博客上，供老师学习争论，以提高老师专业化进展。

（四）“请进来，走出去”，乐观参加上级组织的各种类型的活动，鼓舞老师利用现代技术，努力提高老师专业力量。

1、开展校际间的学习与沟通活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，制造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的沟通。

2、仔细组织好老师和同学参与上级有关部门组织的各类活动，如学科学问竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参加，让老师的专业力量得以大幅提高。

3、鼓舞老师利用远程训练资源，利用现代训练技术备课、上课。学校在本学年度将组织对老师的教学多媒体课件制作的培训。鼓舞老师到多媒体教室上课。

（五）仔细做好体艺卫工作。

乐观实施中同学体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。仔细贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保正同学第天的体育活动时间不低于1小时。加强疾病的预防工作，健康学问的宣扬工作。

（六）准时精确     上报各类数据，做好各类训练教学科研的资料收集、整理归档工作。

（七）加强对各室的使用和管理。

图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览，做好借阅登记。

电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组准时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

试验室做好同学试验及演示试验的试验预备及教学工作，准时完成各种表册。

教务处工作方案篇8

为进一步提高我校训练教学质量，制造性地做好训练教学各方面工作，本学期教务处工作，主动做好教学服务，乐观细化教学过程管理，并重点从以下几方面开展工作。

一、教学常规工作

重申老师评估方案中教学常规部分规定：考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致，各种数据核算精确     ，公正公正，做到日统计、周汇总、公布。

二、教学、教研工作

1、合理制定教学进度

开学初，准时给老师供应期末联考进度，督促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度，毕业班合理制定一二三轮复习方案，确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成果。

2、做好教研组长的调整

为了加强教研力度，适当调整部分年龄较大的教研组长，让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。

3、抓好教研组“大教研活动”

定期召开教研组长会议，各教研组制定切实可行的教研方案，每周三下午的大教研活动要有详细的活动内容和记录；教研组长和各班级备课组长协商本学科每节的授课类型，确定每节课是教授模式或新课改模式；以集体备课和听课指导为切入点，充分发挥教研组长在教学中的指导作用，提升老师的教学水平和力量。

4、支配“高一班级“1+1”课堂推动月”活动

为能够把新课改理念在高一班级深化贯彻下去，把9月份定为“高一班级“1+1”课堂推动月”，包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一班级听课、评课，利用一个月时间使每一名老师都能得心应手驾驭新课改课堂。

5、推行“教学案展览周”活动

每月最终一周定为“教学案展览周”，在教学楼大厅把老师的教学案进行公开展览，激励先进，鞭策后进。

6、考试、成果分析工作

协作各班级做好月考各项事宜，尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作，做好各班级每次考试后的成果统计工作，准时督促各班级做好同学和老师的表彰工作，以激励同学学习乐观性和老师工作动力。

三、进行观摩课、优质课大赛和青年老师出师课

1、各教研组在10月中旬在高二班级进行“高效课堂”观摩课大赛活动，12月中旬在高一班级进行“高效课堂”优质课大赛活动。

2、11月支配上一届拜师的青年老师出师课。

四、试验教学、图书阅览等工作

1、进一步规范图书借阅中存在的问题，让老师充分利用好阅览室中的教学杂志，做好每周六下午阅览室对同学的开放工作。

2、重视试验教学，适当更新和补充试验设施，开足演示、分组试验，注意同学动手力量的培育和讨论，不断探究改革试验，高一二班级理化生备课组长开学初填写试验教学方案，试验员每周对做试验状况进行统计，准时督促，确保20xx级开全试验，档案资料要完整无缺。

五、多渠道提高升学率

1、加强学科竞赛的组织管理工作

本学期教务处和班级组一起组织好高三班级同学的竞赛复赛工作和高二班级的竞赛报名工作，备课组长组织老师进行培训，努力使参赛同学获得更好成果，以关心同学参与自主招生。

2、做好自主招生报名和培训工作

充分发挥自主招生教练组教练员作用，讨论高校自主招生政策，自主招生试题，制定自主招生规划，11月份动员和关心高三优秀同学自主招生报名，争取在20xx年高校自主招生中，有较大突破。

3、细化美术生、艺术生等小科类和职高班管理

制定小科类和职高班进展规划，提早谋划20xx级和20xx级美术生、艺术生等小科类和职高班同学的组班动员工作，让参与小科类和职高班的同学尽快稳定下来，使同学的职高学籍注册顺当完成，以便合理支配老师，科学合理支配专业培训，提高专业考试合格率和升学率。

