九年级科学上册电功与电功率测试题试题

创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日创作；朱本晓2022年元月元日

九年级电能与电功率测试题一、选择题1、家用的手电筒.用干电池作电源.正常发光时电流为0.32A.小灯泡的电功率接近〔〕A.1WB.10WC.0.1KWD.1KW2、如下图，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮。在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断。正确的选项是〔〕3、如下图，R是磁敏电阻，它的阻值能随周围磁场的增强而增大。闭合开关S,当磁敏电阻R周围的磁场增强时〔〕A.电流表示数变大 B.电压表示数变小 C.灯L变亮 D.电路总功率变小4、我们知道，电炉通电后，电炉丝热得发红，而与电炉丝相连的导线却不怎么发热。其原因是〔 〕A.导线的电阻小B.电炉丝的电阻小C.通过导线的电流大 D.通过电炉丝的电流大5、如下图，灯L「L2上分别标有“6V6W〃、“6V3W〃的字样，当开关S闭合时，灯LrL?都能发光，那么甲、乙两电压表的示数之比是〔〕A.1：1 B.1：2C.2：3 D.3：26、如图13所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是〔〕A．灯泡变暗，电压表示数变大B.灯泡变亮，电压表示数不变C电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D.电路消耗的总功率变大，电压表示数变大7、用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体，甲比乙的横截面积大，如下图。将它们串联在电路中，通电一段时间是后，比拟甲、乙两导体升高的温度．正确的选项是〔〕A.甲导体的温度升高得多 B.乙导体的温度升高得多C.甲、乙两导体升高的温度一样D.条件缺乏，无法判断8、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系〃，他找来额定电压均为6V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照图9所示的电路开场了实验探究，闭合开关后，看见灯L2微微发光，灯L1几乎不发光，那么关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是〔不考虑灯丝电阻值随温度的变化〕〔〕A.R1>R2,P1>P2B.R1<R2，P1<P2C.R1>R2，P1<P2D.R1<R2，P1>P29、将标有“6V3W〃和“6V2W〃的甲、乙两只小灯泡串联起来，接在电压为6V的电源两端，接通电路后，以下说法正确的选项是〔〕10、标有“220V100W〃字样的家用电器正常工作时的电功率〔〕A.大于100瓦B.小于100瓦C.等于100瓦D.等于100瓦型号HB—3022

、填空题H、额定电压为6V的灯泡，正常发光时通过灯丝的电流是2A灯泡的额定功率是、填空题H、额定电压为6V的灯泡，正常发光时通过灯丝的电流是2A灯泡的额定功率是Wo容量1kg额定电压220V额定功率1kW那么该水壶正常工作时的功率为温从20C上升到40在此过程中，水吸收热量.103j(/kg・℃)］。13、我们在学习和出中，常常看到下面形：图2所示的是甲0.5水壶正常工作时的功率为温从20C上升到40在此过程中，水吸收热量.103j(/kg・℃)］。13、我们在学习和出中，常常看到下面形：图2所示的是甲0.50.40.30.20.1ffA防生情活中常用的电能表，作用是测量示数是,kW作用是测量示数是,kW・h。jraiiMl歹呼邺N5m『III14、某照明灯额定电压是36V,正常发光时灯丝电阻为24Q,那么照明灯的额定电流是.A.假如电源电压是48V,为使照明灯正常发光，可以在电路中串联一个阻值为_Q的电阻.15、小刚用如图3甲所示电路来探究电流与电压的关系，闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图乙所示，由图像可得，定值电阻R1的阻值是Q实验时，电源电压保持阻R1的阻值是Q实验时，电源电压保持5V不变，当滑片P位于a端时，滑动变阻器消耗的电功率是.W,此时，电阻R1在10min内产生的热量为16、如下图，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中⑴通过观察来判断电流产生的热量的多少。三、实验题力•Si三、实验题力•Si的国油^hlHLIA学作了如下猜测:17、对于“电流做功与哪些因素有关〃的问题，刘星同学作了如下猜测:猜测A：电流做功可能与电压有关；猜测B：电流做功可能与电流有关；猜测C：电流做功可能与通电时间是有关。为了验证自己的猜测，他选择了如图甲所示的装置〔除电阻丝阻值不同外，其余条件均一样〕及电源、开关、电压表、导线假设干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图乙所示。〔1〕将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的和通电时间是一样，他采用的科学探究方法是：O〔2〕接通电路前他想：通电一段时间是后观察温度计示数的变化，假设两只温度计示数变化不同，那么说明电流做功与电阻丝两端的有关；这就验证了猜测 18、在“20Q1.5A〃的滑动变阻器，设计了如图16甲所示的电路。〔1〕假如小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选A为宜。〔2〕请铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完好〔连线不得穿插〕。〔3〕在实验中，假设电压表示数为2V,那么灯泡的实际功率额定功率〔选填"〉〃、"<〃或者”=〃〕。〔4〕当滑动变阻器的滑片向左挪动时，电流表示数增大，那么变阻器接入电路的接线柱应是D和—。当电压表的示数为—V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，那么灯泡的额定功率为W。〔5〕另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出亮堂耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：① ;② 次数第一次第二次第三次电压/V32电流/A19、实验室购置了一批规格为“〞的小灯泡，某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时，得到了如下一组数据。〔1〕分析这组数据，你认为该小灯泡是否合格： ，其原因是： 。〔2〕假设消费这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，那么这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了：,原因是：。用这只小灯泡做实验时，容易出现的故障是。四、简答题20、有两盏白炽灯L1、L2,L1标有“PX220100〃字样，L,2标有“PX22040〃字样。将这两盏灯串联接在电压为220V的电源两端，两灯都发光，灯L1的电阻小于灯L2的电阻，请你判断哪盏灯的实际功率较大。为什么？

