四年级上美术教学设计-眼镜的设计-浙美版_第1页
四年级上美术教学设计-眼镜的设计-浙美版_第2页
四年级上美术教学设计-眼镜的设计-浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上美术教学设计-眼镜的设计-浙美版一、教学目标了解眼镜的基本结构和用处；能够通过简单的造型设计创作出个性化眼镜；提高学生的手工创造能力和审美水平。二、教学内容1.眼镜的设计元素教师在课前需要收集一些具有代表性的眼镜，让学生们认识眼镜的种类和构造，引导学生思考眼镜造型的元素，如镜框、眼镜腿、镜片、连接器等，并提醒学生注意形状、大小、材料等用于造型的因素。2.眼镜的造型设计整体构思以“A4”纸为材料，让学生们通过画草图的方式，构思自己想要创造的眼镜形状，强调想像力和创造力，并结合班级、校园、家庭等成员的特点来进行个性化的设计。制作材料准备让学生们准备所需要的材料，橡皮、尺子、笔、胶水、剪布等，提醒学生注意使用安全的工具，并合理利用已有的材料进行创作。制作过程从一个基础造型进行展开，教师演示学生如何使用工具、如何进行组装和粘贴，同时鼓励学生自由发挥，尽可能地创造出令人惊艳的“眼镜”。3.意义通过从实际物品切入，让学生更好地领悟美术的创造性，在创作过程中培养学生的动手能力和创造思维，提升应用美术的能力和认知水平。三、教学过程1.导入让学生猜一下课程将要讲解的主要内容，通过简单的示例输入与目标输入，旨在从学生之前的知识中唤起对主题的兴趣。2.认知环节教师放映一些涉及眼镜知识和图案创作的PPT，让学生了解眼镜的基本知识和眼镜设计中可能用到的元素，通过思辨，让学生找出单一元素和多种元素的不同之处，并尝试将不同元素进行组合设计。3.实施设计教师向学生简单讲述“眼镜”的基本构造，然后让学生通过班级活动等方式，进行眼镜形状造型的设计。4.制作过程在进行实际制作过程之前，教师需要对学生进行必要的安全教育与操作注意事项的提示，然后，教师将演示眼镜的制作过程，提供一些实践性建议和技巧。5.总结在学生完成眼镜创作的过程中，教师可适时问答，让学生讲解自己的创意和困惑，并对学生的创作进行评估和点评，强调创作的过程和方法的重要性，并回顾总结课程内容。最后，教师将展示学生优秀的作品，并适时组织小学生们进行品评、交流和分享。四、教学评价评估方法：将学生的眼镜制作成绩进行评估。教师可以根据创意、造型、设计、材料使用、使用效果等进行评估，对学生进行评分；同时，教师也可以借助小组讲评或公开展示的方式，让学生互相评估、交流、交换经验，增强学生的协作能力、创新性和自我意识。五、教学心得眼镜的设计是一项创新性很强的活动，学生可以通过这个活动来提高自己的动手能力和审美水平。在教学过程中，教师需要与每个学生进行细致入微的沟通，培养学生的创意和耐性，并及时给学生提供信任

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论