六、其它工作

1、8月下旬支配青年老师拜师，做好指导老师与青年老师日常指导和听课工作的检查和督导。

2、10月下旬支配老师业务水平测试。

3、协作其它科室做好一些临时性工作。

教务处工作方案篇9

一、指导思想

依据训练主管部门的精神及学校工作方案，在校长室领导下，仔细贯彻落实新课程改革的精神，坚持以提高训练教学质量、促进同学健康全面进展为中心，以开展“课程实施进展年”活动、迎接四星级高中复评及新校区建设为动力源，争创市“课程实施进展年”活动先进单位。连续围绕学校“一优二上三提高”的工作思路，坚持以人为本、育人为本，坚持质量强校，与时俱进，开拓创新，强化教学工作全过程管理，重点实施“课程实施提升工程”、“教学模式优化工程”、“自主进展导引工程”、“评价监测重构工程”，切实提高训练教学质量，提升素养训练实施水平，促进同学身心健康进展。

二、工作重点

1、以“课程实施进展年”活动为契机进一步推动素养训练，促进同学全面健康进展。

2、加强老师队伍建设，尤其是加强教研组、备课组团队建设。

3、根据规范办学的要求，切实做好教学常规管理工作；抓好教务处对各部门的服务工作。

三、详细工作与措施：

（一）乐观推动课程改革，全面实施新课程

1、按课程设置的最新要求开足开齐全部课程。并加强对讨论性学习的组织、实施和指导。

2、课程改革的核心环节是教学观念的更新和课堂教学的有效性。要充分利用省规范办学行为的活动和“课程实施进展年”的契机，组织全体老师参与学习，提升驾驭新课程的力量。各学科组、教研组在开学前，要仔细组织学习和讨论各科新课程标准和各科新教材，努力将新课程理念落实到新学期的课堂教学之中。按要求提前制定好学期方案、在集体研讨的基础上提前一周预备好相关的教学案。

3、转变评价观念，构建新的科学的评价体系。加强对老师教学过程、教学行为、同学对老师的教学反馈的检查力度。建立在新课程实施过程中对老师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系。客观、科学、详实地整理好老师的业务档案。

（二）从严抓好教学常规管理

1、围绕“课程实施进展年”这个活动，规范教学行为和要求，仔细落实教学“六仔细”，使全体老师严格执行“三表”，仔细履行课职务。

2、强化教学岗位职责，层层落实责任，注意对同学学习的管理和学法指导，加强对同学自主预习、自习课的指导和课前3分钟小预备的管理，培育同学自我管理、自主探究、自觉学习的良好习惯，素养训练理念落在实处。

3、仔细组织学习《连云港市中学校教学常规管理要求》，明确老师备课必需先有教案，在教案基础上依据教学内容及同学状况制作教学案及相关课件。对试验、信息、音乐、阅读、体育等课程，要求老师必需组织同学来回有序并确保平安。

4、协作“课程实施进展年”活动，全面提倡实施“六环节·三案一体化”教学模式（“三案”指“教案、学案、巩固案”；“六环节”主要指自学质疑、沟通展现、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用等六个环节），从突破课堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。这一教学模式将同学的自主学习活动前移，鼓舞同学进行主动的学问建构；引导同学开展乐观而富有成效的沟通展现和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注意对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注意准时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注意学习效果的巩固和同学拓展力量的培育。在实施过程中，老师要细心设计教学各环节，充分发挥同学的主体作用，讲究课堂教学的艺术，注意现代化教学手段的运用。努力实现有效备课、有效作业、构建有效的课堂教学模式、公正科学的学科评价。备课实行提前主备及争论定稿教学案。组内研讨课的开设要有鲜亮的研讨主题，准时填写记录表报教务办。非统考学科的教学评价实行交叉评价考核。加大对备课笔记或教学案、作业批改、听课笔记、课堂教学等常规性工作定期、不定期检查的力度，发觉问题，准时实行针对性的改进措施。

5、要求全体老师精备、精讲、精选、精练、精批、精评，把握好教学各个环节，从细节和过程中出质量、增效益。

6、高度重视体育、健康训练课的开设和管理，加强相关检查和教案及考查成果的收集存档。

7、通过校内视导检查了解各班级的训练教学状况，为班级的训练教学水平的全面提升提出改进意见。

8、切实做好教学常规检查工作，对执行“三表”状况、教研组活动、组内研讨课的开设、外出排队上课、课前小预备、自主学习等状况的检查，定期总结反馈。

9、仔细做好同学及家长“评教”工作。组织同学和家长对任课老师进行评教，召开部分同学及家长座谈会，倾听同学心声，了解老师的训练教学状况，准时向老师反馈信息，使老师能准时调整自己的教学方式和教学策略，以达最佳教学效果。