五、综合应用题21、爱考虑的林刚利用图21所示的电路进展实验，当闭合开关S后，发现标有“6V3W〃的灯）和标有“12V3W〃的灯L?亮度并不一样。电源电压为6V,不考虑灯丝电阻值随温度的变化。求：〔1〕通过灯泡1的电流为多大？〔2〕灯光L2每分钟消耗多少电能？〔3〕灯泡L2的实际功率是多大？电路中灯％和L?哪个更亮?22、生活在高原的人们常用高压锅煮食物，这是由于高原地区的大气压较—o以下是电压力锅和它的工作电路图，人为工作时的加热电阻，标有额定功率为800W。也为保温保压电阻，且也=2%S］为压力开关,当压强到达设定值时兀会自动断开，s2为限时开关，可以设定加热时间是。求：⑴当锅内气压为no千帕时，锅内气体对锅盖（400厘米?）的压力多大？⑵正常工作时,人阻值多大？⑶假设用此电压力锅煮骨头汤,艮时60分钟。SjS2同时闭合，工作30分钟后，S］到达限压值断开，S2闭合至限时完毕。此过程中一共消耗多少电能?答案：一、选择题题号12345678910答案AADACCBDDC11、12 12、1000 8.4X10-4 13、电能306.914、1.5 8 15、100.460 16.、温度计示数电阻17、⑴电流控制变量法⑵电压A18、(1)O--0．6 (2)图略 (3)< (4)A⑵电压A(5)①连接电路时开关没有断开 ②没有将变阻器的滑片调到阻值最大位置19、〔1〕不合格；在额定电压下〔或者电压是2.5V〕，灯泡的功率不等于〔或者大于〕额定功率。〔2〕短了；电阻越小，电功率越大；灯泡容易烧坏。20、答：灯L2的实际功率较大。因为两灯串联时，通过两灯的电流I相等，灯L2的电阻R2大小灯L1的电阻R1,根据电功率的计算公式P=I2R,所以灯L2的实际功率大于灯L1的实际功率。21、解：(1)、灯L1的额定电压U1=6V,额定功率P1=3W,电源电压为6V创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日TOC\o"1-5"\h\zP 3W・••灯L正常发光，通过灯泡的电流I=9= =0.5A：1U 6V(2)灯L1正常发光时，每分钟消耗电能：W1=U111t=6VXX60s=180JP 3W(3)灯I的额定电流I=h= =0.25A2 2U 12V2U 12V灯L2的电阻R=—2= =48。2I0.25A2U6V通过灯L2的实际电流=L= =0.125A2R48Q2灯L2的实际功率P2'=U1I2'•・•灯L2的实际功率小于灯L1的功率・••灯Ll较亮22、低(1)F=pS=1.10X105帕X400X10-4米2=4400牛(2)R]=U2/P]=(220伏)2/800瓦=60.5欧(3)W=WJW2=P1tl+P2t2=800瓦X1800秒+400瓦X3600秒=2.88X106焦答：(1)压力是4400牛；⑵R]阻值为60.5欧；⑶一共消耗2.88X106焦电能。励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。厚积薄发，一鸣惊人。关于努力学习的语录。自古以来就有许多文人留下如头悬梁锥刺股的经典的，而近代又有哪些经典的高中创作；朱本晓2022年元月元日创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日创作；朱本晓创作；朱本晓2022年元月元日励志赠言出现呢?小编筛选了高中励志赠言句经典语录，看看是否有些帮助吧。好男儿踌躇满志，你将如愿;真巾帼灿烂扬眉，我要成功。含泪播种的人一定能含笑收获。贵在坚持、难在坚持、成在坚持。功崇惟志，业广为勤。耕耘今天，收获明天。成功，要靠辛勤与汗水，也要靠技巧与方法。常说口里顺，常做手不笨。不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。高三某班，青春无限，超越梦想，勇于争先。敢闯敢拼，**协力，争创佳绩。丰富学校体育内涵，共建时代校园文化。奋勇冲击，永争第一。奋斗冲刺，誓要蟾宫折桂;全心拼搏，定能金榜题名。放心去飞，勇敢去追，追一切我们为完成的梦。翻手为云，覆手为雨。二人同心，其利断金。短暂辛苦，终身幸福。东隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聪明出于勤奋，天才在于积累。把握机遇，心想事成。奥运精神，永驻我心。“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。**燃烧希望，励志赢来成功。楚汉名城，喜迎城运盛会，三