第11课古代战争与地域文化的演变（教学课件）高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3

第11课古代战争与地域文化的演变1.了解历史上的重大战争对人类文化的破坏，以及战争带来的不同文化的交锋，认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。2.利用历史地图、历史文献等资料，了解两次战争所波及区域，了解亚历山大远征和蒙古西征导致的地域文化的演变；3.基于唯物史观辩证看待战争对文化的影响，认识古代战争推动东西方文化交流的重要历史意义。1.重点：认识亚历山大远征和蒙古西征导致的地域文化的演变，认识、古代战争推动东西方文化交流的重要历史意义。2.难点：辩证看待战争对文化的影响。学习目标学习重难点马其顿的兴起及亚历山大远征对西亚、北非等地的文化的演变产生了重要影响。图片展现了马其顿国王亚历山大率军作战的情景，他正骑在马上，带头攻击敌人。新课导入

你可能认为人类文明会因为战争退回黑暗时代，但无论如何残酷，一个尴尬的事实是，战争是人类历史变革的巨大推动力。——安德鲁·马尔《世界史》目录一、亚历山大远征与“希腊化时代”二、蒙古西征与东西方文化交流一、亚历山大远征与“希腊化时代”（一）亚历山大远征

材料亚历山大东征是一场掠夺性战争。远征军连续作战10年，对亚洲文明造成一些毁灭性的破坏。但从帝国的疆城来看，亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，东侵的过程，客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程。——《亚历山大东征传记》1、过程：公元前334年，马其顿王国亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区。2、影响：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区的固有文化发展进程在一定程度上被打断。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（一）亚历山大远征3、统治方式：以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。《亚历山大大帝和波鲁斯》（油画）亚历山大入侵印度期间遇到当地王公波鲁斯的顽强抵抗。虽然波鲁斯战败，但亚历山大为笼络人心，归还了波鲁斯的疆土。这幅近代人的油画，表现的就是波鲁斯被带到亚历山大面前的情景。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（一）亚历山大远征4、“希腊化世界”：公元前323年，亚历山大去世，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（二）“希腊化时代”

亚历山大的远征及其所建立的帝国虽然只是昙花一现，但却开创了一个希腊古典文明向东传播的历史时代——“希腊化时代”。亚历山大帝国西起希腊、马其顿，东至印度河流域，南临尼罗河第一瀑布，北达多瑙河。帝国分裂后又形成一系列的希腊化国家。在这一新的政治地理范围中，希腊文明逐渐向东扩展，并与东方文明进行了多层面、多角度的交流与融合，揭开了人类文明史上的新篇章——李世安《世界文明史》1、“希腊化时代”：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（二）“希腊化时代”2、统治阶层构成（1）希腊人和马其顿人逐渐融合，他们基本垄断了高级官职，占有大量土地，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。它们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人生活方式。（2）被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（二）“希腊化时代”3、文化成就与影响（1）文化形成的原因：希腊文化中心的逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心；托勒密埃及鼓励文化发展，亚历山大城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究；被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。（3）在其他地区文化的影响：①西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响；②在广大的农村地区，农民仍说着自己祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（二）“希腊化时代”（2）文化成就：①学者们系统研究和整理了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本；②欧几里得编写的《几何原本》流传后世；③阿基米德提出了著名的物理学定理；④埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算；⑤医生通过解剖尸体，对人体神经系统及消化系统进行了基础研究。一、亚历山大远征与“希腊化时代”（二）“希腊化时代”“希腊化时代”文化的特点。从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点。1.文化交往从以往的单向性发展为双向性。2.文化融合是军事征服的结果。3.文化中心逐渐东移。4.文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。

公元前218年5月5日，一位叫海拉克雷戴斯的希腊人与一个埃及妇女发生冲突。后者把尿倒在了希腊人身上，而且拒绝道歉。这位希腊人写信向国王控告说：国王啊，我请求你，如果你同意，就请不要坐视一个埃及女人这样无理地侮辱我，我是一个希腊人，一个外地人。在托勒密埃及境内，希腊人拥有特权，他们认为自身文化高于埃及本土的文化。二、蒙古西征与东西方文化交流（一）蒙古西征

材料蒙古对欧洲的征服对世界文化的发展产生了巨大的影响。成吉思汗将中国的先进文化和先进生产力带给黑暗时代的中世纪欧洲，使欧洲找到了通向“现代”的发展方向，人类第一次进入全球化时代。甚至可以说，成吉思汗推动了欧洲后来的技术、贸易和思想解放运动。同时，蒙古人几乎将全亚洲全部联合起来，开辟了洲际通道，便利了中国和波斯的接触，以及基督教和远东的接触——杜君立《历史的细节Ⅱ》1、蒙古政权的建立：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。2、三次西征（1）第一次西征：1218年，中亚的花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久成吉思汗以复仇为由，发动第一次西征，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵黑海北岸。（2）第二次西征：灭亡金朝后，蒙古发动第二次西征，征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今天德国匈牙利和巴尔干半岛。（3）第三次西征：13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，进行第三次西征，攻占巴格达。二、蒙古西征与东西方文化交流（一）蒙古西征3、四大汗国：忽必烈建立元朝前后，蒙古在其他统治区域形成了四大汗国，他们在名义上仍将元朝尊为宗主国。二、蒙古西征与东西方文化交流（二）东西方交流