10、定期开展课堂教学开放活动，听取各方面意见和建议，改进学校的教学。发挥名校的辐射作用，促进校际间的沟通与合作，本学期方案开展“课堂教学开放周”活动一周。

（三）扎实开展集体备课和教研活动

1、以教研组为单位仔细学习训练教学理论和教科研成果，学习讨论《课程标准》和《连云港市中学校教学常规管理要求》，转变训练教学观念，适应训练教学改革的需要。

2、各教研组按方案组织好每周的集体备课活动。集体备课活动定时间、定地点、定活动内容、定主讲人，重点研讨每课时的目标、重、难点、探讨每课时的教法学法等，备课组活动记录要详实。

3、坚持互听互学制度，要求除学科组支配的公开课外，按我校“一课工程”要求，每个备课组每周必需开设组内研讨课，按班级组统一在周日晚公示，课后准时在备课组活动时评议并填写评课表，按备课组上交存档。坚持全体老师的课堂教学全面对外开放，组织好各级各类公开课观摩活动，充分利用我校多媒体资源进行教学，定期组织教学开放活动，面对兄弟学校，展现我校先进的教学理念和教学手段。

4、各教研组要充分利用学校听课周活动、“一课工程”等活动载体，有方案、有针对性地开展评课、教法研讨、典型课例分析、教学阅历沟通等活动，把教研组活动扎实有效地开展下去。充分利用研讨，探究新课标下的课堂有效教学模式。

5、高三老师要仔细学习近年的考题考纲，深化讨论新课改及新高考，正确把握教学和复习方向，让同学在减负的前提下提高学习效益。

（四）加强师训工作，促进青年老师快速成长

1、坚持开展听课周活动，了解老师课堂教学状况，促进老师课堂教学水平的提高。

2、切实抓好“老带新”“结对子”工作，重过程管理，重实效，不走过场。将“老带新”“结对子”工作状况记入老师的业务档案。

3、充分利用校内名师资源为青年老师开设讲座、专题报告会、示范课，促进他们课堂教学水平的提高。

4、细心组织好各种教研活动。

（五）细心组织各学科竞赛的辅导工作

对训练主管部门组织的各科竞赛，教务处会同有关班级和学科组、教研组，仔细做好同学选拔、老师配备、方案制定、细心辅导等各项工作。辅导工作要讲求实效，突出力量、明确目标，确保竞赛成果再上台阶。

（六）加强体卫工作领导，提高同学身体素养

（1）体育老师上课要严明纪律，做到动作规范，运动量适中。课前要仔细备课，做到晴雨两手准备。

（2）抓好课间操的质量，做到快、静、齐。要求班主任老师到岗仔细组织和督促，体育组公正考核并准时反馈考核状况。

（3）加强对两课两操两活动的检查管理，并做好记录及公示。

（4）做好同学卫生保健工作，定期布置好卫生宣扬橱窗，上好健康训练课。留意对流行性疾病的防治，压降同学近视率。

（七）、确立主动服务意识，为教学供应优质、便捷、高效的服务。

（1）加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、休学、复学、借读等手续，杜绝私插同学等现象。

（2）教务处全体成员要以仆人翁精神主动乐观地做好本职工作，要有剧烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，转变服务态度，全方位做好服务工作。

（3）进一步加强对图书馆、试验室、文印室、教务办的管理。进一步增加服务意识，提高服务质量。做到主动服务、微笑服务、优质服务。

（4）帮助学校做好20xx年学业水平测试的考务工作。

教务处工作方案篇10

本学年，教务处在学校校长室的领导下，坚持以提高训练教学质量为本，连续以规范教学常规为重点，以全面提高教学质量为核心，以深化推动课堂教学改革为主线，以生本教学为基点，从高要求，从严管理，脚踏实地，突出特色教学，充分调动广阔师生的工作和学习的主动性、乐观性、制造性，不断提高我校的.教学质量。

一、工作目标

1、加强教学常规管理，规范教学行为，连续抓好“备课、上课、作业布置与批改、质量测评”等工作。

2、抓住重点，仔细做好高考（包括三项考试）、学业水平测试、竞赛指导等工作。

3、加强师资队伍建设，提高老师素养。

二、工作理念

紧紧依靠全体老师，坚持为了“同学的一切、一切为了同学”的教学理念，切实提高教研组活动、备课组活动的形式与质量，从而调动起全体老师的工作乐观性，发挥教务处的引领、指导与协调作用，提高全体教务处人员的服务意识。

