五年级上册美术教案－第16课时 画音乐｜ 浙美版_第1页
五年级上册美术教案－第16课时 画音乐｜ 浙美版_第2页
五年级上册美术教案－第16课时 画音乐｜ 浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术教案－第16课时画音乐｜浙美版一、教材背景适用年级：五年级上册教材版本：浙江版课时名称：画音乐二、教学目标掌握画音乐的基本方法和技巧。培养学生对音乐的感受和艺术创造能力。引导学生发现生活中的艺术元素和美感，拓宽视野。三、课前准备准备多种乐器的图片或模型。准备白板、黑板、粉笔、彩笔等教具。准备音乐CD或音乐下载链接。四、教学过程1.导入引导学生看一幅带有音乐元素的画作，鼓励学生发挥想象力和表达能力，谈论自己对这个画作的看法和理解。聆听一段美妙的音乐，鼓励学生用自己的语言描述音乐所传达的情感和意境。引导学生思考：音乐和绘画有什么共同点？在绘画中如何表现音乐的情感和意境？2.讲授介绍画音乐的艺术形式以及学习画音乐的重要性。分析画音乐的构成要素：乐器形态、音符符号、音乐节奏等。分析画音乐的表现手法：压力、色调、层次、质感等。3.实践在黑板或白板上或者纸上，绘制乐器的形态，比如吉他、小提琴等。引导学生模拟音乐符号的绘画，如五线谱等。引导学生创作自己对音乐的表达画作。4.总结鼓励学生展示自己创作的画作，并互相欣赏和评价。讲解每个学生作品的特点，以及不足之处，并提出改进意见。总结本节课所学知识和技能，并鼓励学生继续探索和创作。五、课后拓展鼓励学生去音乐厅、美术馆等多种文化场所，欣赏不同类型的音乐和艺术表现形式。引导学生在自己的日常生活中，去感受和发现音乐和绘画元素，如街头艺人演奏的音乐或者路边的涂鸦。继续以音乐为主题，进行配乐或创作画作。六、教学反思本节课采用了许多多种教学方法，如听音乐、观察图片、模仿符号等。全方面地激发了学生的艺术创造能力和创意思维，同时也有效地加深了学生对音乐和绘画的感知和理解。在实践环节，学生很有兴趣地创作了自己的画作，学生的创造力和想象力也得到了很好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论