材料《马可•波罗行纪》13世纪意大利旅行家马可•波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长编游记。它记录了中亚、西亚、东南亚等地区的许多国家的情况,而其重点部分则是关于中国的叙述,马可•波罗在中国停留的时间最长,他的足迹遍及西北、华北、西南和华东等地区。他在《马可•波罗行纪》中以大量的篇章和热情洋溢的语言,记述了中国巨大的商业城市、完善的交通设施,以及华丽的宫殿建筑。《马可•波罗行纪》大大丰富了欧洲人的地理知识,它向整个欧洲打开了神秘的东方之门,对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用,也促进了中西交通和文化交流。1、欧洲传教士：第二次西征后，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到漠北与蒙古进行交涉，他们撰写出的报告流传至今。2、旅行家：意大利旅行家马可·波罗约于1275年来华，根据他口述记录的《马可·波罗行纪》，展示了一个富庶而神奇的东方世界，对以后几个世界的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。3、畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了教皇和英、法国王。二、蒙古西征与东西方文化交流（二）东西方交流4、民族迁徙：（1）由东向西：迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。（2）自西向东：大批移民自西东迁，进入中国中原地区，被称为“色目人”，他们中后来融入汉族和蒙古族。（3）影响：蒙古西征使亚欧内陆的民族分布产生了变化，一些被征服地区的文化面貌有所改变。1.希腊化时代的文化与古典时代的希腊文化已有明显不同，这一时期希腊文化的哲学、文学、艺术、史学、宗教、科学等方面，都包含了一定的东方文化的因素。由此可见，希腊化时代的文化特征是()A.内容丰富的城邦文化

B.东西方文化交汇融合C.雅典式的民主和文化

D.向东扩散的古典文化随堂训练B解析：从材料中的“包含了一定的东方文化的因素”可以看出，希腊化时代的文化呈现出东西方文化交汇融合的特征，故B正确；A、C两项是城邦时代的特点，D项在材料中没有体现，均排除。故选:B。2.据普鲁塔克所记，有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。这说明了()A.亚历山大在文化政策上是个失败者

B.希腊城邦几乎征服了马其顿帝国全境C.文化上落后的蛮族不能真正接纳希腊文化

D.马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩散随堂训练D解析：材料“有七十个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的希腊科学和语文的胜利”，说明马其顿帝国的扩张有利于希腊文明的扩展，故D项正确；材料“希腊科学和语文的胜利”说明亚历山大在文化政策上是成功的，故A项错误；材料没有涉及希腊城邦和马其顿帝国的关系，故B项错误；材料“希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早已遍布于帝国各处”反映了先进的希腊文化的扩展，故C项错误。3.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”这说明亚历山大帝国的征服客观上()A.促使东方文明走向衰落 B.使希腊文明走向衰落C.促进了东西方文化交流 D.导致东西方文化毁灭随堂训练C解析：材料“使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”，可见亚历山大的征服战争促进了东西方文化的交流，故选C项；材料亚历山大的征服战争并未使东方文明走向衰落，而是带来了一种新的混合文明，排除A；材料强调亚历山大扩张对希腊文明的积极作用，B项与此描述相悖，排除；D与题干信息相反，排除。4.有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。对此理解准确的是()A.蒙古西征客观上加强了文化交流

B.蒙古西征客观上促进了思想解放C.蒙古西征引发了民族迁徙

D.蒙古西征引发了宗教改革随堂训练B解析：据题意可知，蒙古西征虽然给欧洲带来了破坏，但也动摇了欧洲教皇统治的经济基础，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张，说明蒙古西征推动了欧洲的思想解放，故选B；材料反映的是蒙古西征给欧洲带来的客观影响，没有体现文化交流和民族迁徙，排除A、C；蒙古西征不是宗教改革的原因，与题意无关，排除D。故选：B。5.前苏联的东方学专家巴托尔德指出:“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。西亚和中国之间的贸易得到了空前绝后的发展。”材料意在说明()A.蒙古西征促进了地域间文化的交流

B.商贸发展推动统一的蒙古帝国建立C.蒙古西征促进了人口的大规模迁徙

D.蒙古帝国实现对欧亚地区直接统治随堂训练A解析：材料“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流”体现的是蒙古西征对于促进区域间的经济文化交流发挥着巨大作用，A项正确；商业的发展与蒙古帝国的建立无关，B项排除；材料与人口迁徙无关，C项排除；蒙古帝国欧亚地区的统治是间