三、详细工作要点及措施

1、实实在在做好日常管理工作。

（1）做好同学编班、入学、注册、休学、转学、老师课务、代课、请假、课本发放等工作。

（2）电子学籍系统升级，建立各种量化、评比结果，准时入档。

（3）高校考生的档案整理及投档工作。

（4）依法治校、依法执行新课程方案，开足开齐规定课程，按课程制定总课表、班级课程表和老师任课表，坚持做到“三表统一”，并准时上报。

（5）各个职能部门负责为一线教学供应现代技术询问及物质保障，各教研组长要督促各任课老师力争完成本学期规定的任务。

（6）加强体育卫生工作，和心理健康训练工作，充分利用活动课时间开展丰富多彩的体育活动，增加同学体质，协作总务处做好校内、班级的卫生保洁工作。

2、常规教学管理常抓不懈

教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。

（1）高一班级要着重抓好同学的学习常规、抱负训练，严格训练，把握学习方法，培育良好的学习习惯。

（2）严厉 课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管同学听与不听的现象，杜绝随便调课现象。学校将不定期巡逻检查，对违规现象赐予批判，并记入老师业务档案。

（3）坚持并完善备课、作业、测试检查制度。教研组组长要协作教务处及学科分管领导定期检查老师教案，并做出评估。

（4）坚持观摩课和推门课听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。教学人员每学期听课不少于15节，组长每学期听课不少于20节，领导深化教学第一线听课不少于25节。本教研组老师的公开课、汇报课必需参与。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向老师进行反馈。

（5）完善备课组、教研组活动，保证每周1次1节课的备课组活动。各备课组要有详细的备课活动方案、要在备课组长负责下进行的集体备课，组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力。各教研组要利用教研活动时间加强理论学习。加强备课组的管理、相互学习、共同提高，提升备课组的战斗力。要营造相互学习，共同切磋，整体提高的教研氛围。

（6）加强对作业布置批改的管理。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调作业要有针对性。对要求同学做的题目，老师必需事先预做，使之心中有数。同学设立“错题集”，定期搞错题过关。相关阅历、数据，可作为教研组推动校本教材和校本作业开发的重要素材。

（7）抓实质量分析。细心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及详细举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个同学、每道题型、每个学问点。注意考试质量和课堂讲评。尽快改进教学，提高成果，促进对试卷和命题讨论的深化进展。本学期教务部门将组织老师参与试题编写活动，使老师出的试题具有更高的信度、效度、区分度。

（8）调整爱好小组、同学社团活动的内容，活动的支配，提高同学参与爱好小组、同学社团的乐观性，要让有特长的同学学有所长。本学期要与各部门通力合作，组织开展美术、书法等多个爱好小组活动。

3、乐观拓展校本研修，组织开展丰富多彩的活动，切实加强师资队伍建设。

以活动为载体，以评比为手段，时刻鼓舞老老师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻老师的业务力量。使之我校老师建设成一支适应现代化训练事业的素养优良、结构合理、布满活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。

（1）要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织老师学习老师职业道德规范，学校的各项规章制度，增加爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热忱投入到教学工作中去。

（2）参与市、区举办的各种教研活动。争取每学年外出学习或沟通一次。多方面制造条件为老师供应学习和培训的机会，充分发挥我校阅历丰富的老老师和骨干老师的优势，对青年老师的培育，供应机会（师徒结对、外出培训、公开课展现等），促进青年老师快速成长。

（3）邀请专家来校讲学。以猎取先进的课改信息，学习先进的训练理论和实践阅历，提高训练教学理论水平。

（4）立足教学质量，加强考试和命题讨论。

4、切实抓好毕业班工作，向毕业班要质量

强化毕业班管理工作。由校长、分管领导，高三班级段负责人、班主任等组成毕业班工作领导小组，由领导小组讨论争论制定毕业班工作方案，定期讨论教与学，班级段要统一月考测试的试卷、时间，对成果进行汇总和分析，准时查漏补缺。切实抓好培优补差工作。确立“以同学为本、顺应改革、优化教学、全面育人，整体提高，培育尖子”的高考复习方针。全体高三老师要吃透新课改精神和新课程高考命题动向，把准考点、试卷结构、试题类型和深浅度，制订出新授课和总复习方案，细心组织总复习、模拟考试、试卷评讲和尖子生辅导四个环节（尤其是尖子生辅导这一环节）。要定期召开高三班级老师研讨会，重基础、强力量、抓进度。在统筹、兼顾的基础上，制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，准时进行教学调整，要加强毕业班心理素养训练，激发同学的学习爱好，力争在20xx年高考取得好成果。

