一年级下册美术教学设计-海底世界多奇妙1-岭南版_第1页
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文档简介

一年级下册美术教学设计-海底世界多奇妙1-岭南版一、教学目标通过学习海底生物的形态和颜色，培养学生的色彩感知能力和造型想象力。培养学生比较不同海底生物颜色、形态、大小等方面的能力，加强学生的观察能力。通过操作、绘画、贴纸等形式，培养学生细致的观察力和动手能力。提高学生的审美能力和欣赏海洋的意识。二、教学内容了解家乡岭南海域的特色海洋生物，并学习这些生物的名称、形态、大小、颜色等特征。培养学生动手能力和创造能力，制作具体海洋生物的手工作品。通过作品展示和小组展示形式，鼓励学生展示自己的作品，分享创造的喜悦。三、教学流程第一步：导入老师可以在课前准备一些海洋动物的图片，通过投影仪或者板书上的形象，引导学生进入海底的奇妙世界。然后提问引出本课的主题：海底世界多奇妙。第二步：启发性问题请大家说出家乡附近的海洋生物有哪些？你见过哪些海洋生物？他们的颜色、形状怎么样？在你心目中，最喜欢的一种海洋生物是什么，为什么？第三步：学生操作请学生在一块空白白纸上画出他们自己最喜欢的海洋生物的形态和颜色，并在制作过程中注意观察海洋生物的特征和细节。在画图的过程中，老师可以鼓励并指导学生使用分类比较、颜色表述等方式，提高学生观察能力和语言表述能力。可以要求学生制作和表达一些有趣的内容，比如石头、藻类、海底植物等，让学生的海底世界更加丰富多彩。第四步：展示和分享可以让学生把自己的作品贴在墙上，组成一个大的画板，或者在小组内进行展示和分享。在分享过程中，老师可以鼓励学生说出自己作品的创作过程、灵感来源和感受，让学生感受到分享创作的快乐和自信心。四、教学亮点激发学生的好奇心和想象力，让学生探索海洋大世界。发挥学生的创造能力，让学生成为小小的“艺术家”。能够让学生通过画画、做手工等亲身操作活动，提高学生的思维能力和操作技能。鼓励学生分享创作的快乐，增强学生的自信心，并提高学生的审美能力。五、教学心得此次美术课设计以海底世界为主题，以当地岭南海洋生物为素材，旨在通过学生的动手操作和观察海洋生物的颜色和形态，培养学生的艺术素养、审美能力和手工制作能力。在教学过程中，通过导入等方式建立起学生的学习兴趣，然后通过启发性问题，从学生的日常经验出发，激发出学生的学习兴趣。学生可以通过自己的操作，自由创造，发挥自己的想象力，完成自己的作品，并在分享展示的过程中增强学生的自信心和审美能力。总之，通过这次美术授课设

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