教务处工作方案篇11

本学期学校以求真务实的工作态度，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以进展为动力，真正把握住教学这个生命线。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的训练理念，仔细贯彻落实新课改精神，仔细做好本学期的训练教学工作。

一、工作重点

坚固树立向管理要质量、向老师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。

2、加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。

3、加强对课改班级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

二、突出“三个中心”，提高教学质量

教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的凹凸，关系到学校的生存和进展，关系到广阔老师的切身利益，因此，全体老师要树立质量意识，仔细牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以同学为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：

第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科老师乐观主动地开展好教研组工作，讨论教材，分析考纲，制定方案，统一要求，支配活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。

其次，各教研组要以务实教研为宗旨，带领老师加强业务学习，转变训练观念，加强信息沟通，乐观迎接新课标改革的到来。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，乐观鼓舞老师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出肯定数量的学科特色课，支配一项学科特色教研活动。可以依据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。

第三，学校的骨干老师担当着学科教学质量提高的艰难重任，是学校进展必需紧密依靠的中坚力气，骨干老师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”做到学用全都，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在支配公开课时，力争让优秀老师、学科带头人、骨干老师上示范课或研讨课。青年老师应当虚心向骨干老师学习，在教学过程中务实进取、提高青年老师的创新精神和实践力量，加快老师专业化培育进程。

第四，进一步完成教学质量评估机制，在加强考试成果质量评估的同时，将对老师的教学行为、命题质量，同学评教意见和家长评教意见等纳入教学质量评估范围，增加评估的透亮     度，充分体现公正、公开、公正的原则，使教学质量评估制度逐步走规范化轨道。

三、工作内容及措施

(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理

制定各类方案。包括教研组工作方案，老师教学工作方案，毕业班工作详细日程和周工作支配等。

(1)加强教学检查。第一、领导带头深化课堂，形成领导听课、评课常常化的习惯，以便随时把握教学动向。其次、加大教学工作管理力度，业务领导常常深化教研组、学年组定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记、业务笔记)，发觉问题准时解决。第三、定期召开学科老师座谈会，同学座谈会征求意见，以便改进管理方法。通过听课、老师及同学反馈等各种形式，对每一位任课老师进行课堂教学评估，评估结果记入老师个人业务档案。仔细贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

详细要求：教案根据教学进度编写，必需有：教学目标、教学重难点、教学方法、教具、教学步骤、作业布置、课后反思等内容。作业：语、数、外作业一学期不少于20次、语文作文不少于5次，测试不少于5次；物、化作业一学期不少于15次，测试不少于5次；政、史、地、生物作业一学期不少于8次，测试不少于2次，听课记录：30岁以下老师每周2节，其他一线老师每周1节。教研组活动：方式自选，但必需有方案有总结。

(2)开展教学调研活动。本学期教务处将支配召开同学座谈会，进行问卷调查和家长评教活动，公开一部家长评教电话。组织支配好各班级老师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的状况，做好教学工作的反馈、调控与总结。

(3)组织好各级各类考试。组织支配好毕业班的模拟考以及非毕业班的期中考试和期末联考，帮助做好非毕业班的会考和中、高考的考务工作，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(4)乐观做好招生宣扬。在李校长的领导下，做好争取生源的工作，加大宣扬力度，突出我校特点，实行敏捷的招生政策，不断加强与区内外学校学校的联系，全方位地争取生源，确保学校招生方案的顺当完成。

(二)加强老师队伍建设，开展好青年老师基本功竞赛活动。

学校重视青年老师的培育，本学期学校党支部、教务处、工会、团委几个部门联合举办青年老师基本功竞赛。要求5教龄以下(含5教龄)的青年老师参与竞赛，竞赛全过程为一学年，本学期完成评比内容有板书(10分)、本学期教案(7分)、本学期听课记录(5分)、公开课评比(25分)、课件评比：(10分)、电教说课：(10分)。竞赛的目的是为了给青年老师供应展现才华的机会，同时也可以把更多的优秀老师推选出来。

(三)加强对课改班级的监控，突出学情与教学质量提高的结合。

(1)学校重视课改班级的教学管理，本学期教务处将连续强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中评比周、月课堂，并且在大屏幕中登出。

(2)组织好课改班级的期中考试和期末全市联考，准时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。

(3)组织课改班级的老师和同学座谈，随时了解教学状况，结合高一、二班级区外同学较多的特点，准时了解他们的学习状况，关心同学尽快适应新的学习环境。另外，在择优补差的环节上，注意稳定、培育力量。

(四)加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期面临高考，时间紧，任务重，本届高三班级是最终一届非课改班级。本届同学整体较好，备受学校重视，毕业班级备考工作按方案仔细落实，毕业班老师要在抓好每轮复习的同时，注意信息分析与整合，注意团结合作，协同作战，相互协作，同时仔细做好同学思想工作，培育同学稳定的应试心理和应试力量，实施“本科战略”，使本届高三工作再上一个新台阶。教务处在本学期对高三工作着重做好服务，做好信息搜集与整理，支配好高三班级的各类模拟考与分析，支配好同学会和家长会，做好高三同学的的报考、档案整理工作，在高考动态，对外联系和进行宏观指导等方面，多做讨论，多予关注。

(五)做好教学服务工作，提高服务质量

本学期，教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，集中管理，明确职责，加强对试验室物品的使用与登记，以保证各类试验的全额、准时完成。开放老师阅览室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定期开放同学阅览室，并做好服务工作。坚持教务例会制度，加强学习，转变观念，严格制度，按章办事，不断提高教辅人员的业务素养和服务意识，在各自的工作岗位上尽职尽责，努力工作，乐观完成各项任务。

教务处工作方案篇12

一、指导思想

训练局学期工作要点为指针，以全面实施素养训练为宗旨，着眼于同学和学校的可持续进展，稳步推动高效课堂改革。依据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战高考、优化教学、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。

二、工作目标

1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。

2、依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度，重点提高同学整体水平。

3、逐步执行课程方案，完善课程设置的结构，根据国家要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，全面提高教学质量。在高一班级加开足球活动课。

4、加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学讨论工作，改进课堂教学。

5、做好各项考试的预备、组织工作。本学期为考试学期，主要考试有高二班级学业水平测试、高三班级二模考试、高一高二期中、末考试、高三班级三模考试、高三班级体育特长生专业考试、高考等，教务处将有条不紊的做好各项考试的预备、组织工作。

6、连续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设工作。

7、抓好高考、小高考复习迎考工作，确保今年高考、小高考再创辉煌

三、工作要点与主要措施

（一）做好开学前的各项预备工作

为确保开学后教学秩序井然有序，教务处将提前做好开学前的各项预备工作。调整课表、新书发放、年初报表的上报工作、召开各班级会议、召开教研组长备课组长会议、制定教务处工作方案、收齐教研组备课组工作方案、组织高一、高二同学补考、严格规范资料征订制度等。

（二）强化教学常规过程管理，提高教学质量

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析讨论，做到精细化管理。

1、制订好方案

各教研组应依据学校及上级训练部门实施新课程方案的要求制订好工作方案，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证方案的顺当实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行状况。

2、严格教学秩序

老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师应做好课前五分钟到岗。老师调课要经班级组、教务处批准。有早自习和辅导课的相关老师应准时到岗到位，完成本职工作。参与业务培训和进修的老师应提前凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。

3、做好教学五仔细

（1）备课要充分，老师要在集体备课的基础上，形成自己的共性教案，制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合，教务处会定期进行教案检查，公布检查结果，检查状况记入期末考核。

（2）上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。训练准时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。

（3）作业布置与批改要落实到位。题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促同学整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查，并把作业检查状况记入期末考核。乐观开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。常常举办同学感爱好的课外活动，活跃校内氛围，展现同学共性。各项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，注意实效。

（4）辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分体现面对全体同学、为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽阔的上升空间。

（5）仔细落实考试分析工作。每次考试后，分班级组组织老师仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个同学，详细到每一个同学的学问缺陷、力量差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的老师提出表扬，对工作不力者准时提出批判，限期订正。

4、把握第一手资料，减轻课业负担。教务处将督促老师切实减轻同学过多的课业负担，对学科辅导资料进行总体掌握，反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高课堂的效益。

（三）进行高效课堂教学展现活动，强化青年老师培育

本学期，连续开展班级组推磨式听课，同时充分利用本校优秀老师的资源，要求他们在学校多开公开课，同时，要求其他老师向他们学习，以加强课堂教学，提高课堂教学质量，达到建设高效课堂的目标。同时青年老师的快速成长，也是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年老师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍。

（四）连续做好小班化教学活动，连续与各兄弟学校共同探讨，形成一个良好的课堂教学讨论氛围

连续搞好高一班级的小班化教学，努力探究小班化教学的基本模式，为学校的进一步进展奠定扎实的基础。连续与如皋薛窑中学搞好对接关系，进行教学方面的各种沟通，取长补短，进一步提高我校老师的教学水平和专业素养。

（五）充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设

1、备课组长应乐观指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要具体讨论教学内容、教学设计，作业设计。老师要加深对教材的理解，确定教学目标时要将三个“维度”整合起来考虑，中心目标和帮助目标相结合，依据目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。

2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行训练理论的学习和讨论，多分析教材，多进行专题争论，鼓舞老师特殊是中青年老师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。

3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课力量。

（六）连续跟进省市体育课程基地的申报、后续课程建设项目工作

为落实国家、省中长期训练改革和进展规划纲要精神，深化基础训练课程教学改革，推动我校特色建设，本学期将连续完成省市体育课程基地的申报、后续课程项目建设工作。

（七）抓好高三班级工作，确保今年高考再创辉煌

对高三班级的教学管理，重点要放在同学的学习补漏和学习方法的指导上，为同学的主动进展打下良好的基础。要高度重视高三班级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下：

1、加强校领导、中层干部、班主任、任课老师之间的沟通与联络，准时反映工作中存在的问题，准时解决一线的困难，使高三班级的工作得以顺当进行。

2、仔细组织同学参与高三的考试，检测后，要准时摸清同学的实际状况，建立同学成果档案，并做好跟踪调查，抓优生、抓临界生同时也要严格掌握低分率。

3、高三班级的任课老师要依据不同学科的特点和同学的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深化课堂了解老师的教学状况，准时反馈意见。

4、高考工作是学校工作的重中之重，高考质量是学校的生命线和生存线，

要切实抓好高三同学的迎考工作。要特殊关注学科的考试信息，如难度是否降低，考点是否有变动，新课程方面制造性思维和的题目比例是否会增大等。准时调整好教学工作。

总之，新的一学期，教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认仔细真管理，充分发挥“指导、督查、创新”的功能，努力使我校教学质量再上新的台阶。

教务处工作方案篇13

为进一步加强教学管理，提高教学质量，争创省级示范性职业学校，依据学校实际状况，特制定如下工作方案：

一、指导思想

高举“三个代表”重要思想宏大旗帜，坚固树立和仔细落实科学进展观，在学校行政的直接领导下，坚持以教学为中心，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，集中全体老师的才智，为进一步提升我校训练教学水平，争创省级示范学校服务。

二、任务要求

1、制度建设更加完善。

2、常规管理更趋规范。

3、课程设置更富科学。

4、师资结构更为合理。

三、详细措施

（一）抓好制度建设，完善办学框架

在仔细连续抓好《新化县中学校教学目标管理规程》贯彻实施的同时，广泛征求全校老师意见，对原有的《教学目标管理制度》再次进行修订，并提交校长室和职代会争论，以制定既适合我校实际状况，又富有人文关怀特色的科学的管理制度。

（二）抓好常规管理，促使办学规范

1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学

“四查”：一是检查教案作业，教研组长对组内教学人员每周一小查，教务处每月一大查，平常由教务处成员和主管教学的校长随时抽查；二是检查教学进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。所查结果一律登记到教学日志上，教工例会时具体总结。

“一听”是指加强听课。学校行政领导深化一线随时听课，教务员、教研组长每周听课不少于1节，其他老师每期听课不少于10节。对听课状况教务处将实行平常抽查，每月月底按时检查的方法进行落实。

课堂教学检查坚持“三个务必”：一是务必抓好课堂纪律，二是务必写好能指导教学的教案；三是务必科学、合理、适量地布置作业，准时、仔细、精确     地批阅作业。

2、坚持“三评一考”，检查教学效果

每月对老师的教学状况进行评价。详细操作方法为：坚持同学评价、教研组长评估和行政人员评定相结合的“三评”原则。对“三评”存有异议的，将考试同学的学习状况，最终以考试定锤。“三评一考”的最终目的是检查教学效果。

（三）抓好课程改革，体现时代要求

依据训练部最新文件要求，将专业教学实际需要与同学成长规律有机结合，对原有的专业课程设置进行改革，充分体现课程设置的科学性。同时，组织各教研组骨干人员，重新编写专业教学大纲和课程教学大纲，使我校的专业建设和课程建设再上一个新的台阶。

（四）抓好师资培育，形成人才梯队

1、抓好师德建设，培育育人模范

组织全体老师仔细学习《老师法》、《职业道德法》等相关法律法规和各级各类学校先进老师、先进训练工的优秀事迹，进一步增加学校老师“育人先育已”、“打铁先得自身硬”的意识，着力发觉和表彰一大批育人模范，带动全校老师一同前进。凡课堂上消失“五不管”状况的老师，一经查出，当即停课！并不再予以支配工作！

2、搞好教研活动，提高老师业务素养

（1）坚持开好教研会，提升各组师资水平

每周星期二、星期五的第七节课定为教研活动时间。

每次教研活动要有详细内容：诸如检查教案、作业和听课记录；讨论教学中的新状况、新问题；沟通同学学习状况，把握同学思想动态，探讨“双差”生的训练培育方法；探讨市场对人才需求的特点，与日俱进，改革课程设置方案和教学大纲，乐观稳妥地推动教学改革。

为杜绝教研活动流于形式，提高教研活动质量，教务处将进一步加大对教研活动的检查督促力度：检查教研时间有没有得到保证，检查教研活动有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校和本专业实际，检查教研活动主题内容有没有真正落实到位。

（2）组织老师上好公开课，增加老师业务力量

公开课要仔细组织，细心支配。新调入的老师必需上好一堂公开课，每个教研组同时要确定1～2堂示范课。

对公开、示范课的要求是：

①教研组长提前3～5天通知授课人做好授课预备，共同确定授课内容后，实行集体备课；

②必需有教案的打印、速印资料；

③听课后要本着关心同事，相互学习的态度，客观公正地进行集体评课；

④评课时间要定在当天进行；

⑤本组老师无特别状况，必需全部参与。

（3）相互促进，以老带新

近几年以来，一大批高校毕业生来我校资教，这些老师对于新的工作岗位，还存在诸多不适之处，因此，要连续开展“相互促进，以老带新”的传、帮、带活动。

（4）培育骨干，铸造学科带头人

以省示范学校师资队伍建设要求为蓝本，通过选送、自修、等各种方式提升在职老师的素养和水平，并有选择地培育各组学科带头人，形成合理的学术梯队和人才梯队。

学科带头人产生的程序是：先实行教研组内民主推举和自愿报名相结合的方式，然后通过理论考试、实践操作、同学评估、测验同学等途径，再由学校认定。学科带头人确认以后，应严格根据学校制定的方案，要求切实履行自身职责，将工作落到实处。

教务处工作方案篇14

依据学校新学期工作思路，本学期，教务处的中心工作是狠抓教学常规管理和老师队伍建设，深化分层教学措施，开展有效教学策略讨论，努力提高教学质量。围绕这一工作中心，教务处将从完善内部管理模式、加强对课堂教学的调研与督导、加强对有效教学策略的讨论与探究、加强对讨论性学习课程实施策略的讨论与指导、加强老师队伍建设等几方面入手，乐观、主动地开展工作，不断提高工作实效，保证训练教学质量的逐年提高。

一、明确教学管理目标，完善教学管理制度。

从终极意义上讲，学校的管理目标是培育社会人，因此，学校教学管理应以人为本，要将教学管理作为基于人、为了人、提升人的有效方式和手段。

“一切为了同学的进展”是学校的办学宗旨，我们要将“一切为了同学的进展”与更好地促进老师的专业进展作为教学管理的根本任务。要不断健全、完善教学管理制度，使我们的课堂教学管理、活动课程管理、同学成果管理等能更好地促进同学的进展，要为老师的专业进展、老师的制造性教学、老师教学特色的形成供应条件和平台。

二、进一步加强部门常规工作，关注教学过程管理。

要不断加强教务处内部建设，努力凭借自身良好的服务和高效的工作为各项工作的顺当开展打下基础。要做到分工明确、主动合作、超前思索、讲求时效，公开公正、服务教学。

不仅要关注教学结果，更要关注教学过程。对训练主管部门和学校制定的各类教学规范和要求要严格执行，努力为广阔老师充分发挥自己的教学才能营造一个有序的、乐观的环境。

①要针对学校面临的新状况，进一步完善已有的各项教学规范要求，制定笔记本电脑使用管理规定和老师信息化要求等新的规范；

②要连续加强对课堂教学的督导，深化课堂，开展调研；

③要加强对集体备课和教研活动的讨论与管理，仔细落实有效教学策略；

④要细化对考务工作的管理；

⑤要加强对资料的管理，严禁乱印、乱订学科资料，鼓舞自编资料，优化学案建设，乐观创建劳技课、录像课、选修课教材体系；

⑥连续做好同学测评工作，在网上设立同学意见栏，畅通同学信息沟通渠道。

三、加强老师队伍建设，主动关注老师进展。

引导广阔老师乐观进行有效教学策略的讨论，不断提高课堂教学效益，转变过去老师教得苦、同学学得苦的现象，通过效益的提高确保训练教学质量的提升。

营造学习型氛围，引导广阔老师